[心得] 繪本推薦《胡利安是隻美人魚》

《我愛你，就是愛你所有的樣子》

https://i.imgur.com/c8Tnyc6.jpg

因繪本內容涉及性別議題，
因而引發部分家長團體抗議。

而同樣的事，在兩年前也上演過。

兩年前的開學季，
因為一幅《穿裙子的男孩》的推薦讀物海報，
觸動了部分家長對「性別教育」的恐懼。

於是，
我想到了《朱利安是隻美人魚》這本繪本。

https://i.imgur.com/OQM4Y6s.jpg

https://i.imgur.com/9SOT1HY.jpg

推薦大家點進去看幾個片段，
尤其我截圖的這一幕，
可以感受到大家的投入與歡樂，
防疫期間，這樣的方式，
我想，多少緩解了一些緊繃的情緒。

/

https://i.imgur.com/sIwTHlM.jpg

敘述的是小男孩胡利安跟著奶奶搭電車，
遇到一群妝扮好準備參加遊行的美人魚們。

胡利安是真的很喜歡美人魚，
手上的書，圖案也隱約是美人魚的輪廓。

https://i.imgur.com/Doticqw.jpg

我喜歡畫面這個浪花打來的空間過渡，
讓讀者們自然地跟著胡利安進入他的想像。

https://i.imgur.com/wLxre0K.jpg

此時，胡利安真的變成一條美人魚了，
頭髮變得又長又捲，在水裡擺盪得像水草。
下半身是粉紅魚身，還有漂亮的金黃尾鰭。

/

https://i.imgur.com/eNYX7Ms.jpg

回家路上，胡利安問：

「奶奶，妳有看到那些美人魚嗎？」
「我看到了，親愛的。」

為什麼胡利安會這麼問？

我想是因為，
別於胡利安看到電車裡美人魚時
充滿好奇/嚮往的表情；
畫面裡的奶奶，
不論在電車裡還是回家路上，
都沒有太多表情，
當然也察覺不出奶奶的情緒。

/

這對話讓我想起我跟孩子之間的互動，
當孩子不確定眼前事物的好壞時，
會透過身邊大人的反應來建構自己的認知。

想的這個，
不僅又想到文章開頭那兩則新聞，
孩子對世界的想像
某部分的確建構在大人給予的環境中，
我們想要孩子置身在什麼樣的世界，
孩子自然就會朝那個方向走去。

如果此時奶奶的反應是厭惡、排斥的，
那或許就沒有接下來的故事開展；
但如果此時奶奶的反應是讚賞、驚嘆的，
故事發展又好像太順理成章少了懸疑感。

於是沒有表情評價的淡定奶奶，
讓讀者懸著一顆心，跟著他們回家。

/

https://i.imgur.com/B4amHFn.jpg

或許對跟作者的曾在百老匯演出的背景有關，
這一連串變身的動作分鏡，
像極了舞者的舞蹈定格，姿態柔軟、優雅。

https://i.imgur.com/UzEqKC3.jpg

我想任誰看到自己家裡的
盆栽、窗簾被拆了都會是這個反應的（笑～

下一秒，奶奶轉身離去，
胡利安的表情也隨之黯然。

他低頭看看自己的美人魚尾巴，
彷彿在問：我做錯了什麼嗎？

/

https://i.imgur.com/4j8Qklq.jpg

https://i.imgur.com/n1969kc.jpg

/

同樣是性別議題，
這本書吸引我的地方在於它的不刻意，
不刻意強調打破性別刻板，
或是性別應該如何如何。

一切就是那麼自然，
自然地為美好的事物所吸引，
自然地想成為自己喜歡的樣子。

我特別喜歡作者安插了奶奶生氣的段落，
如實呈現了當孩子把家裡弄得亂七八糟時，
第一時間，大家都是生氣的。

而作者也為我們做了很好的示範，
我們的情緒必須對事不對人：
「我生氣的是行為，不是氣你這個人」。

這不正是孩子們內心最深處的恐懼，
深怕自己做錯了什麼，從此不再被愛。

我想，如果能明確的讓孩子知道
大人的情緒與愛他之間不牴觸，
或許他們就能更自信的長大。

/

https://i.imgur.com/ynffpxy.jpg

/

最後，回到紐約康尼島的美人魚遊行，
跟一般裝扮嘉年華的大型隊伍不同，
這個美人魚遊行更重視每個人的獨特性，
大家把焦點放在展現自己身上，
無論高矮胖瘦、男女老幼、膚色性向，
都可以盡情的以海洋為題展現自己。

海洋，向來是多元與包容的，
我想這個美人魚遊行能連續舉辦37年，
除了場面熱鬧、氣氛歡樂外，
最重要的是，在這個遊行隊伍裡的每個人，
無論你怎麼奇特，都是被接納、被認同的，
這或許是美人魚遊行最寶貴的價值所在。

——————————————
嗨，我是Check,
這裡記錄我的育兒日常，還有偶爾的自我對話
https://www.facebook.com/checkchecknote/
--

黑呀 這本畫面很美～

我也很喜歡這個畫風～ 是大人看了也可以玩味很久的繪本

太棒了～讓好書不寂寞:)

很高興大家喜歡 這本大人讀也很適合呢！