[心得] 分享 不推薦的繪本
感謝總有熱心版友分享有趣又好看的繪本讓家長和寶寶共讀,
我也來開一串讓大家放上「不推薦」的繪本
1. 《你不吃我幫你吃》(yeca版友)
2. 《惡之書》(whiskela版友)
3. 《蘋果寶貝》(我)
https://i.imgur.com/FIyKYRm.jpg
超想拿去燒毀。
故事內容:
外婆寄給小舞一個親手做的蘋果娃娃,名為蘋果寶貝。小舞偏愛冠軍娃娃,覺得蘋果寶貝很可怕和討厭,遂將蘋果寶貝放在黑黑的儲物櫃裡面關起來。
蘋果寶貝生氣,
威脅小舞說要下詛咒把大家變成石頭。結果小舞嘲笑蘋果寶寶沒肚臍,蘋果寶貝難過地哭了。最後小舞請媽媽幫蘋果寶貝縫上肚臍才和好。
故事最後雖然和好了,
可是閱讀起來很不舒服,
偏心、威脅、詛咒、嘲笑別人身體,也沒有引導如何道歉和同理他人感受,
我認為是不應該讓孩子自己翻閱的書。(連共讀也不想)
大家給孩子看繪本前記得要先自己看過喔!
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天才領袖出的不推
超說教
有些跟情緒還有生活習慣有關的書都會飄出說教感
真的可怕的書耶...
睡美人,白雪公主也都很可怕呀,各種詛咒、下毒,
還有要殺人
完全同意 好多故事都合理化殺人,性平意識也常常有問題。 把大野狼肚子剖開放石頭縫起來我也覺得超可怕的。
※ 編輯: Dusha (49.216.41.44 臺灣), 11/30/2023 16:59:40格林童話,算是喑黑童話吧
這內容真的會想燒掉XDDDDDD
不推“男生小雞雞“,性別刻板
以前的著名的故事現在看起來都匪夷所思,例如 醜小
鴨 因為長得怪被排擠
感覺那種找找看什麼物品哪裡的半遊戲書比較不踩雷
看陣子看一篇文章很認同 現在共讀教育已經有點走火
入魔到許多書本是以大人、說教的角度編寫,滿滿道
德與教育意義,忽略了兒童閱讀時原始的趣味感受才
是重點
The Giving Tree,小孩不知為何無敵在意作者畫像
我倒覺得把共讀繪本的意義 教觀念擺在娛樂之前的 是
老派的做法 不是最近才這樣 從我們小時候就是課外
書要看「有用」的
恩 但我們讀格林童話長大也沒怎樣?
上次看到有人說書名有100的都不要買,會讓家長念到
瘋掉
100層樓100個家100之狗那種的
你不吃那本真的不推,有夠嚇小孩的
100系列可以順順唸還好,就怕孩子一直要倒帶…
不推恐龍怎麼吃飯跟發脾氣 我兒子都只學到壞的 一
歲六個月開始共讀這本書
南門出的小動物繪本也不行… 一整套看了兩本直接送
出去
不推共讀大吼大叫的企鵝媽媽...兩三歲的孩子懵懵懂
懂只記得四分五裂
這本我上次在書店翻到也是嚇到快點放回去
真的不推「男生小雞雞」這本
太多性別刻板印象
買了這本書,第一次想丟掉
像好餓的毛毛蟲這樣單純的可愛的不好嗎,幹嘛這樣恐
怖
真的,這本是我和孩子的愛
推12樓,真正開始上學就會被迫看一堆說教的書了,學
齡前快樂閱讀就好
小時候看童話故事我都在看圖片欸,畫得好美,故事內
容我是不會想太多,看到公主穿得美美的就好
男生小雞雞跟女生小秘密是一套,非常刻板印象!直
接拿來當負面教材
好多票 XD
小種子
我女兒看了仙杜瑞拉之後,扮家家酒的新劇情就是“他
媽媽死掉了,有一個新媽媽”,其實對於很多內容都是
缺乏感受跟想像的
感謝這串文
男生小雞雞和女生小秘密不推再+1真的很刻板印象,只
能等小孩夠大拿來當負面教材討論
我也不喜歡說教意味濃厚的童書。不過惡之書應該是歸
類在成人繪本;然後格林童話最初的受眾也不是小孩,
雖然也叫做「童話」,但跟現代的童話定義不太一樣
格林其實是日耳曼地區的鄉野故事,被用來凝聚民族
意識幫助日耳曼統一,本來就不是童書
我也很不喜歡大吼大叫的企鵝媽媽…
感謝這串文,許多童書內容太舊了,應該淘汰。
格林童話本來不是童話,我們小時候看過的都是消毒
版的。我研究過原版,簡直恐怖故事。
謝謝大家分享,有些繪本真的不適合小孩看
格林童話比較像是文學吧,0-3歲是真的不適合但再大
一點還是可以看
大吼大叫的企鵝媽媽作者有說是寫給家長看的喔!
