[寶寶] 幼兒園需要開始有課業嗎?
最近在看幼兒園,我主要希望寶寶能沒壓力快樂學習,
前兩年看同學小孩是送雙語幼兒園,我看到他小孩還要寫作業背英文,
覺得還這麼小就要這樣學習課業,好累,
可是我又怕寶寶去輕鬆幼兒園,到小一時候會跟不上大家,
怕寶寶到時會壓力更大
好矛盾阿QQ
有沒有過來人可以分享經驗
--
中班的私幼每個禮拜五會發一張「親子學習單」,點讀
筆複習英文課本。
中班開始寫注音符號。
同樣焦慮+1,所以我現在自己教,用玩親子遊戲、共讀
把基本英文注音數學帶入親子時光,成效有但很慢,只
是讓他有個印象而已,看到私幼教很多會焦慮,這時候
趕快找先生幫自己洗腦(他是堅定幼稚園學常規派)
我看我姪子讀私幼每天寫作業也沒什麼壓力啊,常常
在學校就寫完了。如果會焦慮就送私幼吧。
我老大跟我姪子一樣中班,我老大的字比天天寫作業
的姪子醜很多就是XD可以說是慘不忍賭。
老實說幼稚園拚課業是滿不健康的
但若你預計就讀的國小也是瘋狂趕課的私校
那就拚一下好了......
話說我有個國小同學萬年第一名,從小一開始就是段考
滿分(印象中考幾科就總分幾百這樣,不誇張),但是到
也是有雙語沒作業的,可以再比較看看
國中就普通中上了,因為其他同學也漸漸開竅跟上
只是想說小一跑在前面,不代表能一路領先
常規派+1,找了一間沒有書包、課本、制服的私幼,
教材自編,不教提筆寫字,但學校說小孩到大班開始
對寫字有興趣,會提供筆讓他們臨摹,學校的教育理
念是自主學習
超前學習能累積一些有限度的資本,但長期來看
以注音來說,就算慢,到小一下就差不多跟同學一樣了
看一下幼兒發展的書, 想一想自己覺得什麼才是重要
的
人就是矛盾啊!希望幼兒園快樂生活,又希望上小一注
音九九乘法都ABC學好免煩惱了
如果小一基礎比別人慢,也是很吃個人資質,有的會慢
慢趕上進度,也不乏一蹶不振的,至於自己小孩是哪
種自己最清楚
我只是覺得讀書不是先學先贏,就不那麼焦慮了。只
是課業跟快樂的童年也不是只能二選一。我覺得我哥
的小孩都很快樂啊,沒有因為學校教這些東西就好累
、有壓力。
看看那些私校的孩子也是很快樂啊~
我覺得比較累的是在幼兒園待了一整天後,下課後還
要繼續各種課程。
學習經驗國中後甚至到高中後對學習有興趣比較重要
跟父母相處時間太少,可能對小孩來說比較有壓力。
小一跟不上這點只是大人的焦慮而已,就算一開始跟得
辛苦,但後來還是會跟上的
遊戲中學習不錯,回家有作業不太能接受(除非是10
分鐘以內可以結束的)
我小孩目前念私幼蒙式的小班,她已經學到進退位的加
減,有平方和立方的概念,ㄅㄆㄇ學完會簡單拼音,AB
C可以念完和一些簡單的單字了,可是都是用教具學概
念不是死背的,回家也沒寫作業(上述她都只會講不會
不是先學先贏+1但是一定要顧 比較小時先培養學習興
趣與習慣
寫或寫很醜),我看她也蠻快樂的,問她說是看哥哥姐
唸北市私幼非雙語 有教數學加減、注音符號拼音、簡
姐在學,她想知道就在旁邊看,她沒興趣的我們也不會
強迫她要馬上學起來
單英文 但從來沒有功課 都是在學校學習 放學回讓孩
子把課本帶回家跟媽媽分享今天學了什麼 但沒強制要
做什麼複習的動作 目前大班要畢業學習的很快樂
我們幼幼班入學就問過老師會有作業嗎 當時園長就說
哇,小班就學平方跟立方嗎
我女兒寫最好的就是她的名字,因為她作品要簽名 XDD
不會有作業 只會在大班時訓練孩子回家養成一些複習
的習慣 然後大班下學期教寫自己的名字 每天寫一次當
