[寶寶] 教養問題
我的小孩是男生,剛滿3歲了
我有個教養問題想尋求大家意見
小孩頑皮亂玩食物把環境弄亂,
我用堅定溫和的口氣
跟他說再繼續用媽媽就要生氣了
他還是笑嘻嘻的繼續弄髒環境
我就說 等一下不帶你去買玩具了
然後孩子繼續搗蛋
最後搗蛋完畢躲在客廳
我去陽台洗抹布善後
經過客廳看了他3~4次
都不跟他說話
(用意是讓他知道媽媽真的生氣了)
他有自己講說:我弄髒髒的 媽媽不帶我去買玩具
我還是沒跟孩子講話
第四次走去客廳發現孩子默默流眼淚
我上前抱他
他就放聲大哭得好惨
請問各位爸爸媽媽們
我有什麼更好的方式去處理嗎?
我現在好自責~
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三歲的孩子沒辦法把玩食物=弄髒環境=媽媽生氣的因果
關係連起來,為什麼玩食物媽媽要生氣?你有告訴他原
因嗎?那他戒尿布期間不小心弄髒環境媽媽會不會生氣?
以及,媽媽生氣是氣他的行為還是不愛他了?孩子不怕
我以前有跟他說 他弄髒環境 媽媽花時間打掃 就少掉
陪他玩的時間了
爸媽生氣,但是會怕爸媽不愛了,再怎麼生氣都不要讓
孩子覺得你不愛他
那能不能媽媽帶著孩子一起清潔呢?這也是陪伴的一種
這個年紀的孩子玩食物玩甚麼都有可能,甚至拿自己的
大便起來玩,媽媽先理解孩子的發展,找到減少自己麻
煩的方法,孩子不是故意的,需要你的同理,孩子也要
學習做甚麼事情會有甚麼結果,一起學著收拾這個結果
弄髒環境的邏輯後果應該是帶小孩整理 買玩具是完全
無關的
而且也不是放著他玩啊 你可以在他繼續弄亂之前跟他
說 你不會讓他繼續弄髒 請他自己停或是你要收食物
直接限制他
等等、你“堅定溫和”地看著他繼續弄髒環境?!
樓上的解讀讓我笑了
因為他不把手上的食物給我 我有叫他給我 我不希望搶
到他生氣 他生氣失控有時候會亂丟東西
玩完的時候跟他說,要玩就最後自己擦,讓他自己選霉
他玩完不擦,你生氣,他就能懂為什麼了。
叫他撿!叫他擦!不撿不擦就跟他耗,後面行程全部de
lay 不要出去玩或實際執行不買玩具不給點心看他在乎
什麼
所謂的堅定是你必須貫徹你說的不買禮物給他儘管你
事後滿滿的愧疚
小孩默默流淚真的讓人蠻心疼的
最近也有發現這個,不過相關討論有點難找到
有人可以分享心得分享一下嗎
為何會天外飛來一筆買玩具的事?? 那每天每餐不弄髒
都可以買玩具嗎?? 我是不會用這種方式聯結啦,應該
會請他自己來清理(協助清理)並且跟他說媽媽要額外花
時間整理這些,陪他玩的時間就會少一些了
這完全不是「溫和堅定」啊...我覺得你要把溫和堅定
的原則再了解一下
我也覺得 照字面上去理解很容易誤解 溫和而堅定通常
還有不處罰不獎勵 但你實際上又處罰又有獎勵
冷暴力不太好吧...
提到玩具是因為在發生這件事之前 原本預定下午會帶
他出門挑禮物
不懂亂丟食物跟不買玩具的關聯?除非你每餐飯後都會
買玩具給小孩XD
另外你可以直說,媽媽生氣了,現在不想說話,幫助小
孩理解你的情緒~
是在吃飯的時候玩食物嗎?一開始玩我就會制止,再繼
續玩就下來晚餐收掉,下一餐是明天早餐,如果丟食物
到地上,我會他吃完後,叫他拿衛生紙捏起來,稍微擦
一擦才可以離開,我會另外再用酒精擦一下去油。玩食
物孩子知道我不會發脾氣,他們知道再玩就沒的吃,丟
到地上的自己要清,基本上就是做了什麼事,會需要承
擔什麼後果這樣,跟媽媽會不會生氣,是否會不愛他們
都沒有關係。
我整理冰箱時把大包東爵紅茶包放桌上 孩子拿去玩 故
意戳破
讓粉灑出來
一開始發現弄破紅茶包時,就要制止了啊!怎麼還可以
放任他繼續亂撒弄更亂,這是放縱
因為我不想用搶的 想用講的
我伸手要拿時 他不給我
紅茶包裂一半了 我硬拿會馬上撒光
因為不想強烈制止所以放任他做完?這完全不是溫和
堅定,而且後果是不買玩具?這...應該是叫他自己善
看描述比較像溫和冷靜的情緒勒索(媽媽要生氣了和
之後不講話漠視)跟威脅(不能買玩具)
我想你是很想用正向教養的方式處理,但目前只掌握
到你的情緒是溫和冷靜,但真正要做到正向教養的那
些同理和溝通還需要多練習怎麼應用,加油
弄髒了就請小孩ㄧ起整理,我通常整理完就躺著休息,