所以其實不適合小孩
連封面都讓我有點怕怕的...
這本我也在圖書館借過,她封面覺得很可愛,結果回家
跟孩子一起讀根本就恐怖故事...
企鵝媽媽是寫給家長看的+1,我女兒會在我生氣的時
候拿給我要一起看。她雖然說不出口,但透過書可以
知道她現在的心情跟小企鵝一樣。我會瞬間冷靜下來,
陪她一起讀。
最後太恐怖了吧 不是教尊重不同 而是教怎麼改變別人
喔...
不推男生小雞雞和女生小秘密,原本想透過書教身體
部位,結果重點沒提
推薦一本書給大人們看 叫"巫婆一定得死" 對某些情節
會有不同解讀喔
「永遠吃不飽的貓」主人想丟棄胖貓 結果胖貓把主人
跟其他好多人吃掉 最後自己爆炸了…完全沒有意義的
書XD
「蝌蚪的諾言」看到最後根本驚悚片,雖然有科學教育
意義但讀完還是嚇一跳
Dear zoo(親愛的動物園),內容是主角寫信給動物園要
求寄送動物來養,但不斷因為各種原因把動物退回去…
我個人不愛這種未經深思熟慮就衝動養寵物再來反悔
的行為,也覺得與現代講求對生命負責的價值觀相違背
,但這本偏偏很多人推薦,所以可能有我看不透的意義
@@
我也不太推dear zoo,除了i大提到生命教育的觀念不
優外,對動物們的刻板評價讓我不太舒服,不想讓小
孩對動物們有先入為主的負面印象…
讚同樓上 我也覺得一開始還沒有對動物有任何感覺,
就直接說蛇好恐怖、駱駝脾氣不好等等,不是那麼喜歡
。當初買來只是當翻翻書來操作
同意,我自己也有買 雖然講時會更改內容不過還是不喜歡這種任意討動物養又送回的感覺。孩子小月齢時蠻愛 翻的,就先任他玩了,以後如果他點播的話再來好好教
不推那種明明是內容給大人的教養書還出成繪本 我覺
得繪本能有趣的有意義 是最好 討厭說教跟學習語言
這裡我想到一本《我最喜歡媽媽了》 裡面都是用孩子口吻說: 「雖然媽媽總是...」(生氣、罵人、嘮叨), 「但是如果媽媽能...」(溫柔的說話) 「我就會更喜歡媽媽了」 看完覺得深深被教訓 哈哈哈 內心想著我才不會這樣兇孩子呢
※ 編輯: Dusha (61.58.96.3 臺灣), 11/30/2023 22:05:32 ※ 編輯: Dusha (61.58.96.3 臺灣), 11/30/2023 22:07:27超不推「不要!我不要!」一開始以為是讓小孩學習控
制情緒的書,結果內容卻是媽媽受不了小孩一直不要,
就直接把她丟去同學家住一晚,媽媽去放風,隔天接回
來就莫名沒事了...整個傻眼
好爛...
討厭說教感+1,偏偏最近常買到說教感很重的繪本
不推刺蝟先生的擁抱 在講擁抱小鎮大家都友善愛擁抱
感謝對方 結果因為刺蝟有刺不管做得再多都沒人要抱
他 利用完他就送他東西然後躲得遠遠的 後來有人親近
他是因為他的刺上面被插滿了食物 小孩接近他則是為
了偷吃東西
刺蝟整個被當工具人超卑微
書名蠻吸引人的,沒想到故事內容這麼糟...