好像是用教具,我問她知不知道那什麼意思,她說平方
作業(媽媽都覺得老師人太好了 我會叫小孩多寫兩次XD
是自己乘兩次,立方是三次,算正方形的,我也傻眼
我看過的小孩其實都蠻有求知慾,不要硬塞知識或概念
慢慢講解的話,他們可以懂很多
嗯,如果是小孩自己有興趣探索就很不錯,不硬塞
我覺得網路比較怪的是常把私幼妖魔化,不然就認為
學習等於不快樂,或是學ABC注音就是不重常規,對那
些家長的想法比較匪夷所思
如果小孩愛學就沒差,先學注音還能自己看故事書
小孩有興趣愛學就好,我小孩小班開始一週認識一個
英文單字,中班開始一週認識一個注音符號,作業我
看大概就寫個8個字,我小孩是滿喜歡的,目前大概數
字1-10,英文字母都會寫,注音符號還在練習寫好中
沒有什麼對或錯,重點是父母跟老師別給她太大的壓
力,快樂中學習成長
寫功課也可以有快樂童年,幼兒園還沒有課業壓力,好
奇心跟學習力都很旺盛,拿來學語文最自然無痛。
嬴在起跑點卻輸在終點的大有人在
毫無必要。唉。台灣家長集體瘋狂真的是....
我們念的完全無課業,還一天到晚做美麗的飾品和圖畫
回來
回標題:完全沒必要。
在上小學之前,孩子最需要加強的是
#身體健康(常常運動、玩遊戲)
#穩定自己情緒的能力(遇到挫折時知道怎麼讓自己冷
靜下來)
#人際關係(如何開開心心跟別人交朋友)
這三項能力如果大人沒教好、沒有訓練、沒有培養,
他上了小學之後,功課再好都會被影響,無法發揮原
有的潛力。
孩子在幼兒園寫再多作業、認再多字,如果常常生病
請病假,他很難適應小學的作息。如果身體健康會認
很多字,但是非常容易發脾氣,同樣久了他是無法完
全吸收老師教的,因為情緒崩潰會導致他學習過程受
阻。不知道如何交朋友,可能是某些能力受損,可是
如果大人不重視這件事,無法幫助他,在學校功課再
好每次都考第一名,也都很難快樂。
寫功課也可以很快樂,沒衝突!而且小孩學習力、吸
收力好到爆,趁這段時間打基礎我覺得還不錯啦
小學一年級功課要好,重點不是幼兒園先學多少,而
是老師是否會教、教得仔細、不會因為「你們以前幼
兒園都學過了吧」就隨便教,以及家長是否會引導。
贏在起跑點是沒什麼意義的,因為一二年級的功課對
一般程度的學生來說並不難,是從三年級開始難度才
會增加,在那之前是需要花時間培養他性格的韌性及
讀書態度跟習慣,如果以為把孩子送去給別人教之後
自己就沒事了、孩子功課就會自動變好,是不太可能
的。
如果抱持「讓孩子對學習某事物產生興趣」的心態,
讓他多接觸各種不同的東西,當然就是「快樂跟學習
」不衝突,但是看原po的想法就知道過早在焦慮「孩
子未來跟不上」,根本沒考慮到「孩子是否對學這個
有興趣」、「有沒有培養孩子學習的基本能力」。
一早就擔心「跟不上」,孩子每天跟你在一起,他會
感受不到你的焦慮嗎?媽媽爸爸先試著放下自己的焦
慮吧。我身邊的例子是有幼兒園什麼都沒學,過得很
快樂,國小六年前三名;也有國小六年都前幾名,但
國中不怎樣;然後也有從來沒補習過,一路都前幾名
,第一志願,讀台大醫的例子。各種例子都很多,但
重點是爸媽要陪伴孩子去瞭解他這個「人」,而不是
看重功課到底怎樣。
但是,那些國小功課好、國中下滑的人就過得不理想
嗎?那些從小功課好最後讀台大當醫生就真的是過自
己想要的生活嗎?未必啊。孩子出生後的資質就在那
,爸媽讓孩子在幼兒園先每天開心玩樂吧!反正上小
學之後他要再過這種八點上課,四五點下課,放學之
