[寶寶] 如何決定暫緩讓孩子上學

mcgrady1233607/27 05:00去上學跟其他小孩互動語言自然就會好了啦

celloes 07/27 05:11如果有在做語言早療了，媽媽之後也願意多帶出去跟別

celloes 07/27 05:11人互動，也不一定要那麼早去上幼稚園吧。另外如果希

celloes 07/27 05:11望自己也能引導小孩說話，很推薦看「父母的語言」這

celloes 07/27 05:11本書，我覺得對我引導小孩說話很有幫助

yo706001 07/27 07:11也可以考慮同時排職能早療，其實語言是最後的輸出

snowangelic 07/27 07:36最好去 學校的老師 會有方法

snowangelic 07/27 07:36這樣進步才快

snowangelic 07/27 07:36我兒從2歲多早療到4歲

snowangelic 07/27 07:36語言勉強才追上來 這樣還是落後同齡的

ginging 07/27 07:41可慢慢增加上課時數適應

tita123 07/27 08:06同儕的環境跟家庭完全不同 送去一陣子觀察看看 不適

tita123 07/27 08:06應再離園

cba1214 07/27 08:14先上學再看看吧，語言已經遲緩了，有機會上學刺激就

cba1214 07/27 08:14先試試看，拖愈久孩子愈怕生，可以詢問早療的治療師

cba1214 07/27 08:14怎麼幫助孩子適應環境

cba1214 07/27 08:15同年齡的孩子已經整天聒噪了，先別擔心怕生的問題了

SL770208 07/27 08:252歲4個月 只會喊爸爸 媽媽 ，其他都不會說，早療+

SL770208 07/27 08:25幼兒園幼幼班 現在中班了 已經追上同年齡孩子了。

q169 07/27 08:47都還沒去上學就在怕？ 等上了真的適應不良再來

q169 07/27 08:48現在不上，要自帶？ 個性會更害羞 更不會跟其他小

q169 07/27 08:48朋友一起玩

chu8145 07/27 09:08去上學，不一定要上整天啊～

rchin 07/27 09:13題外話，先多方確認你們的需求園方有沒有辦法支援，

rchin 07/27 09:13有些幼兒園的老師沒有能力引導學生，只會跟家長抱怨

rchin 07/27 09:13孩子在校無法融入或是孤立發展較慢的孩子。這狀況公

rchin 07/27 09:13私立皆有，可以在地區版和學校周邊多打聽資訊

Ona 07/27 09:17我家二寶ASD，入學時也是2Y2M。當初是跟園所和帶班

Ona 07/27 09:17老師討論後，讓孩子晚幾週入學（但我註冊費和月費

Ona 07/27 09:17還是都繳），老師會較有餘裕照顧她；另外該園所原

Ona 07/27 09:17本就是讓新生漸進式入學，由每天一小時，觀察孩子

Ona 07/27 09:17的反應慢慢進展到留園吃飯、睡午覺，怕生的二寶適

Ona 07/27 09:17應得很好。

Ona 07/27 09:17入學半年後語言突飛猛進，不只是因為有同儕，營造

Ona 07/27 09:17讓孩子積極表達需求的環境，這是我在家無法給她的。

Ona 07/27 09:17先讓孩子試試吧，有時他們比父母想像的更強大。祝

Ona 07/27 09:17順利！

MagicMomo19 07/27 09:22不要拖趕快送去

Sechskie 07/27 09:32當父母的心要夠堅強 尤其小孩不太對勁

jeras 07/27 09:42跟我家差不多大，自己顧刺激不夠，兩個月前會講的

jeras 07/27 09:42詞音不到五個，對其他小朋友沒有興趣，看都不看一

jeras 07/27 09:42眼，跑語遲聯評時老師有說眼神接觸要加強，建議在

jeras 07/27 09:42外面多去上一些課，多跟小朋友接觸，要上幼幼的話

jeras 07/27 09:42，先熟悉上課的模式也有幫助。後來剛好家裡附近有

jeras 07/27 09:42學前課，一週四堂，每次3小時，家長不在場，大概上

