Re: [寶寶] 1歲寶寶語言問題
我女兒跟原po的兒子情況一模一樣,
想分享我的經驗,
我女兒當初也是一樣完全不愛發出聲音,我們也是一直鼓勵她跟唸繪本但是都沒有用(她也不愛看繪本只愛聽音樂
不過老實說我女兒各項發展都蠻好的,有些精細動作發展還有些超前,就只有不開口這項,所以我自己沒有很緊張,想說她可能還沒準備好。
在1y3m的時候預防針醫生說的確需要注意,雖然還小可以再觀察,但是因為現在語言治療都要排隊很久,早一點去看去確認也好,如果最後排到的時候已經沒有問題了再取消就好,然後就幫我女兒直接掛號復健科
於是我就帶女兒去看復健科,醫生也是表示可以再觀察,但是還是排隊進行語言評估好了。(評估也要排隊
然後很幸運的在一個月內就排到評估,當時我女兒很勉強的只能算會「使用」一個字彙就是爸爸,抱抱(還有點難分辨是在講哪個)。然後可以跟著我們復誦幾個詞(不超過5個),就這樣QQ
會提到使用是因為有時候小孩會模仿大人講話而無意發出字彙的音,但是要真的小孩懂那個字的意思並且使用出來(在沒有大人提示下),這樣才能算會一個單字
印象中當時去評估的時候,我們真的都勉強沾得上邊有講過的字都跟老師說,希望她可以達標。但是老師都會細心的詢問「會的程度」,最後就是只有爸爸這個詞勉強算是會使用。老師也會詢問我們怎麼引導她講話,或是平常接收的刺激有哪些。
除此之外,也會跟女兒一起玩觀察她的反應還有表達的能力,偶爾會扣留她的玩具裝傻:阿?怎麼啦你要跟老師說什麼嗎?
女兒可能發出啊啊啊的聲音,搭配手指玩具
老師就會恍然大悟的說:喔!你想要拿玩具啊!來,老師給你玩具
我當時詢問老師不是應該讓她講出對的話再給她嗎?
老師回應我,重點是要鼓勵她表達,啊啊啊跟手指都是表達的一種,要即時回應她的表達,她才會有繼續表達的意願。
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先說結論,老師當時評估女兒可以再觀察,1y5m的時候有超過5個字彙就可以不用回診復健科追蹤了,沒有的話就要開始語言治療
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以下是老師提供給我們的建議
## 繪本要繼續多看,要增加字彙認識量
## 繼續多對她說話,也鼓勵她表達,各種方法可以穿插使用,就是盡量不要造成小孩反感或是讓她覺得有壓力
## 不要想著要小孩學你講話,要創造講話好有趣的環境讓小孩自然開口
老師也直接講了一個具體的做法就是「學小孩講話」。就是小孩發出什麼聲音,你就馬上也學她發出一樣的聲音。其實在評估的過程中,老師就一直這麼做,我女兒覺得老師好有趣,後來也開始會發出一些別的聲音。後來我跟爸爸也一起加入學她講話的行列之後,她好像真的覺得好好玩一直笑。
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我女兒最近滿一歲半了,現在很愛講話,會使用的字彙已經遠遠超過5個了
我真的覺得當時去評估老師給的建議很受用,提供大家一個可以嘗試的方向。
如果真的擔心不妨去掛號排隊評估也是很不錯的選擇喔!
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正確態度
謝謝分享經驗!
感謝分享
推,我以前學小孩說話都學到一個走火入魔,深怕漏
接一個音
感謝分享經驗!
謝謝分享!