後要再去安親班或補習班的日子至少12年啊!何必這
麼急著讓他寫功課呢?遲早要寫啊 XD
我小孩是送有點輕鬆幼兒園,到大班才有運筆練習,
目前小二還跟得上
我幼稚園每天玩,小一才開始學注音跟英文,學習完
全沒問題啊,小朋友東西很簡單的不用那麼在意,白
白增加壓力而已
我去參觀幼兒園會先問有沒有寫字課業,如果有就打槍
,可以接受玩中學、看圖認字,但如果要逼孩子學寫字
還太早,國小有規定注音要上滿20小時,已經準備好如
果老師膽敢說幼兒園都教過了就跳過不教就投訴。我
對填鴨教育有非常大的陰影,而且事實上一點幫助都沒
有,絕對不會讓孩子走我走過的路。
幼兒園學乘法還平方立方,真的太誇張,可以說是哪
個幼兒園這樣搞,小孩子數學羅輯要到小學高年級才碰
,要早點學,也沒誇大到幼兒園,你當每個都是iq200.
但是他們用教具學的,有具體東西可以看,不是硬背,
像九九乘法表就沒背,數字也很小(1~5而已),小孩問
了也不用刻意不解釋給她聽吧
硬學那一點意義都沒有,還不如讓他早點會算錢買東
西
我其實也有點猶豫要不要講小孩在學校學這個,小孩回
家跟我講的時候我也很吃驚,也跟老師討論過為什麼會
學到這種內容,但老師拍教具給我看,也說是大班小朋
友在操作教具小孩自己跑去問的,既然小朋友自己問就
告訴她吧,我也不會刻意跟她說妳現在先不要學這個
蒙式的數學是用很具體的教具(積木之類)讓小孩懂
那個概念,而不是說小孩已經換算78的平方等於多少
我們私幼小班有作業,每週有親子共讀本,數字練習、
著色。看起來好像很多但其實一下子就寫完了,不覺得
小孩壓力很大呀
看看推文就知道超前進度講出來多有面子啊
幼稚園輕鬆小一跟不上很正常,但小二之後應該會慢慢
追上。
身為國小老師,認真說,小孩學習是一輩子的,太早開
始學寫字什麼的,第一是手部肌肉還沒發展好,第二是
那個動機被消耗殆盡,以後長大的學習之路真的會後繼
無力啊
我自己是選什麼都不教的學校 包括注音
作業一點點還好吧 小朋友也喜歡有成就感
超前教育本來就是不能說的秘密,看三歲寫字的討論串
就知道,都是正面評論
超前進度真的很有面子
我同事小班兒子已經在念報紙,他超爽一直講
我是選沒課本、沒作業的私幼~沒辦法接受小班就在寫
字、運筆,我兒子回來就是分享今天在學校又玩了什
麼(種菜、撿橡實煮飯等等)
老師利用教具他們學加減、進退位~
是大人認為小孩喜歡成就感,不是小孩自己。小孩喜
歡完成一件事的感覺(把樂高組起來、幫娃娃打扮等
等),但是「把作業寫完」那是大人眼中的成就感。
有些人認為那些作業「只是一點點」沒關係,如果單
純在想份量多寡當然沒事,但是原po已經想到「跟不
上怎麼辦」,心態根本完全不一樣。人要承認並且面
對真實,才能去解決它,如果一直否認自己「就是很
在乎自己小孩跟不上別人」那就永遠看不到癥結點在
哪。內心單純覺得「就讓孩子體驗一下著個色還好呀
」的家長根本就不會發這篇文的。讓孩子著個顏色跟
小一的注音是否學好有什麼關係?誰都知道國小考試
又不考著色吧,那是兩件不同的事啊。
小一所謂的跟不上別人真的不是什麼大事,還不如多
花時間點讀繪本給他聽,培養親子間的親密感,而在
語文上天資聰穎的自然久而久之就會認字了(天資不
在語文上的,那也勉強不來,讓他發揮其他才能吧)
。
小孩自己想學都沒差,但統一由學校主導給予超量的負
荷覺得沒有必要
作業可能是貼兩張貼紙不一定是寫一堆字阿 ,目的只
是讓家長知道學校最近在教什麼吧!