jeras 07/27 09:42一個月眼神接觸和語言就有明顯進步，現在孩子看到

jeras 07/27 09:42小朋友會想跟別人互動，進步很多，也開始會模仿動

jeras 07/27 09:42作(原本不會，模仿動作有益於仿說)。建議原po不要

jeras 07/27 09:42保護太好，都讓孩子先去體驗、嘗試，上學前幫做好

jeras 07/27 09:42心理準備、多上一些課適應，之後上學遇到什麼困難

jeras 07/27 09:42也先了解並溝通紓解情緒，希望在大人的引導下，孩

jeras 07/27 09:42子可以慢慢克服

ann7773631 07/27 09:54小孩已經語言跟社交發展都慢了更需要上學吧

ann7773631 07/27 09:55他怕生你們就真的不讓他去跟外界接觸？這樣不是更

ann7773631 07/27 09:55怕生嗎

chiao218 07/27 10:01我門家的治療師是不推薦這樣的狀況上學的，我們那

chiao218 07/27 10:01時候也是怕她信心更受挫，所以後來選擇繼續跑早療，

chiao218 07/27 10:01每天都帶去公園跟親子館跟其他小朋友互動，不願意

chiao218 07/27 10:01互動我們會在旁邊鼓勵這樣，但也不強迫。

chiao218 07/27 10:03後來評估言語跟認知都跟上了，今年八月後上小班。

chiao218 07/27 10:03我們也是2y2m只會講稱謂跟指物，上早療半年後言語小

chiao218 07/27 10:03爆發，祝福你跟孩子之後也都順順利利的。

jane80289 07/27 10:04我覺得怕生 怕外人 不太跟別的孩子玩這些是可能隨

jane80289 07/27 10:04著再大一點而改善 現階段這樣是沒什麼差 但語言環

jane80289 07/27 10:04境的刺激應該不是妳能給的 這年紀只講這三個詞真的

jane80289 07/27 10:04很少 我會覺得就試試看吧 狀況不好再帶回就好 當然

jane80289 07/27 10:04前提是妳選的園所值得信任

yalate 07/27 10:04有朋友的孩子去上幼幼班每天作噩夢哭醒，後來等中

yalate 07/27 10:04班再去就可以適應了，可以考慮先送半天，讓小孩慢

yalate 07/27 10:04慢適應，我兒當初也是2歲只會爸爸媽媽，我是ㄧ到五

yalate 07/27 10:04早上都幫他安排親子課程（幼兒律動、足球、黏土、

yalate 07/27 10:04聽繪本），下午都帶去公園玩，多接觸中班左右的孩

yalate 07/27 10:04子（這年紀話超多），2歲半就可以溝通了。

una283 07/27 10:06你不踏出這一步就是停留在原地不會改善多少

una283 07/27 10:07寧願踏出後再修正，也不要什麼都不去嘗試的

tung0926 07/27 10:12我覺得是媽媽妳還沒準備好讓孩子去上學

kitten631 07/27 10:13媽媽有餘裕自己帶的話，先從參加共學團體、親子課

kitten631 07/27 10:13程開始試試？讓小孩習慣在團體活動的感覺。 如果真

kitten631 07/27 10:13的怕生不要一下子上課一整天比較好，漸進式的拉長

kitten631 07/27 10:14時間

lasofa 07/27 10:26我小孩當初上幼幼班時，連放學回家時都悶悶不樂的，

lasofa 07/27 10:27對玩玩具也沒什麼興趣了，吃晚飯吃到一半就很擔憂的

jollypen 07/27 10:27推ona 大的回覆，不太懂為什麼這麼多人質疑原po在

jollypen 07/27 10:27逃避讓小孩去學校？她沒有啊！她只是在問「如果」

jollypen 07/27 10:27孩子真的很抗拒的話要什麼處理，先想好心裡有個底

jollypen 07/27 10:27又沒錯

lasofa 07/27 10:27問我說明天要上課嗎?

