Re: [新聞] 提「武漢肺炎」 教授被陸生要求公開道歉
撇開我們支持言論自由的立場
這位就是很會炒話題 之前言行也說不上是很有誠信
常常上節目
比如這個新聞挖挖哇的影片 標題就就寫麻省理工博士
https://www.youtube.com/watch?v=3fVo8IglQ-E
1:37秒 紅姨說:"他是麻省理工學院的博士喔"
上字幕的工讀生大概知道不能唬爛 所以只打上:"他是大學的博士"
沒想到這位教授也沒反駁 直接揮手說:"對 好"
個人覺得謊報學歷算是蠻嚴重的撒謊啦
就像你在台大醫院工作過就說是台大醫學院畢業 好像不太對吧
※ 引述《YOPOYOPO (痔瘡小天使。)》之銘言:
: ※ [本文轉錄自 graduate 看板 #1UkDfg2- ]
: 作者: YOPOYOPO (痔瘡小天使。) 看板: graduate
: 標題: Fw: [新聞] 提「武漢肺炎」 教授被陸生要求公開道歉
: 時間: Mon May 11 12:54:01 2020
: ※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1UkDMxxj ]
: 作者: westdoorcard (West) 看板: Gossiping
: 標題: [新聞] 提「武漢肺炎」 教授被陸生要求公開道歉
: 時間: Mon May 11 12:34:00 2020
: 提「武漢肺炎」 教授被陸生要求公開道歉
: 華視21 分鐘前
: ▲ 中原大學生物科技系副教授招名威(何志偉辦公室提供)
: 台北市 / 徐筠庭 綜合報導
: 民進黨立委何志偉今(11)日上午召開「只要陸生不要尊嚴,中華民國在大學講堂被消失」
: 記者會,爆料中原大學生物科技系副教授招名威日前在課堂上因講了「武漢肺炎」及「中華
: 民國台灣」,而遭中國學生投訴,並被要求要為此公開道歉。何志偉批評,中原大學校方,
: 公然以政治目的干涉高等教育學術自由,實在令人痛心。
: 中原教授課堂講「武漢肺炎」 遭中生投訴
: 招名威日前在中原大學上課時,因為在講解核酸DNA、RNA,用「新冠病毒造成的武漢肺炎」
: 舉例,沒想到這番言論被班上的中生認為是歧視,一氣之下寫信給中原大學校長投訴。招名
: 威表示,自己被校方要求要在課堂上公開道歉,他在道歉時指出,「身為中華民國台灣的教
: 授,我們不會歧視任何一個人」。
: 招名威教授被校方約談:何必強調這個?
: 招名威教授道歉後,竟再度遭到校方約談,校方認為招名威非常偏頗
: 校方約談時與招名威教授說,「今天針對陸生上課,何必去強調這個呢?那是不是所有陸生
: 通通get out?這個會讓人家(有)一些想法」。
: 何志偉怒批中原大學的態度苟且、鴕鳥。
: 莫名其妙!何志偉批:完全不能理解
: 對於禁止提及中華民國,何志偉說:「在自己的國家;民主自由的社會,在自由學風的課堂
: ,連中華民國都不能說,連武漢肺炎都不能提,連防疫都不能質疑,這是什麼莫名其妙的事
: ?發生在我們的國家,根本讓人完全不能理解。中華民國,台灣的大學,學校沒有幫忙宣傳
: 我們的優點,卻倒配合著意識形態,來箝制自己的教師,約談教師,要求教師要為說了中華
: 民國、為說了武漢肺炎,在課堂上公開道歉,在此時此刻的台灣,發生這樣的事令人非常遺
: 憾」。
: 何志偉認為,「我們自由民主的生活、多元包容的社會、重視人權與法治的政治制度跟中國
: 截然不同,且舉世皆知我們有實質治理台灣、表現不凡的民選政府。大學卻要求不能說自己
: 國家的名字不但不合理,且毫無意義,因為這是無法掩蓋的事實。大學教師因為同樣對中方
: 提出質疑卻遭施壓」,令人費解也完全無法接受。
: https://bit.ly/2WitUUu
--
我覺得影片裡教授的反應只是順著主持人的玩笑話 要是反
駁就是打斷了自己要說的正題
影片標題也不是他自己下的吧 這也算是謊報學歷?
這種影片上傳前後當事人要改都是可以改的
一碼歸一碼 他膨風該批鬥 但此次事件是在測試我們學術
自由的疆界
開玩笑的節目效果 當事人有什麼好改的?他搞不好根本沒
看過實際播出的版本
台灣的大學專任教授學歷都公開透明,謊報膨風不太可能!
根本就兩件事不知道你想評論甚麼?
