Re: [問卦] 旁聽大學課程拿推薦信比學習歷程可靠吧？

※ 引述 《dosiris》 之銘言：
: 如大多數人認為的，學習歷程容易受家庭富裕程度影響。小弟便開始思考有沒有不花錢，: 窮人子弟還能靠努力取得的有力證明？?
: 第一個想到的，就是開放高中高年級生到大學選修課或旁聽，再請授課教授根據其課堂表: 現、考試成績等寫推薦信（當然需教授允許）。
: 如此還能讓高中生提早瞭解想修的科系的課程到底適不適合自己。透過修課或旁聽取得的: 諸如：理解能力、計算能力、主動學習的態度、舉一反三的創造力等等。對於審查委員也: 就更能清楚瞭解該生的在學習方面優缺點。
: 開放高中生旁聽大學課程取得推薦信，會不會比學習歷程有力且公平呢？

不認同

高中就乖乖在高中讀書

你有本事考跳級大家沒話說

沒本事

像科學班這樣

去旁聽也不過是資源的傾斜而已

有興趣自己去

不涉及升學

如法拉第也是在書本裝釘工作之餘進修

那我還敬佩你

就算制度非要這樣搞

也別搞什麼推薦信這種純主觀賣人情的東西

就給高中生考期中期末，交報告啊

比照大學生

有本事過

這門課的大學學分就給他

以後也不用修了

節省時間

讓他三年畢業阿

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