lasofa 07/27 10:29好像整天都在擔心害怕隔天要上學，而且也很明確的

lasofa 07/27 10:29跟我說他害怕上學。我孩子也是從小就是情緒很穩定

lasofa 07/27 10:31的孩子。看她這樣心裡實在捨不得就沒繼續上了。後來

lasofa 07/27 10:32上中班時就完全沒有問題了，完全沒哭。

insky726 07/27 10:33自己帶的話，可以找半日小班制的共學團體，固定參與

insky726 07/27 10:33，通常結束後大家沒上學都會相約公園，固定玩伴也

insky726 07/27 10:33有助於小孩啟動社交。

wanyu 07/27 10:58媽媽不要緊張，孩子會感覺到的，一旦相信自己做的是

wanyu 07/27 10:58目前最好的選擇，孩子也會感受到這股信心也會更有勇

wanyu 07/27 10:58氣面對新的挑戰！加油

aga60128 07/27 11:180-3除了是早療黃金期也是一般小孩的黃金學習期，暫

aga60128 07/27 11:18緩上學的替代方案是高頻率的親子課程/共學團體，我

aga60128 07/27 11:18認為是可行的。

Osdelin 07/27 11:23手語也是一種語言，這樣等於是兩種語言同時進行，

Osdelin 07/27 11:23可能是因為手語可以溝通，他不用開口說話。如果怕

Osdelin 07/27 11:23他不能適應，可以多多跟他心理建設。當時我讓兒子

Osdelin 07/27 11:23暫緩上學的主要因素是他在學校哭整天，完全無法轉

Osdelin 07/27 11:23移注意力，加上餐點都不吃，影響作息，我就沒讓他

Osdelin 07/27 11:23繼續去了！

susu210 07/27 11:26多跑一些診所上早療（職能+語言），並跟老師討論是

susu210 07/27 11:26否可安排一些團課（讓孩子有機會多和其他小孩互動）

kinokoooo 07/27 11:37之前小朋友也是約兩歲開始早療，不過主要是上認知課

kinokoooo 07/27 11:37，因為個性比較內向，所以老師先從個別開始上，然後

kinokoooo 07/27 11:37在小孩比較放開心上課後，慢慢加入不同的同學一起團

kinokoooo 07/27 11:37課，去習慣有不一樣的孩子一起互動；之後語言慢慢出

kinokoooo 07/27 11:37來認知也進步，也打開開關不少，加上我本來就打算大

kinokoooo 07/27 11:37班再送，入學前幾個月也跟老師合作模擬一些入學後的

kinokoooo 07/27 11:37情境、帶去學校參觀等等，後來順利入學適應很不錯；

kinokoooo 07/27 11:37其實培養早療小朋友自信上來、讓他們知道上學不可怕

kinokoooo 07/27 11:37還很有趣是蠻重要的，媽媽自己有個時間表，然後讓小

kinokoooo 07/27 11:37朋友心理準備好，或是入學後先上半天課做緩衝都是不

kinokoooo 07/27 11:37錯的方式；但重點還是了解孩子個性觀察適合他的模式

kinokoooo 07/27 11:37，沒有絕對的對錯。

serene520 07/27 11:48外甥女也是語言比較遲緩 內向 就常跑親子館體能課

serene520 07/27 11:48等 多和其他大人小孩互動 同時排語言治療課 雖然還

serene520 07/27 11:48是有點落後 但進步很多了

shiningwine 07/27 11:58大寶不滿2歲可以完整唱出整首兩隻老虎，你該做的是

shiningwine 07/27 11:58找可以配合的幼兒園不是拖到小班

rainsilver 07/27 12:06先去試試看沒壞處 還可以換比較友善的學校

ethel617 07/27 12:09我女兒也是內向怕生，上學半年前都是坐在旁邊看同

ethel617 07/27 12:09學不願意參與活動，老師也不勉強，班上同學一年後

ethel617 07/27 12:09才勉強認識坐旁邊的人，只認識一個老師，老師非常

ethel617 07/27 12:09重要，後來也是很開心畢業喔

TBBT 07/27 12:29我兒的醫生說三歲以前一對一語言治療的效果沒有比

TBBT 07/27 12:29幼幼班跟團體治療好，請我能送幼幼就儘早送幼幼，

TBBT 07/27 12:29去了幼幼約三週復誦的頻率高很多，學校團體生活在

TBBT 07/27 12:29這塊是有很大的幫助的。

etratsa 07/27 12:50上早上半天接回, 持續2～5個月再改全天班。下午可

etratsa 07/27 12:50安排自費語言治療或共學團。