※ 編輯: Dusha (61.58.96.3 臺灣), 11/30/2023 22:21:15很需要這系列文章和推文以免踩雷,感謝。
感謝推文。荷包君被拯救了
惡之書本來就是以大人為取向的繪本
不推《不要不要!尼尼不要》全書就是一直講尼尼什
麼都不要,模仿兩三歲小孩不要不要期,但完全沒引
導應該如何做更好,共讀的時候真的是越唸臉越綠
Dear Zoo 著重在翻翻書、動物跟箱子間的差異,還有
重複同樣形式的句子幫助學習詞彙,而且推薦年齡在0-
3歲,這年齡也建立不了責任感的觀念
對,只是我自己心裡會覺得有點過不去 XD
真的超多故事書都不適合給小孩看,一堆負面的內容
惡之書剛剛估狗一下,作者宮部美幸本身就是恐怖小
說的作家,她畫得繪本應該本來就不是給幼兒看的
噢我高中時還蠻喜歡看她的懸疑小說呢
樓上說的吃不飽的貓我倒是覺得很有趣,共讀繪本個人
偏天馬行空系,通常這類的圖都畫得很有特色
不覺得刺蝟先生的擁抱有那麼糟啊 動物們不敢抱抱
牠是因為怕被刺傷,後來兔子爺爺真心的擁抱刺蝟、
還加碼介紹有硬殼(皮)的動物好朋友給刺蝟,小朋
友偷吃是喜歡抱抱刺蝟(順便偷吃),結局滿溫馨的
啦!
感謝平凡 (?) 下次我也來看看這本書~~
Dear zoo 還好吧?我的理解覺得就是磨合的過程,家
裡不夠大無法養大象,房子不夠高無法養長頸鹿,這
樣來來回回找到適合自己的寵物不是很有趣嗎XD
推這系列 但我兒小時蠻能接受大吼大叫耶
Dear zoo還好吧,這本重點不是有很多動物跟翻翻書嗎
?大人自己想太多了啦
因為是定位在小寶寶所以是比較無所謂,單純是大人內心有個小小的坎 XD
餓死鬼亂吞吞:內容跟圖畫都好可怕!
本文和推文都好實用
不推「女生也可以做的事」 完全加強刻板印象
也不推dear zoo
光書名就有種不好的感覺 XD
※ 編輯: Dusha (61.58.96.3 臺灣), 11/30/2023 23:59:09不推愛心樹 (the giving tree) 和 彩虹魚(rainbow
fish)。愛心樹裡的故事是一個男孩和一棵大樹的互
動。整本書的演進就是,小男孩跟大樹討東西,越要越
多,大樹卻也以愛小男孩為由,而無限的窮盡自己來回
應,到最後大樹基本上是被小男孩毀了,可是男孩卻從
沒有回報。這本書的故事,根本就是助長以愛包裝的
情緒暴力。人和人的互動絕對不能只是單向的無限給
予或是無限獲得。 彩虹魚天生有七彩的鱗片,別的
普通的魚跟他要,他不願意分享,所以大家就不跟他
當朋友。沒辦法,為了有朋友,彩虹魚只好一片一片
的把自己與生俱來的美麗鱗片的扒下來分給大家, 到
最後大家(包含彩虹魚)都只有一片美麗的鱗片。這
根本就不是正確的交友方式。難道因為你的不想分享你
的物品,你就不值得擁有朋友嗎?更何況彩虹魚分享
的是自己與生俱來的鱗片。難道只因為自己天生跟別人
的不同就不值得有朋友嗎? 這兩本書其實在國外也
爭議不少!
感謝分享
Dear zoo 看完馬上用"世界上最棒的蛇"平衡一下
想到一本五味太郎的<話中有話> 不是日本人看了問號
前面提到的餓死鬼亂吞吞真的很怪哈哈哈 小時後看過
(以前還會聽錄音帶)覺得畫面和故事都有點詭異 但
是印象深刻記到長大 美術課還拿來當過素材
彩虹魚好像是同一套所以也看過 記得鱗片在書本上呈
現效果很漂亮 所以蠻喜歡(記得當時很想把亮亮鱗片
摳下來 無奈材質設計的蠻堅固弄不下來XD)
這些書當然如果小朋友問問題可能都不是很好回答 但
是應該也能說明繪本主角是因為什麼原因做了這些行為
而我們不用跟繪本主角行為一樣之類的(?