很奇怪耶 偏向某陣營的幾乎都是拿B事打A事 就事論事很難
這個事件陸籍學生改成外籍,顯然就是歧視言論..但什麼事
情與兩岸有關就都政治化了也難就事論事了
對岸把台灣視為敵國 能期待我們用正常方式交流嗎
二戰時在美日本人還被關集中營 言語互戰其實很溫和了
台人到中國遭受言語的欺凌是每分每秒 還無處申訴呢= =
非常歧視的言論,他直接利用上對下的關係攻擊自己的學生,
這和學術自由保護的內容是不一樣的
都念博士了,還有人會支持這種指著別人鼻子罵的教授。
直接對著學生嗆 應是有過節 但不指著他也是會被押道歉啦
我的學歷如果被講錯,任何場合我都會馬上更正,這是很
基本的道德問題,沒有甚麼玩笑話的空間。
在講台直接對特定學生嘲諷,只因討厭國籍或出身,很糟
國家敵對互相仇視是一回事,但教師身分針對學生很不妥
另外,學歷說錯,任何時間任何地點都會更正+1。
直接針對性嘲諷學生,而學生只能透過視訊互動,公平嗎?
不管怎樣我自己是不會在課堂上這樣對任何學生
針對學生的確不恰當 但其他部分還好
倒是學校要求二次道歉不知道是為什麼?
我真正要強調的是 無論在中國或其他國家 共產黨對台灣
民間、藝人抑或學生的霸凌從來沒有停過。要檢討那位老師
言行態度絕對可以,但一定不能在言論自由上妥協
對流氓的欺凌可以表現紳士風範 但基本底線至少要守住
但這是做節目 電視節目搞一些無聊的玩笑話也不是第一次
而且節目上每個人有多少時間發言 也可能早就排定好了
要在那邊解釋自己是XX畢業 只是在MIT做過啥啥啥
搞不好還被製作人嫌多餘剪掉
總之我覺得拿這種事來打招有點多餘 他也不是自己主動
他就很營造自己形象的人 有時可能像潘懷宗一樣遊走邊緣
報假學歷的 要找他爭議性發言來打 找不到別的??
這明顯就主持人自己無聊多嘴炮一句話 也要招來扛?
總而言之,大學教授也是個老師啊..一言一行很重要啊
少來甚麼因為敵國所以怎樣就是正當的那套,這種主張
說實在只會搞死我們自己。麻煩搞清楚我國的國際地位
我國跟中國是敵國可不關一堆外國人的事情,我們要硬搞
些偏離世界主流觀點的奇怪做法,項是縱容或支持教師
公開在課堂上對所謂的敵國學生言語攻擊,只會讓我國
國際形象更惡劣。中國要在國際上耍老大,有他的底氣
我國有多少資源跟他硬拚?
因為是敵國學生所以我國老師可以對之如何云云,那我國
學生呢? 其他民眾呢?
所以我說他的態度應該檢討 但不該干涉他其他言論
另外國際現實已經大幅變動了 我們就拭目以待吧
敵國? 兩岸交流真的打算完全中斷? 真打算宣戰了?
嘴巴講講跟指頭抽抽宣稱對方是敵國很爽快,實際去做?
另外我想要強調平等的概念 他們這樣對我們 我們不反制至
少也要堅持底線 否則永遠就是被得寸進尺
你可以不要一直用問號嗎 這樣很難討論= =“
我可沒興趣去猜您到底是反問疑問還是激問
欸不要有立場沒是非啦 我平常也是戰中國戰華派不遺餘力
單純看不慣這種做法而已 有點母校認同感就要被抹藍抹
紅我真的擔當不起
zzz...
敵國?所以要打戰了?大家準備好棄筆投戎了?
幾千枚飛彈對著你不是敵國嗎 難道當兵時還有第二個假想
敵?
假想敵和真正戰爭期的敵國的差距搞不懂?
威脅要打你和直接一腳踹倒你能一樣? 別說國際政治,看看
咱本國立法院的生態吧。記者鏡頭前大家扯衣服拉頭髮
鏡頭之後關門的政黨協商....
整天肖想要併吞我們的國家就是敵國 這有什麼好懷疑的?
只是還沒真的打過來就不敵?
什麼時代了還以為只有一腳踹過來才算敵人,成天言語霸
凌外交打壓孤立我國都不算是攻擊了?
我還是很討厭一堆??????的推文 感覺根本沒有要認真討論
是真的很想知道 假使那位名師沒有指著同學罵 大家的看法
中國就是像流氓一樣 這幾年用經濟政治到處押著各國進行
言論審查
這種壓制我國外交 踐踏我國國格的國家 跟他談什麼人權
言論審查 <- 不喜歡這事情,可自己"還是很討厭一堆..文"
某些人不知到南邊有某些國家事實上抓捕我國漁民勒贖
許多次了,北邊也有國家與我國有領土爭議,不只一次
驅趕我國人民合法登上我國北邊領土的事實。照某些人的
主張,不得了! 這些國家不只動口還真動手了! 我國政府
居然還不出兵教訓這些流氓敵國?
有些人大概以為我國是美國,一個不爽就派兵去把外國
大總統或首領抓回來丟法院審判與監禁,或者某國不恭順
就號召國際小弟們或單獨出兵硬幹,搜索敵國境內被我國
宣稱藏匿的大規模殺傷性武器
醒醒吧!
