Re: [注意] 拜託大家關注一下tiktok上的孩子們
標題應該提及的是短影音影片影響,不管yt tiktok等,都是為了搶眼球,擔心的話,不如參考實際數據跟專家建議。
https://kit.hdfs.ntnu.edu.tw/CN/Media.aspx
2023.04.12國科會及臺灣師範大學人類發展與家庭學系的研究。
該計畫於105年開始蒐集「3月齡」及「36月齡」兩組具代表性的臺灣幼兒樣本問卷資料。
這邊定義的3C產品包括電視、電腦、平版、手機等。
結果如下:
https://i.imgur.com/w6oPgEF.jpg
台灣幼兒使用電子產品人數比例很高,1歲時即有6成,2歲後更高達9成;且使用時間長,2歲時每天即超過1小時。
皆高於世界衛生組織及衛福部國健署之建議: 2歲以上每天看螢幕不要超過1小時。
幼兒組長大變國小組。
自民國105年3月正式展開調查以來,當時的36月齡組的幼兒逐漸長大,約有43%的孩子們,在民國108年的九月進入國小就讀,開啟了36月齡組的第五個追蹤波次。
1.家中訂有使用電子產品規範的學童,他們使用電子產品的時間在平日平均為1小時又24分鐘、假日平均為3小時又3分鐘
2.家中沒有電子產品使用規範的學童,他們使用螢幕的時間在平日平均2小時又2分鐘、假日平均3小時又53分鐘,高於家中訂有電子產品使用規範的學童。
小一學童假日花3小時6分鐘盯著螢幕 每週只運動4小時又50分鐘,遠低於美國小兒科醫學會建議的每週規律運動至少7小時。
怎麼聽完覺得台灣孩子好像很愛3c??
其實...
本計畫幼兒平均每天使用螢幕的時間為2.3小時,其他研究如上海的研究發現3-4歲幼兒,每天平均接觸螢幕2.8小時;墨爾本的研究發現2-5歲幼兒,每天平均接觸螢幕2.1小時;美國的研究發現2-4歲幼兒,每天使用螢幕2.65小時。
***電子產品使用行為已經是全球化的現象。***
美國小兒科醫學會也建議:家長應針對孩子電子產品的使用訂出使用規範,或者找出使用電子產品的替代方案,如體能活動或陪孩子玩其他遊戲等;在家中孩子使用電子產品時,需選擇高品質節目,並陪同觀賞、解說和應用於日常生活;在孩子就寢前的一小時,也應規定不得使用任何電子產品。這些建議都顯示了家長對孩子在電子產品的使用上應有所管控及規範。
所以專家講歸講,建議時數歸建議時數,計畫歸計畫,家長多注意孩子怎麼使用3c才是重點,以上,供參考囉!
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個人經驗,不要怕孩子喊無聊,無聊就跟他們一起做很無聊的事吧!
嬰幼兒時期應該常常去戶外活動才是,我覺得更應該養成運動習慣:)
戶外陽光是很有好處的,但要防曬喔。
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現在所有的社群App都有短影音,很煩!避都避不了,
尤其最討厭滑到line社群跟新聞中間那區voom
只能說商業活動無所不用其極
※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/06/2024 23:33:07 ※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/06/2024 23:34:45覺得你教的很好!希望我小孩之後也能在同儕一片手
機成癮之下不被影響,請問該怎麼引導呢?
不好意思,因為我後來發現我的孩子已經國小,他們的內容可能不適合媽寶版才做刪除的 。
※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/06/2024 23:37:37我家目前3Y3M仍然禁3C+每天共讀,但真的很怕之後被
同儕影響?
如果不介意我分享我家姐姐的例子 我們沒有禁止電視,但我們一定會看他們看的內容 1.培養運動習慣(報名體操課強化肌肉,從幼兒開始報名) 2.週末衝共融式公園,孩子很喜歡 3.培養玩桌遊習慣,孩子長大後會做桌遊給大人玩,一定要陪玩 4.買很多書看 5.要有可以一起玩的玩伴 6.參與幼稚園或學校社團發展多元興趣 她們喜歡找玩伴玩也是主因,但最主要是無聊,又不能玩3c,就開始找事做了:) 至於會不會受到影響,我覺得看孩子個性耶,我女兒把同學模仿抖音的事當動物園在看, 兒子目前無法做 到這樣。 但3c使用的普遍性如果按照數據是一個全球化的狀況了,我覺得在小時候陪養孩子很多很 多的玩樂或樂趣比較好。 像體能培養起來的話,孩子會更喜歡運動也更有自信。 不過家長依然蠻關鍵的,常常我帶孩子去跑跳時,家長沒有在旁的也不少,你就可以看到 一群孩子聚在一起滑手機....
※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/07/2024 00:02:02 ※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/07/2024 00:04:13自製桌遊好有趣!想到我小時候也會跟同學自己畫大富
翁來玩
g大厲害耶!
