Re: [寶寶] 幾歲開始能自己看書?
其實我只有看重點:你想看自己的小說
那孩子除了喜歡看書還喜歡做甚麼可以獨自完成的活動呢?
我也很喜歡看自己的書
孩子也喜歡看書
大班階段 是可以自己拿書看15分鐘左右
前提是
1.識字量夠
2.繪本圖片清楚 文字少
回到主題 你想做自己的事情
那就要計畫性的引導孩子獨玩時光
孩子還小的時候
我也有陪玩樂高/mega block
也是慢慢放手 5分鐘 10分鐘
讓她自己可以自己玩
媽媽在旁邊偷偷咪 哈
如果說的不夠清楚 在推文討論^^
※ 引述《anaheim (Ducks)》之銘言:
: 請問大家小孩大概幾歲可以自己開始好好看一本書?
: 小孩三歲,喜歡看書
: 但總是喜歡叫我念
: 但媽媽好想看自己的小說啊啊啊啊
: 我很想趕快進展到
: 可以各看各的書的時候啊......
: 有什麼方法可以訓練嗎?
: 謝謝
--
※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.115.49.103 (臺灣)
※ PTT 網址
推
推文銀行的都比這有重點
→
推文一行
推
再
推
這篇沒講錯啊 先辛苦一陣子 後面就輕鬆了
推
我覺得這篇實用
爆
[寶寶] 1y10m不肯看新書男寶1y10m 從嬰兒時期開始共讀,養成非常愛看書的習慣 每天都會自己看書 & 拿著書跑來找我一起看 如果整天待在家裡一天會看到30本以上的書 肢體和語言的發展也都很超前59
Re: [寶寶] 三歲小孩很早接觸3c的結果?這篇文章讓我想到我一個非常好的朋友。 他是我認識的人裡面對小孩最用心的爸爸。從小認真用心陪伴孩子的每個時刻,放假就去遊山玩水,平常孩子也參加各種美術音樂體育課程,孩子鋼琴彈得相當精彩,打球也打得很好,都是他在陪伴練習的。家裡也會種植、養甲蟲等等。我看好友這樣帶孩子常常覺得他是模範爸爸。 但他有一點跟原po很像,他覺得3c只是一種工具而已,利用3c找資料給孩子、讓孩子從影片中獲得知識…等等只是一個運用現代工具的作法而已,還比較有效率。孩子使用的過程他也是全程陪伴。甚至孩子會利用語言輸入的功能自己寫出遊心得喔,我看孩子的部落格都很驚嘆他的文字能力。 我自己的孩子學齡前則是完全不使用3c,但我沒有像好友那樣耐心細心到處接送陪上課,陪小孩看書是有,但真的沒他那樣長時間多方面的刺激與陪伴。 現在孩子的年紀都已經小學了(不好意思都不是本版年齡了)我孩子因為必須線上課的關係也開始使用平板,但他最大的興趣是看書,常常平板放著跑線上課,平板前偷偷放小說在看,學校成績沒什麼問題。53
[問題] 想請教家長們對於孩子使用學習App的看法是這樣的,我近期趁特價買了Osmo的little genius (一款配合ipad和實物操作讓孩子學習英文、邏輯之類的遊戲) 我女兒目前是3Y4M,原本我是打算放到4歲再讓她使用 但因疫情關係我所在的國家已經禁止外出1個月了,目前看來解禁還要再一個月(或更久) 跟一個無聊的小孩在家媽咪真的快瘋了阿阿阿阿42
[心得] 媽媽讀<原子習慣>買這本其實是為了自己,但讀著讀著卻變成在想如何應用在孩子上,也是一種媽媽病XD 此書並不是教養書,但我認為這是值得家長讀的一本書,如果說<孩子的第二天性>著重在 以腦神經科學提供家長對孩子的教養方向,那<原子習慣>就是方法與步驟的解析。 書中首先說明為什麼習慣比目標更重要,甚至只要確定方向正確,即使不在意目標,保持 習慣的運作都可以達到相當良好的成效。再來是指導新習慣養成的四步驟:提示、渴望、32
[請益] 如何改善孩子不睡覺的哄睡問題兩個孩子分別2.5y和4y 都是活潑的女孩 經歷過四年的哄睡經驗看過各種醫生、文章的內容 我很了解一個就是孩子要夠累 另一個就是安全感的問題 會深深影響我要哄睡的時間27
Re: [討論] 原子習慣/刻意練習到底改變啥?能舉例全文在此,也有其他教養書的分享,歡迎討論 我把書的內容應用在育兒中,以下是「我希望孩子有閱讀習慣」的實務練習。 讓提示顯而易見--環境是什麼樣子,習慣就會變成什麼樣子。待在充滿零食的家裡就會養 出習慣吃零食的孩子,家長整天開電視就不能期待孩子不愛看電視。「最有自制力的人,9
[寶寶] 如何成為孩子的好玩伴by兒童臨床心理師臨床工作上常提醒家長多安排一些有品質的親子時間, 可以建立孩子依附感,幫助穩定情緒,提升親子關係,有百益而無一害。 而最棒的親子時間就是跟孩子「一起」跟「玩」。 「一起」指的是家長跟孩子共同參與,所以不會是坐在孩子旁邊滑手機, 不會是你只看著孩子玩,也不會是你邊作家事邊陪著孩子玩。5
Re: [寶寶] 一歲寶寶共讀時的問題我兒子目前也是一歲 大概從月中的時候就開始共讀 一開始只有一起看圖片 後來以硬頁書為主 內容很短、圖比字多4
[心得] 用繪本跟孩子談重要的事好讀無音樂網誌版: 用繪本跟孩子談重要的事:能獨立思考的孩子,到哪裡都能過得好 作者:幸佳慧 出版社:如何