總之作為小時候就讀過這幾本書的經驗是覺得繪本不太
會影響價值觀 視覺效果有趣或精緻倒是蠻重要的 可
以記很久
但亂吞吞真的是不要太早看或特意拿來嚇小孩比較好XD
小時候看彩虹魚這本書只覺得書好美,真的沒想到交
友討好這件事,看了推文才覺得好像真的不太妥當
亂吞吞那時候只覺得畫面詭異,不會想拿出來一直看
的書XD
話說我很喜歡這套書附的錄音帶,小時候睡前都會聽
當床邊故事
親愛的動物園很好笑呀。 每個人都有喜歡和不喜歡的
動物。我覺得不用完全避免有負面情緒的書。當機會
教育和孩子討論也很好
如果什麼都是正能量世界大同泡泡,那就會變得跟現在
的電影一樣難看(誤)
彩虹魚我覺得比較適合幼稚園中大班以上年紀。 可以
和孩子討論在校人際關係的拿捏
晴晴不可以系列也超級說教....
不推《小小大姐姐》,裡面有想把寶寶殺掉的想像,
我覺得很糟,怕模仿,就沒有給大寶看
好恐怖的感覺!
不太喜歡「沒有耳朵的小白兔」,一直叫小孩聽媽媽
的話 不聽有天耳朵就不見 大家嫌小白兔醜
這也太勒索
醜小鴨的故事並不是小時候醜長大變漂亮的故事,醜小
鴨其實超級「性平」,安徒生本身是雙性戀,從小因
此跟其他人隔隔不入,醜小鴨故事是「一個跟別人不一
樣的人遭到歧視,長大後才發現其實自己一點都不醜,
只是不一樣而已」,它天生生下來就是美麗的天鵝,
天生比別人高貴,並沒有什麼後天的努力,我們不應
該因為別人不一樣而看不起別人
我其實蠻喜歡醜小鴨這故事,很好引導~
推這串。其實 Podcast 初期也建議共聽,孩子直接聽
/ 看某些故事,會有點糟糕——我兒中班時聽強哥說
故事的牛郎織女,爸媽聽了大驚:這不就是搶親或鐵
鍊女嗎?但親子共聽+引導聊天,會是很好的性別機會
教育。
傳說和童話是古老智慧(有些是用來對應人性或社會
暗黑面),但文明也是會一直演進的。humble opinio
n: 若隔絕不 ok 的故事到本本政治正確,會很哈欠(
我聽過有媽媽因為屁屁偵探的放屁橋段太不雅,不讓
女兒看;包姆凱羅也各式搗蛋);但用爸媽的價值觀
去引導、轉譯、思辨是必需的
但爬完推文,本來就是觀念導向而非享受有趣故事的
繪本卻充滿刻板,就大
NG
沒錯沒錯 主要還是家長的陪伴和引導
貝蒂系列,在我兒2歲多的時候有借一本來看,看到一
半就不想看跑走,說教意味太濃厚了@@
但兔子爺爺抱了刺蝟之後書裡也說原來是因為刺上插滿
了食物所以抱起來不再刺了 如果今天沒插滿食物大家
還是會離他遠遠的啊 其他被他幫助的人都很害怕躲得
遠遠的看了其實蠻心酸 不過兔子爺爺介紹穿山甲跟烏
龜給刺蝟是真的蠻溫馨的
不推 我和爸爸系列的今天要去逛超市 只會看到驕縱
寵壞吵著要吃巧克力的小女孩…作者是中國人
家長自己要把關吧,我的蜜糖,你的毒藥,然後有的
繪本一開始就是畫給大人看的啊...