zooegg 07/27 12:59建議上學 一開始一定會哭爆 可能要有心理準備持續三

zooegg 07/27 12:59個月以上 但對語言發展真的有很大的幫助

JYN668 07/27 13:28先上學試試吧 同齡刺激無可取代與每週主題規劃學習

JYN668 07/27 13:29就交給專業的來。老師說小齡多半各玩各的，即使互

JYN668 07/27 13:29不交流，也多了觀察學習模仿的機會。除了一開始的適

JYN668 07/27 13:29應期後，可從老師拍的照片/上下學的態度知道孩子在

JYN668 07/27 13:29裡面開不開心。也建議多說話，引導小孩回應或模仿

fairy241 07/27 13:29先送再說吧，我家的社恐宅，看到陌生人人多都會石

fairy241 07/27 13:30化，大多見面多次的玩伴也拒絕互動跟靠近，但非常

fairy241 07/27 13:30喜歡上學

cynthiachen 07/27 13:31家長要放寬心喔～內向的孩子更要多放手鼓勵他去認識

cynthiachen 07/27 13:31其他小朋友

pigfish87 07/27 13:44要看是私立、準公共還是公幼、非營利？私立還是偏

pigfish87 07/27 13:44認知學習多，早療需求大的孩子還是建議回到公幼去

pigfish87 07/27 13:44適應，不但特教資源足夠，課程也以生活自理為主，

pigfish87 07/27 13:44壓力才不會太大。幼幼放棄適應，等到到混齡不會更

pigfish87 07/27 13:44好，先從半天班開始吧

CheesePizza 07/27 13:47我們家也是差不多程度的語遲，早療一年半了，前前

CheesePizza 07/27 13:47後後的十位治療師（語言、職能、物理）都沒有一位

CheesePizza 07/27 13:47要我們幼幼班就送去唸書喔～

CheesePizza 07/27 13:47治療師只有建議我幫小孩找家長可以坐在教室後的才

CheesePizza 07/27 13:47藝課，讓小孩自己跟老師和同學進行團體課程，我覺

CheesePizza 07/27 13:47得這方式很棒，家長能放寬心，小孩也能在有限度的

CheesePizza 07/27 13:47陪伴下漸漸融入環境。

CheesePizza 07/27 13:47長期上課的診所治療師們也有依照小孩的狀況慢慢幫

CheesePizza 07/27 13:47她增加團課，現在各方面都進步不少，8月底要上小班

CheesePizza 07/27 13:47了。

CheesePizza 07/27 13:47我覺得可以多跟熟悉小孩的治療師聊聊，畢竟每個小

CheesePizza 07/27 13:47孩狀況都不一樣，適合別人的未必適合自己，一起加

CheesePizza 07/27 13:47油：）

marah 07/27 13:52不用執著於幼兒園 坊間有很多親子課程可以上 家長可

marah 07/27 13:52陪同孩子適應 然後積極上早療 爸媽也要學習如何多

marah 07/27 13:52給孩子語言刺激

aga60128 07/27 14:10小孩只有三個詞彙，媽咪怎麼確定認知正常而且很好

aga60128 07/27 14:10？？

gtoldbig 07/27 14:16可以一邊找學校，一邊每天帶他去固定的親子館或是

gtoldbig 07/27 14:16樓上說的團課，跟老師還有其他小朋友家長等接觸，

gtoldbig 07/27 14:16媽媽可以先教他跟其他人打招呼開始，不用強迫，就

gtoldbig 07/27 14:16每次看到老師或小朋友都跟他說：說哈囉～一開始一

gtoldbig 07/27 14:16定會愣住發呆，久了他就會習慣了，會開始跟著說，

gtoldbig 07/27 14:16然後慢慢越大就會想跟其他人互動，就開始會越講越

gtoldbig 07/27 14:16多了！加油！幫助孩子跟其他人互動也能讓他不那麼

gtoldbig 07/27 14:16怕幼兒園

candyrainbow07/27 14:32我們家也是非常怕生甚至去親子館還會哭出來，遇到同

candyrainbow07/27 14:32學還會假裝不認識，但他2m就去公托了…我是覺得你就

candyrainbow07/27 14:32讓小孩先試試看，從半天開始，也許沒想像中可怕。

odpc 07/27 14:42https://i.imgur.com/PlwaAd1.jpeg

quiet93 07/27 14:48其實小孩是看家長的態度的

runnn 07/27 14:49開學前先去上上親子一起的課，類似Music together