謝謝分享
謝謝分享! 我也要開始學我家女兒說話
謝謝分享 我也從昨天開始學小孩聲音說話。
謝謝分享
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[寶寶] 可以接受老師叫小孩閉嘴嗎?女兒3歲半 入學私立幼稚園就讀小班5個月 女兒口語表達一直都算不錯 剛開學一個多月時某天聽她說起A老師叫她閉嘴 當天聯絡簿A老師主動寫道她午覺時間一直問可以起床了嗎 因為音量有點大聲 A老師請她保持安靜71
[請益] 幼兒園包兩層尿布!!??大家好 女兒目前兩歲5個月 在8月去上了幼幼班 但日前發生幾件讓父母考慮換幼兒園的事 想請問各位前輩是我們想太多嗎?56
[寶寶] 不理老師、不說話(自閉特質?)原本因為語言有點慢(還只會單字),所以在今年二月讓大寶開始上幼幼班, 去沒幾天老師就開始明示暗示我孩子有問題,可能是自閉症,老師跟他說話完全不看老師 的眼睛,在幼兒園也完全不說話, 可是老師說的這些問題在家裡或是熟悉的地方都沒有出現過,在家還相當活潑好動,原本 我有懷疑過是選擇性緘默,但又不完全像,39
[寶寶] 2歲女寶語言問題(文長)女兒10月底滿2歲了,先前1歲半就有注意到她會講的詞不多,爸爸媽媽雖然會講,但很少 講,感覺她心情爽才會叫 打預防針時醫生有說偏慢,但正常在觀察看看,後續也有爬文看看版上的文章 平常就有唸書給她聽跟她說話,但基本上都是爸媽一直嘰哩呱啦講,她都沒有回應,偶爾 會回應26
Re: [寶寶] 快滿1歲還不會牙牙學語如題 女兒也是一歲才開始發出爸爸+媽媽的聲音 那時候不會手指物+揮手說掰掰 那時候就開始對於語言發展有疑慮 打預防針有詢問小兒科醫生24
[心得] 高雄長庚語言評估心得(手機發文,排版有問題請見諒) 女兒矯齡剛滿兩歲(早產32周生),一直以來都覺得她的語言發展比較慢,大概一歲半才有意義的叫爸爸媽媽,目前常說的字還是停留在家裡的人跟狗狗、貓貓、車車,以及生存必須的要吃、還要、好,等等。相比同齡的小孩或當時同齡的哥哥,都覺得有一段差距,加上又是早產兒不免有點擔心,決定還是先去評估看看。 先說我對這次評估的內容和流程相當滿意,非常推薦高雄長庚的賴語言治療師,直截了當不拖泥帶水,針對問題都有效回答並且提供寶貴的建議。即使現在因為武漢肺炎的疫情進出大醫院相對麻煩,我很感激排到了廖老師的評估,今天真的覺得獲益良多。 我是先掛小兒復健科由醫師開語言評估單後,等候通知治療師有空的時間再去一次醫院做評估。我等了一個星期沒接到電話,自己主動打去小兒復健科詢問後才安排好評估的時間。到語言治療室時有兩位老師(一位就是廖老師另一位名牌上有個巧字,但不太確定是否是實習生或語言治療會同時有兩位老師在?)。巧老師主要陪女兒玩遊戲,同時記錄她的反應和會說的字彙,廖老師則在旁觀察女兒遊戲的情況,一邊和我解說。巧老師真的很厲害,我女兒一開始非常怕生,本來想說唉這次評估大概她什麼話都不會說了,但巧老師一直循循善誘引導女兒玩,後來女兒玩到超融入根 本不想走,而且之中還有許多互動!23
[寶寶] 疫情後的寶寶語言發展和請教老二女寶這個月滿兩歲 出生時剛好疫情爆發 成長過程大多在家或公園 最常接觸只有爸 爸 媽媽 五歲的哥哥 到某個時間點 發現她開口能說的話太少 很常哭 哭到我崩潰 我猜是不會表達又想表達的 哭 帶去評估 說是生活刺激太少 會的語彙太少 認知能力正常 動作發展都ok19
Re: [寶寶] 公托 vs 公婆帶 哪個比較好我來分享一下公托的優點 1.營養飲食 學校的餐有設計過,讓營養能均衡 而且不會有零食飲料 2.3c影響4
Re: 2歲女寶語言問題(文長)原文恕刪 版上收益良多 我想還是來分享一下我兒的情況 先簡單說一下前情提要 弟弟4m開始給長輩帶 媽媽我回職場上班 下班回家弟弟就黏媽媽 晚上也跟媽媽睡 兒子個性偏謹慎 膽子小