[寶寶] 小手老師x語言治療星球：0~1歲繪本怎麼讀

研究指出，「孩子開始共讀繪本的年紀，與未來語言能力有關 ！」

其實嬰兒時期就可以開始繪本共讀，促進語言力囉！

Ｑ1 : 此階段的孩子適合哪些讀物？有沒有推薦的書單？

https://tinyurl.com/vq966am

0~1歲的孩子開始培養手勢動作 / 詞彙的理解、

共享式注意力（家長指向某物，孩子會跟著一起看）

一開始對書本的概念比較像是玩具，

可能會拿起來摸/丟/咬/撕

此階段圖案簡單的

布書、觸覺摸摸書、拉頁厚書、有聲書

都是不錯的選擇！

Q2 : 如何跟年紀這麼小的孩子一起讀繪本，讓他對繪本有興趣？

https://tinyurl.com/wh8ovcz

有幾個重點可以掌握：

摸一摸／拍一拍／指一指書本

增加共讀的經驗、多感官的體驗

動作／狀聲詞學ㄧ學

此階段的孩子開始學習用手勢動作來表達，如：揮手掰掰、kiss-bye

開始模仿聲音，常見的狀聲詞最容易吸引孩子注意模仿，如：小狗「汪汪」、吃東西「阿ㄇ阿ㄇ」、東西掉了「oh~oh~」

簡單地說繪本（詞彙即可)

著重詞彙的認識，建立孩子「眼睛所看」與「耳朵所聽」的音義連結，

此階段的孩子開始把實際的物品/圖片與語音做連結，

如：聽到「娃娃」，能理解這個詞彙指的是布偶娃娃

誇張活潑的語調(媽媽語)

孩子一開始不見得能聽懂照顧者所說的內容，

但誇張活潑的語調能夠吸引孩子的注意力，

也能夠從語調起伏中得到一些提示，幫助理解

與孩子說說話，練習對話輪替

共讀繪本時，孩子可能會發出一些笑聲或外星語，

這時候可以學孩子說話、或是猜測孩子當下想表達的內容幫他翻譯說出，

這樣做能鼓勵孩子發聲的行為，並練習基礎的你一句我一句的對話輪流。

照顧者的陪伴，其實就是孩子最棒的語言刺激了:)

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小手老師x語言治療星球

FB：https://www.facebook.com/STxplanet/

現任醫學中心語言治療師，一個熱愛語言治療並持續不斷精進的工作狂！

工作之餘想跟大家分享多年語言教學/治療的經驗與新點子。

內容包括嬰幼兒童的口語理解、表達、構音(發音)、言語流暢度(口吃)、
嗓音(沙啞)、注音學習、讀寫...等等。

有實用的發展介紹/促進技巧，另外不定期有教案與教材玩具分享喔！

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