runnn 07/27 14:49這種課

quiet93 07/27 14:51他感覺到你的緊張顧慮，知道有退路，就更容易有狀況

quiet93 07/27 14:52然後請去做聯合評估，看過兒心科

quiet93 07/27 14:53你需要的找到你信任且專業的園所幫助你的小孩

starry8520 07/27 15:16放手 去不見得是壓力

iamsmallq 07/27 15:23我家弟弟也是兩歲語言落後又膽小 ，2y3m送幼幼 現在

iamsmallq 07/27 15:232y10會講句子 會唸童謠。但一樣膽小

asummerbug 07/27 15:38https://reurl.cc/XRDypa

Azaria 07/27 15:59你可以問早療的老師以孩子的狀況適合去幼兒園嗎？

Azaria 07/27 15:59畢竟每個孩子狀況不同，也有遇過狀況不適合的送去

Azaria 07/27 15:59上學反而更加封閉不講話

iwillbefine 07/27 16:03可能要依照孩子個性決定，畢竟個體差異很大

iwillbefine 07/27 16:04題外話，我從小到大從來沒喜歡上學過

Azaria 07/27 16:04我兒子也是語言遲緩，個性怕生內向，所以兩歲開始

Azaria 07/27 16:04上語言治療，然後報名團體課程，例如體操、體適能

Azaria 07/27 16:04、全腦開發、創作，也常帶他去不同的環境減敏，目

Azaria 07/27 16:04前狀況很不錯，

iwillbefine 07/27 16:06我去大賣場遇到一位極度怕生印象深刻的孩子，光是

iwillbefine 07/27 16:06對到眼就哭了

iwillbefine 07/27 16:07我覺得要參考專業人員和怕生孩子的家長建議比較實

iwillbefine 07/27 16:07用

catnip25 07/27 17:03還是要讓他去，不然要保護到什麼時候

CHYYP 07/27 17:12早點去學校 語言刺激比較大

racoon151 07/27 17:51放不下手的是媽媽

allencoming 07/27 18:08語言落後的問題點會不會出在手語？不用開口就能溝

allencoming 07/27 18:08通的話，何必講話？身邊也有這種案例，只用手語溝

allencoming 07/27 18:08通後來變成語言落後。

Qcloud 07/27 19:02沒有媽媽在身邊會差很多

loveseawind 07/27 19:11我女兒幼幼班下學期才去上 大多數意見也是哭正常

loveseawind 07/27 19:12結果哭了一個月 老師說從沒遇過 建議不要繼續上

loveseawind 07/27 19:12會對上學造成陰影

loveseawind 07/27 19:12我的建議是 去試試看 期限就是一個月

loveseawind 07/27 19:14我女兒算怕生 高敏感型 無法接受和爸媽分開

aga60128 07/27 19:16看清楚媽媽訴求了：想請教有經驗的媽媽們,有什麼樣

aga60128 07/27 19:16的“警訊”是孩子真的太大壓力了,最後放棄再多等一

aga60128 07/27 19:16年小班再上學的。關於這裡我認為聽從醫師建議是最

aga60128 07/27 19:16佳解。遇過一些媽咪保持：我的小孩我最懂，醫師説

aga60128 07/27 19:16不一定對我小孩好。延後進入團體時間，有很多問題

aga60128 07/27 19:16是進入團體才能看到的，這時候比較能明確知道醫療

aga60128 07/27 19:16介入的方向重心為何

lookfordream07/27 19:30趁現在同齡小朋友語言發展也都不高時，趕快送去，

lookfordream07/27 19:30等三歲後，大部分同學都能說長句子能互相溝通，自

lookfordream07/27 19:30己小孩還只會單字，這時才送去，更難融入更難適應

loveseawind 07/27 19:34而且那一個月 都只上兩個小時 ㄧ開始先狂哭

loveseawind 07/27 19:36後來稍微緩和 以為ok了 又哭的更嚴重

loveseawind 07/27 19:37原來是因為搞清楚狀況了 哭到上學前喝的奶

loveseawind 07/27 19:38都吐出來 玩溜滑梯也在哭 老師分享的照片都在哭

loveseawind 07/27 19:38就知道 不可能繼續上了 壓力太大

loveseawind 07/27 19:53我們有在上心理治療師開的幼兒園學前班

loveseawind 07/27 19:54感覺學到一個重點就是 要把孩子的情緒講出來