1.我是認真想要跟你討論 才請您認真回覆 一堆問號我是要
回問題還是論述我不知道 要跟言論審查類比我也沒辦法
2. 現在在討論言論的妥適性卻一直偏題到國際戰爭 這樣也
是不曉得要怎麼討論下去…
如果他今天沒有直接針對學生戰 我必須當他的後盾
這是在下最基本的堅持與想法 國際戰爭什麼的是另外議題
尤其第一點 如果大家都用saltlake原本方式推文 就變各說
各話的奇文共賞 超級荒謬可笑的啦
言論自由跟國際爭端可以比較? 什麼事情都要無限上綱? 表
達自己好惡或看法或支持難道不是最基本權利? 敢問這樣推
文有利任何討論?
就一個人在那邊幻想各種扣帽子
不知道推文裡到底誰以為我國是美國的?
這麼會幻想不如自己開一篇比較好
認真討論? 那你主張中國言論給我國難看就是敵國
日本跟我國的小島之爭可是拚水和抓扯我國人民,這種
敵國你評論評論
東南亞那幾個抓捕我國漁民勒贖的敵國,你也評論評論
別國對我國的敵意行為你都不管,因為你就只愛中國
舊址願意抓著中國猛噴
很簡單啊 事有分大小 您可用島嶼面積稍稍算一下 而另一
個號稱擁有台灣 這樣中國還是其他國家才是台灣最大敵人
中國也跟很多國家都有領土爭議 但他可沒有宣稱印度屬於
中國不可加入UN WHO 這差異很明顯吧 敵國這個有甚麼好辯
硬要說 那就是敵意的大小啊 但討論這個要幹嘛
中國對台灣的作為是確切妨害台灣人整體福祉 當初921還妨
礙各國搜救人員抵達 這個帳跟小範圍領土爭議完全不用比
抓著特定學生 以老師的權勢 來歧視學生的言論 這樣再
怎麼愛台灣我都挺不下去
就算不是針對這個學生罵 在課堂上一直講政治的行為
我還以為他在教生化呢
還有各種歧視不同人種的言論 這種方式我是完全無法接
受的
今天要反中可以啊 那為什麼要特別針對該生罵 是因為
學生成績掌握在老師手中就可以這樣罵嗎
台灣價值大概跟共產黨的毛語錄差不多吧…能不能騙到哲學
博士呢?感覺可以耶…
那個H某喜歡扯這議題可去八卦版扯,順便看 785747 文
扯啥台灣跟中國面積比,甚麼最大敵人云云,麻煩自己
去查美蘇冷戰史,去查當年美蘇兩強世界爭霸時,兩國
兩國民間往來的時候,美國國內處理歧視蘇聯人言論的狀況
扯半天不願面對所謂戰時與戰間期等狀況,死抓個敵國
的概念就開始放飛自我。照這種邏輯,各種宗教人士對待
異教徒的聖戰,自然而然可以放飛自我直到世界末日了
中國最大所以只要對中國做反應? 那其他敵國傷害的我國
人民活該被欺負? 你試試看這樣去對那些漁民和其家屬講
他們會很親切有好地與你討論的
再重申一次 他問題是針對學生 課堂上穿插政治不是什麼問
題。身為台灣人從小到大在課堂上受的洗禮還不夠多這麼大
驚小怪嗎 敵國這個很遺憾被sl抓到小辮子一直帶離題猛打
強調敵國是因為每個人都曾在學術乃至於國際場合受到打壓
我其實不懂這些台灣人受到的歧視為何要選擇性忽略
幫漁民說話很好啊 那你可以也幫在國際交流秀個世界地圖
就被釘上差點被群毆的人說話嗎?鍥而不捨的一直找各個例
子並不能掩蓋中國嘗試伸手各國言論的事實
#1TlaqBmC 有沒有很熟悉? 如果這次給中國嚐到甜頭
希望不要以後得寸進尺
所以上課發表歧視言論幫助台灣爭取了什麼?邏輯在哪裡?
哲學在哪裡?專業在哪裡?學術倫理在哪裡?哲學博士?
歧視就是歧視,沒什麼好講的,身為老師上課公然講歧視
的話,有違職業論理,不能自制,就該找別的職業
小辮子? 整串討論下來,明眼人可以很清楚見到 H 就是
專注於中國之愛而已,只要遇到愛之中國,所有的規範
通通無效,為啥? 因為該國是敵國,所以對其人民採取
任何手段都可以。這類言論在歷史上宗教聖戰和種族屠殺
的事例可以見到許多。基本句型為: 因為____所以____
簡單好用,小學生都能運用熟練
好啦隨便你 過陣子再看看有沒有其他台灣人再度被中國言
論審查的例子 到時候便知分曉 這個老師對學生嗆是不好沒
錯 但我重點不在這裡 他被懲處被道歉也不關我的事
不針對著學生嗆 言論其實沒有疑問的是吧?
爆
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