很多啊 如果真的要說的話
認真覺得繪本其實跟漫畫一樣 只是表達故事的方式不
同 實際上內容應該還是要有分級制度
不是每個繪本都設計給兒童 但因為是「繪本」容易被
誤會給小孩看
羊與七隻小羊,羊媽媽為了救小羊,劃破野狼肚子縫
石頭進去,最後野狼溺死
愛心樹是大小孩看的 內容很好
就像元曲天淨沙
還有 爛書就請丟了 不要送人 好嗎
整串應該沒有人說要把爛書送人? 我現在還把NG書收在某處,覺得連回收都可能被別人看到,要破壞比較好 XD
醜小鴨,最後醜小鴨被喜歡是因為變成天鵝了,而不是
因為大家接受當時醜醜的他,這告訴小孩你不被人喜歡
就是因為醜,等你變美就會有人愛了
醜小鴨不是變成天鵝,是牠本來就是天鵝 XD
格林安徒生 很多還被搬上舞台演 還好吧 這麼說 生
氣亂噴火:不可取 小雞逛超市:屁孩
都不能看了嗎
不是這意思呢
布萊梅樂隊,一堆動物嚇跑小偷後開心侵占別人的家
我是狗,單親家庭養狗的日常故事,狗很可愛但是裡
面人養狗的方式很糟,完美展示各種不正確的養狗方
式
莉莉愛問為什麼,通篇莉莉瘋狂的問為什麼,不只問
煩了所有人,連侵略地球的外星人都被問煩到離開地球
,然後莉莉就…繼續問問什麼,看完只覺得煩躁到想
撕書
牛郎織女,輕描淡寫帶過男方偷竊女方重要事物來要
脅結婚的悲戚愛情神話
牛郎織女我也覺得很問號。 還有雷公因自己看錯而誤殺女子,後來覺得愧疚乾脆「娶」了該女子當閃電娘娘幫他照亮 。
※ 編輯: Dusha (1.34.143.55 臺灣), 12/01/2023 08:18:25No David 低價賣二手都賣不掉的書 好可怕
怕有人搞混,”我的小雞雞”是本好書喔,我小孩是女
生我都覺得蠻值得看的,跟“男生小雞雞”是不一樣的
書。
格林童話裡面很多血腥暴力部分,但我小時候比較早認
字,很早就看全套了,也沒覺得怎麼樣。後來想想其實
很多童話都蠻血腥的
《我的小雞雞》(作者山本直英)內容很 ok +1
想請問有人看過林滿秋的繪本嗎? 我女兒學校發回
一系列林滿秋的繪本 內容真的有種不懂在寫什麼
大吼大叫的企鵝媽媽是給大人看的吧 我直接拿給先生
看他有反省XD
不要我不要 和大吼大叫的企鵝媽媽 就看你怎麼"說"
不覺得完全糟糕啦!我家雙寶很喜歡不要,我不要。
有時候故事隱含的概念可能要父母解讀引導出來。
前陣子看到FB社團分享一本養了一百隻狗的。唸到快
死掉XD還有泡泡先生的也是會唸到往生
不推 沒關係沒關係
醜小鴨的問題是牠其實是天鵝,為什麼不寫,牠就是醜
小鴨到長大也是呢…
「不會游泳的獅子」,雖然是在講克服恐懼勇敢踏出第
一步,但現實中不會游泳跳下去也還是不會啊,看完馬
上教育小孩遇到事情請先找大人求救。
不推「真的不要了嗎」小孩後來生氣都會說要把東西和
人丟垃圾桶,有些人和東西在當下對孩子來說就真的沒
有那麼重要,反而讓小孩覺得看不順眼可以消失沒關係
感謝分享 這篇推文應該要可以關鍵字搜尋XD
有人說送人啊 不要對號入座
推
可以送啊 你的毒藥是我的蜜糖 收到可以拿來墊便當
可以墊很久
其實送真的可以啦 但事前先跟對方講好吧 內容大概
怎樣的 也許對方自己想留著看 不一定給孩子看啊
乖乖說對不起有種莫名感,乖乖不怕打針那個跟指甲戳
一下我覺得太扯,根本不像指甲戳一下啊啊,還有乖乖
溜滑梯,抱著一起溜滑梯是危險動作啊
小蝌蚪要找媽媽看標題跟簡介覺得溫馨又可以認識蝌蚪
到青蛙的變化對嗎?但裡面小蝌蚪身體發生變化後,他
們是覺得自己很醜變成怪物,其他蝴蝶跟蜻蜓也說他們
是醜八怪,最後跳出一隻青蛙說是他們媽媽(?