loveseawind 07/27 19:54我知道你現在害怕之類的

loveseawind 07/27 19:56今年準備上小班了 希望能順利

Fireup 07/27 20:41不敢在外跟陌生孩子互動不能當暫緩上學的指標吧！

Fireup 07/27 20:41我兒子們在外一樣怕生，但上學也是和同儕適應得很

Fireup 07/27 20:41好，班級同學互動和在外偶遇陌生小孩不同。就先上

Fireup 07/27 20:41學試試看，不適應再做打算

Kagome 07/27 20:54我小孩也是敏感、怕生、警戒型，但他不討厭上學喔

Kagome 07/27 20:55他喜歡在熱鬧的環境中一個人玩，有人邀他才會過去玩

Kagome 07/27 20:57至於你擔心的警訊，從飲食、作息、情緒都可以觀察

shawncarter 07/27 22:51可以先試著去一個月看看 如果小孩沒有每天崩潰說不

shawncarter 07/27 22:51去就繼續

gto011320 07/28 00:21等兩歲半再觀察，持續早療親子館

sashababie 07/28 00:43不知道使用手語是治療師建議的嗎？如果不是，要不要

sashababie 07/28 00:43和治療師討論看看？去上幼幼怕孩子不適應，我主要

sashababie 07/28 00:43擔憂的不會是怕生的問題，而是孩子無法表達自己的

sashababie 07/28 00:43需求，因為幼幼已經最高 1:8 了，老師實務上沒辦法

sashababie 07/28 00:43慢慢和孩子磨。

sashababie 07/28 00:47單看文章內容有讀繪本有外出等 不覺得是刺激不夠，

sashababie 07/28 00:47而是孩子沒有開口的契機和需求，也就是有可能媽媽

sashababie 07/28 00:47照顧得太無微不至～或許可以在他需要什麼的時候引

sashababie 07/28 00:47導他說妳才做，像想玩，就引導他說 媽媽 玩，再來

sashababie 07/28 00:47媽媽 玩車車諸如此類

pennytsai61707/28 03:07如果學校老師有耐心 我會放學校 試試一學期如果能適

pennytsai61707/28 03:07應 最好了

annietw 07/28 15:02如果有熟悉小孩狀況的兒科醫生，可以詢問請醫生給

annietw 07/28 15:02建議。（BTW覺得媽媽做的很好，有考量小孩需要進步

annietw 07/28 15:02和個性）

es750339 07/28 15:35看學校能不能先上半天慢慢熟悉，通常小孩剛進去那一

es750339 07/28 15:35刻會哭，爸媽一離開就開始玩了，如果放學還是很不

es750339 07/28 15:35快樂那就真的不行

Sourxd 07/28 18:03我是覺得不用急，實際上父母有品質的陪伴還是遠勝一

Sourxd 07/28 18:03比多的教育環境。但重點還是父母是否能提供足夠刺激

Sourxd 07/28 18:03&正確引導。不過我身邊也有從幼幼送的無口語小孩，

Sourxd 07/28 18:03之後在學校適應的很好。

areare38 07/28 21:59我家當時2y詞彙大約80個，組不出名詞＋動詞，醫生診

areare38 07/28 21:59斷疑似語言遲緩，我們上語言課＋幼幼班去刺激語言，

areare38 07/28 21:59目前3y，語言目前可以說句子，我覺得幼幼班的刺激比

areare38 07/28 21:59在家多很多，很時候需要主動開口表達，比如介紹這項

areare38 07/28 21:59作品和誰完成，這是甚麼，老師都會用引導的方式讓孩

areare38 07/28 21:59子去開口敘述

areare38 07/28 22:02上學我家哭三個月，但過了就海闊天空，每天上學都笑

areare38 07/28 22:02容滿面，有天突然會說，媽媽我今天在學校跟誰玩，玩

areare38 07/28 22:02了什麼

hyesungtan 07/29 00:54可以先試試看讀半天，二歲女兒帶去醫院評估是接近

hyesungtan 07/29 00:54遲緩，確實醫生有提讀幼兒園可刺激語言，我是選擇

hyesungtan 07/29 00:54自費語言課、也有參加藝文活動、體能訓練等

catcc4406ma 07/29 13:48我兒3y時也是少到各種擔心，後來上幼稚園整個大爆發

catcc4406ma 07/29 13:48，果然環境刺激還是很重要

cutemiki 07/30 00:37有想過緩一年後 明年孩子還是不願上學 怎麼辦嗎