[心得] 分享一篇跟兒童性教育有關的影片
很意外的發現這個YouTuber把性教育的觀念說的非常明確
之前可能只知道用身體上的區別去告訴小孩男女之間的不同
但確乎略每個不同年齡階層所需的性知識與認知有差異
分享給需要的家長可以參考
https://youtu.be/Hp78P-TO3lg
--
簡體跳過
這又不是給小孩看,看到簡體就反的人跟平常強調注
重小孩飲食遇到美豬又護航的人一樣好笑
給大人看的,繁體的衛教更多,看簡體的學一堆中國詞
有什麼好處?
那些詞彙的使用習慣跟簡繁體字習慣是真的很重要
誰叫你學詞彙= =,人家是分享性教育知識好嗎
要戰去八卦板跟政黑戰啦
之前一堆人分享英文的連結你怎麼不噓,你雙標哦?
差不多的東西,有正體字就不會考慮看殘體字
理解不想看,不想看跳過就好也不用噓人家,人家好
心分享都強過雙標仔在這嘴
互相尊重對雙標仔來說是不是很難?
說殘體字的人很不尊重這個文字,這不是要讓孩子學習
的,是給家長看的知識,不也是有很多人會看英文的東
西學習新知嗎?有什麼差別?
語言只是工具,簡體字用的人比較多耶,這影片很不
錯啊
說殘體字真的很差,不是只有中國在用簡體字了,說
一點的事實,現在很多非常專業的書籍,如果看不懂
,很多只有出簡體版沒有繁體
語言只是工具,不懂一些人噓什麼
簡體字不點+1,我的話單純只是安全慾望>知識渴求~
有這麼多東西可以學 殘體字滾
殘體字滾
推
殘體字 不看
原po 好心分享影片,亂罵的人真無聊
簡體資源的確蠻多的,不需要看到簡體就反
如果有看到正體中文的也很歡迎分享啊
推分享
謝謝分享
講的很好啊!
殘體字不看
講得很不錯,謝謝分享!因為簡體字而避開好的知識,
其實蠻可惜的
推二樓
簡體字跳過
殘體字跟英文一樣是外國文字,有人看到殘體字就反,
不就表示不把他當普通外國文字嗎?推您的分享!
說真的 滿多簡體字作品是做得很好的 如果不能自己思
辨資訊 只會一味給文字貼標籤 說真的是開放社會文化
的倒退 也跟中國小粉紅行為無異
我想是因爲世界上使用簡體字人口最大宗的國家,實際
上對台灣而言並不是一個普通的外國吧,而是一個最能
威脅台灣的國家,所以很多人會如此敏感
內容觀念不錯,推
知試分享是不分語言跟國藉
37
[討論] 性教育中的避孕觀念學生時期有些階段體育課跟健康課是一起的 然後都會被某些老師借去考試 如果兩科分開,就是兩科都被借呵呵 認真覺得超不應該(可是家長好像也接受...) 可是我還是有把整個健康課本看完9
Re: [爆卦] 台灣生育率世界第一!為什麼呢? 就是台灣的教育太在乎所謂的「標準答案」,包括性教育, 日前一則新聞《願意負責被拒!高三男搞大肚 女友家長「索100萬」急求助》, 引發了網友討論。最讓我驚訝的不是懷孕,而是居然連要不要墮胎,都不敢做決定 還要上網問網友意見。12
Re: [問卦] 台灣生育率這麼低的根本原因是什麼?戰我的id,不去思考論點,這是引人廢言的謬誤 討論教育政策,包括性教育政策,當然是po教師版阿,不然po哪裡 陳美華教授與研究生許姮安的論文指出,台灣的性教育有很大的問題 我國的性教育太過保守,歧視有性經驗的青少年, 認為青少年性行為是錯誤,應該要由父母管制子女的貞操權15
[寶寶] 如何提供兒童性教育很久沒在BBS發長文,排版混亂請見諒 大家好,我是一名臨床心理師,長期跟孩子們一起工作。 之前辦過2次兒童性教育的活動,當時有拉到贊助或者政府補助受害者,免費講座 參與踴躍,可惜我自己試著推廣時需要收費,想參加的人就少了,可是研究什麼樣的 繪本和團體活動可以讓家長容易上手,孩子們可以加深印象,真的需要時間和成本。4
[心得] 讓孩子認識「身體的秘密」書籍分享是否因發佈心得而有優惠:NO 圖文好讀版: 隨著SaSa快要入幼幼班開始,我就思考該如何教導她一些男女有別的問題 不管怎麼講,對她來說都很抽象2
Re: [新聞] 你知何謂「遊郭」嗎?《鬼滅》續篇竟惹..沒 : 想到卻惹怒日本部分家長齊喊拒看!原來是因「遊郭」意指古時候的性產業專區、也 就是 : 妓院,因此引發家長們抗議紛批評「經過家族會議討論,我家小孩原則上禁止收看遊 郭篇2
[資訊] 12/11上午0930 蝴蝶朵朵繪本活動時代力量桃園黨部舉辦12月份蝴蝶朵朵繪本活動 邀請Jovi啾啾老師,透過說故事的方式,讓孩子們學習知道怎麼保護自己,進而防治兒童 性侵、性騷擾等不幸事件。 十二月的場次特別選在星期六早上的時間,讓更多小朋友可以參與。 保護兒童,防止性侵害、性騷擾,一直都是時代力量非常關心的議題。1
[心得] 生活育兒、媽媽心事、品格教養podcast大家好, 如果大家循著我的ID回去翻我的文章,可能會看到當初我在羊晶發現孩子有基因缺陷的 文章,因為孩子特殊的狀況、以及回顧我當時懷孕生產時的事情,我把這些事紀錄在 我的podcast節目「外星孩子的地球日記」 我的小孩Alton是個微小基因缺失的威廉氏症罕病兒童、ADHD及泛自閉的特殊兒童,