覺得說別人醜那邊很沒必要,我念的時候都自己編劇情
過去了
醜小鴨是在警惕不要因為別人長得跟自己不一樣就排
擠人家吧~?
排擠醜小鴨也沒什麼懲罰 這個故事的世界觀 每個人
跟動物都理所當然欺負這隻「醜鴨子」 還好醜小鴨有
血統證明 最後變成天鵝 不然他就會一輩子被當醜鴨子
欺負 欺負到死掉吧
現實中多的是真正的醜小鴨 而不是醜小鵝 努力的隱
忍 最後長大成一隻醜大鴨 一切都沒好轉
所以現在小朋友連格林童話安徒生童話都不能看了?
那他們什麼時候才能看?
媽媽 為什麼他們不喜歡醜小鴨
因為大家覺得他是長得很醜的鴨子
媽媽 為什麼長得很醜 就要欺負他
因為大家覺得他跟別人不一樣啊
就會排斥跟自己不一樣的人
所以 要努力讓自己看起來跟大家一樣
或是找到一群跟自己一樣的同類
就不會被欺負了喔
看你期望看完那些故事能帶給小孩什麼,格林童話很多
都只是呈現社會現實,沒什麼教育性
阿不過要教小孩理解社會現實的話 倒是不錯的故事
不是不能看格林跟安徒生童話,但現代有更多適合幼兒
的作品可以選擇
男生小雞雞女生小秘密一生反推,我買回來立刻丟回
收
THE ADVENTURES OF THE DISH AND THE SPOON,得獎繪
本(???),內容有搶銀行、把角色綁在鐵軌上等情節,超
匪夷所思!
大吼大叫的企鵝媽媽 我蠻喜歡的 我女兒也覺得很有
趣 所以這真的很看人吧
27
[寶寶] 1-2歲親子共讀書單分享寶寶目前一歲十個月 之前趁著寒假 媽媽沒有課務壓力時 為這段日子的共讀做個簡單的記錄 也希望這個分享能為您帶來一些選書的靈感19
[寶寶] 分享讓寶寶愛上繪本的說故事影片頻道你會煩惱寶貝對聽故事沒興趣嗎?或是不曉得該為寶貝選什麼繪本、沒時間陪讀?分享這 個能讓寶寶愛上繪本的說故事影片頻道喔! 寶貝不喜歡聽故事,有時候只是說的方式不夠生動;或是平常還沒有養成聽故事的習慣。 這是我專為學齡前的寶貝準備的說故事頻道-小狐老師說故事。我說故事時,語氣很生動 活潑,很能吸引寶寶,口齒算清晰,也當過幼兒讀書會的說故事老師。除了我自己3歲和519
[寶寶] 每月繪本書單分享(111.05)好讀Blogger: 這個月是母親節,所以選了五本關於媽媽、家庭、親情、愛的繪本分享,這幾本繪本有的 經典、有的感動,分享給大家! 008一百萬個親親/母親節/媽媽/家庭/新成員14
[寶寶] 繪本分享 123到台灣 啟蒙認知 數字 文化<po文是否有優惠: no> 坊間,有很大一部分的數數書 只是純粹的數量和數字 例如: 圖片上有一顆蘋果 搭配數字1&和文字 一個蘋果,更深入一點,可能有英文的學習 one apple14
Re: [寶寶] 人權繪本分享看完大家的討論,有一個說是寶寶還不能理解繪本內容的說法讓我有點困惑。 生產前,醫院對於共讀的衛教海報都是寫不管讀什麼都可以,所以我也會讀手邊有的學校 教科書、廣告單、路上的海報看板給寶寶聽。 就是「好餓的毛毛蟲」、「謝謝你來當我的寶貝」這類繪本,我也覺得從0歲讀到現在1y4 m還是只享受情節中的語調,頂多現在能仿說詞彙。6
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