※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/07/2024 00:10:14 ※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/07/2024 00:22:48肯陪、有時間陪、精力陪、耐心陪的父母的挑戰
謝謝數據分享
所以說3C普及其實是在強化階級複製
推偶爾會看到原po很棒的文章
非常感謝你分享這篇。
我家小孩也都國小了,自家和朋友經驗都是123456點沒
錯,越大公園的吸引力也下降,會往更專精的運動項
目/極限挑戰,同樣也是挑戰爸媽。10年前絕對沒想過
,有一天我的假日會是騎10幾公里的戶外行程XD
真的,我現在是專門帶孩子去極限運動場地。 自己也穿直排輪練習了...囧
小孩用3C跟接觸任何的影片,父母一定在旁(做自己
的事),家裡沒有打開螢幕就能使用的訊號,等於把
關來源跟掌控時間還是由家長決定
推這篇,用心陪伴且花時間培養他們的興趣,很有助
於孩子的各方面成長與發展
我目前看到的現象都是,蠻多父母陪玩只陪到幼稚園,孩子大了照理說更懂得玩複雜的規 則了,但這時父母已經轉換心態了,比較喜歡“只”下指令。 但我去親戚家,主動找拿著手機玩的親戚孩子玩,他們都很樂意丟下手上的3c跟我們一起 玩。 過年我跟我先生會輪流開車,直接整車小孩打包帶走出去玩的。(其他大人想休息就休息 吧!) 個人經驗是持續陪玩的效果會在國小三四年級以後出現。 我們在家跟設計師討論裝潢時,兩個小四小六的孩子關在房間一個只用一張衛生紙矇眼, 一個甩圈圈給他抓....設計師看到差點笑翻。 全程不需要手機3c,2個玩超開心。 下雨天他們在家還關燈,鬼戴墨鏡(遮蔽視野),在屋子找人嚇人(2人玩而已) 我拿出游泳圈,他們很懂得套著,做保護...然後互相撞擊... 我常常被這兩個孩子的玩法逗樂,也不用玩具,常常就地取材。 女兒也是那個常常抓在玩手機的同學去玩的人,她覺得很多人時不玩很可惜:) 團體遊戲還有社交互動等成就或自信的建立,我目前觀察多數孩子還是很喜歡一起玩。 我女兒說看同學玩原神,覺得還好.... 說短視頻看久很空虛。
※ 編輯: edea6 (111.240.30.159 臺灣), 02/07/2024 17:30:03 ※ 編輯: edea6 (42.72.139.224 臺灣), 02/08/2024 19:16:4110
首Po我是嚕哩貓,之前在媽寶版有發過幾篇文章。 很抱歉要在新年過年前告訴大家這麼糟糕的訊息, 但我實在覺得非常需要各位的關心及注意。 我知道我們這一代的人都痛恨tiktok, 所以很可能多數的六、七年級生,50
我本來以為抖音是小孩國中之後我才要擔心的事情,最近看到沈伯洋說年齡使用者已經是 6、7歲真是嚇傻我。也就是說,可能國小我就要因為同學間的流行被小孩抱怨為什麼不給 他用抖音!? 會去沉迷抖音,跟前一篇說的類似,大概就是求關注。所以家長能做的真的就是關心吧(16
我自己本身在tech裡面人工智能產業工作,但就更是因為自己在相關產業,自己有孩子時 候反而開始對tech的各種危害更加膽戰心驚。 最近在看一本書叫做 Parenting for the Digital Generation 不知道有沒有中文版本, 有講到許多技巧。中間有提到父母要建立house rule和boundaries 不需要完全禁止3C 但是一定要有規範和使用parental control。
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Re: [寶寶] 三歲小孩很早接觸3c的結果?補充: 其實原原po妳如果真心認定這樣的方式適合妳的孩子 那其實也沒有需要說服別人 因為採取這樣做法的真的應該算少數 而且我覺得教養這條路有時候是有點挫折也有點孤獨的24
[閒聊] 研調揭各國「看螢幕」總時間排名:台灣研調揭各國「看螢幕」總時間排名:台灣人每天突破 7 小時 日本最低 《Electronicshub》一份最新報告,列出 45 國家民眾在手機、電腦、平板等產品上的「螢 幕使用時間」 統計包含手機使用、電腦、遊戲、社群媒體等四大領域,總結起來每天螢幕使用時間最高的20
Re: [心得] 孩子3c使用心得跟大家分享一下之前讀過的兩本和3C成癮相關的書籍內容摘錄與心得,打不贏就加入……不 是,知己知彼,了解成癮原因才能制定適合的使用3C策略,供參考 :) 1. 關掉螢幕,拯救青春期大腦 「今日的數位螢幕與昔日那長了天線的無害電視螢幕不一樣。雖然人們在過去也擔心電視帶5
Re: [問題] 適合小小孩的遊戲先引用一篇文章回應原PO的論點, 節錄自2018《親子天下》,作者為博愛醫院小兒科吳淑娟醫師; 加拿大兒科醫學會建議: 1. 2歲以下完全不用。4
[討論] OFFER選擇小弟住台北市,錄取下列職位 公司 達明機器人(林口) 中磊電子(竹南) 工作項目 機器人周邊自動化整合 電子產品後端製程自動化機構設計 交通 開車通勤至少2小時(或外宿) 外宿(平均月租金估7000元) 福利 一般 還不錯- (本文已經過版主FrozenApple、hydra60319審核通過) 親愛的家長您好: 我們正在進行一項針對2歲至4歲自閉症類群障礙幼兒及其父母的心理學研究,主要目的是 希望了解幼兒的症狀及行為與家長親職壓力之間的關聯性,以期在臨床場域及衛生福利政 策上,提供自閉症類群障礙幼兒及家長更有效率的協助,進一步提升家庭的生活品質。