[寶寶] 在學校注意力不集中
女兒現在四歲九個月
但因為是9月生,所以早讀
目前是念中班 (實際年齡應該是小班)
最近老師反應女兒在上課的時候,注意力都不會集中,常常不回答老師話,
或是不看老師上課自己玩自己的或甚至是直接在課堂上走來走去,或在地上扭動自己玩
而看老師錄的影片和照片就是別的小孩開心和老師互動
他就自己都在摸自己的東西或是自己坐在角落一個人不說話
和老師討論覺得是他還太小,年齡跟不上中班的課題,所以聽不懂就不想聽,活在自己世界甚至老師會建議去看一下醫生,是不是有什麼心裡疾病
真的很難過擔心
請問這樣的狀況是正常的嗎
會是什麼原因造成
PS.但回家後都一切正常,沒有過動也沒自閉的表現,生活起居或是和父母對談都是正常
--
可能是對老師講的東西或是教學方式沒興趣
我家女兒小班時也被老師反應過
不過她是她們班年紀第二小的
班上最小的三個同學都有這樣的症頭
問了一些老師跟媽媽們,說剛滿四歲這樣很正常
我還有印象自己到小一都是這個樣子
不過你們家4歲9個月我不確定發展狀況如何
讓他念小班呢?
如果小孩是早讀,那麼大班時是否需要再讀一年大班?
孩子9月出生算是學年頭的孩子,把他放在同學年的孩
子一起比他就沒問題了而且可能能力超好,把他放在大
一歲的班級中比較又是最小的,認知、專注力當然不
佳
注意力的問題,在家不一定很明顯,畢竟在家不是團
體生活。而且無論是過動或自閉,也有分程度,若是
輕微的孩子大多是在團體生活中比較容易被發現。
四歲多,可以用開放式的問句與孩子聊聊她在學校的適
應情況(像是妳擔心她是否聽不懂,覺得上課無聊?這
些都能從孩子的回答裡去找答案)。如果是因早讀的
關係,也可以盡快調整,讓孩子不那麼受挫。我覺得現
實情況就是孩子在學校的適應不好,需要家長的協助。
若要看醫生的話,建議可去做評估,了解孩子是否真
的有注意力上的困難。孩子年紀小,可塑性很大喔,只
要好好協助她,一定會有改善的!
為什麼要早讀?
可以診斷一下,就不用心裡忐忑不安了。學校的觀察
跟家裡中的觀察重點不會一樣...
兒子也被講過,但他是班上最小的(小班),放在跟
大一點的孩子比較就會很明顯
另外9月是唸中班沒錯,不算早讀吧?
如果媽媽擔心,建議還是帶去大醫院評估是否為生理
問題,假若可以排除生理因素,媽媽可以安心,再與
老師討論後續的親師合作或輔導。假若是生理因素的
問題,就可以儘早於黃金期做早療,效果佳。
記得是九月一號還是二號以前的才會是前一個學年的,
之後的是下一個學年的?
為什麼要早讀 按部就班不好嗎
分界點是8/31
現在四歲九個月中班真的班上最小的,這問題會一直持
續到小學二三年級喔,體能跟手指操作靈活(大動作小
動作平衡感)都會比較落後,如果真的是早讀那還是建
議退回下一個年級。(八月底出生沒的選的苦主)
也可能已經跟不上一段時間了,確實可能影響他在學校
的參與度,也建議掛兒童心智科給醫師評估
這個問題版上討論過幾回,我家人也有國小老師,帶過
低年級的,真的還小的時候同學年差到快一歲,注意力
和集中力會有差,9月生的本來學年頭是優勢,不要早
讀,早讀反而變成比較不利
如果已經上學近一年,有滿明顯注意力不集中及格格
不入的狀況是需要注意的,找出年齡的發展篩檢表看
一下,確認一下孩子需要幫助或是只是年紀小,該做
的評估還是要做,早療有黃金期,越早效果越好。
多念一年幼兒園 小學不要早讀 不要排斥鑑定
我大兒子幼兒園大班也被老師提示過坐不住 讀小一後
班導師也不斷提出類似狀況 後來直接送輔導室觀察
後來我排除家人反對 配合學校去跑鑑定流程成立專案
現在大有改善 孩子學習與社交都有自信許多
去醫院評估看看,然後不要早讀,退回原來的班級讀
不要讓小孩早讀,容易有挫折感,應該讓她讀小班
建議還是去評估,會在上課走來走去多是注意力不足
或過動,當然檢查沒事最好
我兒子四歲六個月是中小混齡,沒有這種問題,但我
們是公幼,沒教什麼太複雜的東西,也許不一定準,
媽媽先帶孩子評估,在校跟在家真的會有差距
放回小班再觀察 比較容易判斷吧
為何要早讀…???