小孩來找我玩我就會說因為我很累不能陪你玩,幾次後
他弄髒會自己擦
「媽媽就要生氣了」是個帶著威脅意涵的句子,即便是
用堅定溫和的語氣說也是一樣。 可以改成說:不適合
把食物灑在地上,我們一起來收拾。 類似這樣就可以
了,正向教養的概念是強調要讓孩子參與善後&彌補,
讓孩子體驗到做某些事情就是要有相對應的行動,建
立起負責的概念,但不是用威脅&懲罰的方法去刻意創
造一個損失(比如說不能買玩具),而是針對他做不
妥當的那件事做出彌補。
也推樓上ya大的做法,讓孩子體認到自然會有的後果:
弄亂》媽媽要收拾〉媽媽很累》一段時間不能陪他玩。
對孩子來說他就會去權衡他要怎麼做,也是在教他要
尊重大人,我們尊重孩子,孩子也要學習尊重我們。
正向教養有時真的很不容易,妳是用心的媽媽才會上
來詢問,慢慢調整之後會越來越好的,也會看見孩子真
的更有自律&自理能力。
也許試試:戳破茶包時跟他說「你很好奇這個是什麼
對不對?不過這是拿來喝的,不是拿來玩的喔。你想
玩的話,玩這個(拿另一個玩具給他)。那個(茶包
)給媽媽。
等一下媽媽泡給你看。」
如果他不給,就繼續重複「你可以玩那個,這個(茶
包)給我。」先不生氣,冷靜重複到他給你為止,當
然這時候臉色嚴肅一些會有效果XD 通常這時候就會給
你了。如果弄了很久都不給,可能要先停下來搞清楚
他為什麼非要那個東西不可(表示是特殊狀況)。
那如果已經玩到弄髒了,就像前面大家說的,跟他說
,你弄髒了,要弄乾淨喔!然後一步步教他怎麼清潔
(從把抹布弄溼開始),有些動作他做不好沒關係,
就讓他做可以做到的,讓他知道玩一次要清很久,很
麻煩的XD
然後雖然你很自責,但是你已經說不買玩具了,就還
是要做到。
其實孩子所謂的頑皮行為可以看成是他好奇、在探索
世界,他不知道那是什麼,所以弄東弄西,大人就告
訴他那個界限「這是吃的,不能玩,玩具才是拿來玩
的」就好。也許一開始跟他拿茶包的時候他不會乖乖
聽話,因為他還在覺得好玩當中,但媽媽很持續重覆
跟他要,他多半會知道媽媽是真的要他交出來了。媽
媽你也不要壓力太大了,只要持續讓孩子知道你很愛
他就好了。
我也是會叫孩子負責收拾,直到孩子開口要我幫忙收拾
我才會出手,然後警告她不准有下次了(不過通常還會
啦﴿
我會立刻抱離食物範圍嚴肅的看著他簡單的說:不準。
之後清潔小孩也要做,就算哭也一樣。
不用不理他 但我會罵他叫他自己清
對耶 我怎麼當下都沒想到這些 只一心想著要讓孩子知
道我要生氣 等孩子大一點可能也不在乎我生不生氣了
呀!我會繼續練習怎麼正向教養 看來只聽一點育兒影
片不夠用了 我會去買書籍仔細看過 謝謝各位媽媽們的
建議!
我會要小孩承擔後果(例如清潔)但不是他人的情緒
告訴他為何不可
因為你的用詞都不是溫和堅定正向教養應該使用的詞
不買玩具是威脅,也不是正向教養
你應該停止使用語言教養,應該是抓住他的手說“不
能亂丟”之類,簡短用語
你最後還用冷戰技巧對他,他當然會很受傷阿
妳溫柔,但沒有堅定,妳容許他繼續弄髒環境耶,小
孩一直試探妳的底線。妳應該立即讓他離開現場,直
到他願意承諾好好用餐,否則直接結束吃飯時間,這才
是「堅定」。
簡單的內容可以先看這本
你可以讓他參與善後,負責態度不是媽媽收到累
他只是為了他做錯事在付出代價,哭是哭他自己的情
緒,妳為何要去安慰他?
妳應該趁這時候跟他好好談,詢問他表現不好在哪,他
該如何做才是對的,這次已經犯錯了,木已成舟,下
次他該如何表現
讓孩子習慣負責自己的事、負責自己造成的結果,才
能讓他自己改正自己,過程中妳可以盡力幫助他還不
純熟的負責方式,並讓他知道妳願意幫助他增加能力
弄髒環境跟媽媽生氣和不帶他去買玩具的關係是?妳
知道這算是威脅嗎?
讓小孩以前善後,若說買玩具的管聯性,不該是因為
媽媽生氣而不買玩具,可以是因為要善後收拾,所以
導致我們今天沒有時間可以出門買玩具,正向教養很
強調自然後果跟邏輯後果,而不是用威脅、剝奪來達
到孩子聽話的目的
跟上面的建議不同 即使小孩做錯事情我還是會安撫他
的情緒 雙方都平靜才有辦法討論
理解他的情緒不代表接受他的行為 小孩需要瞭解這一
點
媽媽當然可以生氣,但可能不要用冷暴力