我們九月出生目前讀中班,是全班最大的,而且政府
有規定時間喔!到了小學也不可能讓小朋友早讀,除非
去考提前入學考試才能早讀,9月1日出生的小孩都會是
全班最大的喔!
我們是五歲9個月
是上了快半年還是一年呢?如果快一年,還不能慢慢習
慣團體生活,或許可以評估看看,我兒子也曾經被老師
說過有一點不夠專心,一開始也融不入,小班下才入學
,因為四點整就接走,所以缺乏課後跟其他小朋友一起
玩互動的機會,後來晚一點接,慢慢有交到朋友,也調
整早睡,盡量找到能睡飽的作息,老師當初暗示的很保
守,她說她們看過很多孩子,真的會說的,都是最後那
5%,有的家長放在心上,有的沒有,有些上了小學問題
還是在。
幼兒園老師都觀察到,就去評估。 我們家從老師提醒
半年,才看醫生,後來又找到是對的醫生又繞了1年...
現在等被評估中....聽說也是3-6個月起跳
就算是看心安的,也很值得
分界點應該是9/1才對,我兒是9/1出生,全班最小
自閉的程度可以從輕微跟典型重度都有,妳認真觀察,
小孩是否能與妳對談時,注意力跟眼神對焦在妳身上到
整個對話結束嗎?四歲的專注力應該不短。
還是掛個心智科好了,現在疫情緩和也得等一段時間
才掛得到
反正檢查有問題及早介入,沒問題你也安心
為何要早讀?如果是小班應該沒問題吧~
有疑慮就去評估,評估也不一定是有什麼病,只是看看
孩子目前的發展狀況,或者有沒有需要引導跟幫忙的地
方,畢竟爸媽也不是專業人士,有時候小孩只是需要稍
微引導而已。
9/1上一屆,9/2下一屆
可以帶去評估一下。4歲很大了
注意力跟年齡有關
如果把他放去小班,沒問題的話就是沒問題,還有問題
就是有問題,但是首先你要讓孩子先回到他的階段。
放錯班級了吧!我兒子也是班上年紀最小的一群,專注
力課業常常都跟不上,很正常啊!但是越接近四歲就越
來越跟的上了。就心智年齡還不夠成熟而已。
老師帶的孩子多,有一定參考值,為了孩子好去評估是
好事,不用否定自己,就只像感冒看醫生的道理而已
不回話 上課走來走去 都跟小一屆無關 剛去上課第一
個月可能會這樣 上課久了建議找大醫院的小兒科評估
讓他回到應該讀的小班 差半年心智就差很多
先別急著否定自己,快帶去給醫生評估,老師的話具一
定的參考價值,畢竟她帶了許多孩子,我們大部分最多
生兩個,沒的比較,媽媽加油!
爆
[經驗] 那個燒焦的朋友在這邊要講一個親身經歷的故事 是發生在我多年前工作的地方 那時候我在一家幼兒園工作 擔任美術老師 有一天下午大概五點多的時候 我到其中一個小班去找老師討論課程71
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