我本來也不喜歡幼稚園就開始有作業,小孩亂寫一通也
就算了。結果有一次小孩畫的圖被老師貼在公佈欄,從
此大受鼓舞作業都畫得很認真,就覺得作業也沒什麼不
好了XD
幼兒園最重要的是要具備生活自理能力、基礎能力培
養(例如精細動作、口語表達)、練習團體生活與規
範;手部動作不協調沒力要怎麼拿筆寫字?如果連基
本能力都沒具備怎麼足以面對將來的小學生活?
重要的是基本能力、練習社會團體規範,而不是本末
倒置揠苗助長學一堆才藝什麼的但最基本的卻根本沒
做到
小一課業跟不上 家長幫他補很難嗎 為什麼擔心?
人生只要一輸在小一的起跑點就完蛋了 你覺得呢?
如果孩子在上小學之後,畫畫很有創造力、很生動,
作品常被老師貼在佈告欄上鼓勵讚美,個性也很開朗
,生活很快樂,不過作業常寫不好也寫不完,考試也
總是及格邊緣,家長還是非常溫柔有愛陪伴他成長,
不會貶抑他的才能,也不會罵他考試成績如何,只要
他態度認真,性格好就好,這樣就很美好,孩子長大
會是一個對自己能力有自信跟過得快樂的人(考試分
數不達標、在藝術方面有天份但被貶抑的人非常多,
我身邊很多親友是這樣。希望每個孩子都快樂成長,
喜歡自己的才能)
不然學直排輪、舞蹈、打鼓、美術才藝課。
說真的小一跟不上倒不至於,能夠從小一陪伴到小六
國中比較重要
幼兒園基本的都會教,我覺得放寬心
我在補習班遇到很多個都是幼兒園上雙語,可是他英
文聽不懂就是聽不懂
到後面甚至是討厭英文
很多人說小孩寫得很快樂,問題是中小班的年紀根本
不應該學寫字,對小肌肉和視力發展都不是好事
這個年紀應該塗鴉、著色 開始畫幾何圖形、仿畫
,玩兩張圖片找不同等等
其實教注音和字母老師輕鬆多了,一週一個,反正學
不好也沒差
家長又開心
不教這些,要想更多教案和活動。還會被家長批評「
什麼都沒教」
雖然作業不一定是寫字,但我是不懂那些東西非得回家
繼續做的意義是什麼。每個禮拜把小孩做的東西帶回家
一樣知道小孩在做什麼呀?
殊途同歸,是職場上常遇到的
即使沒什麼傷害 但實在看不出必要性。 所以回標題:
不需要
謝謝原po發文,也謝謝mindy大大的回應,我們自己選
擇華德福體系的幼兒園,婆家人其實很不認同我們的決
定,還說孩子要是小一跟不上,壓力很大甚至可能因
此拔頭髮傷害自己,說我們不懂,我也曾擔心過,怕
自己的決定對小孩不好,過程當然也是告訴自己到時
候就是更用心的陪伴小孩,前幾天爬文也了解,注音
並非只有十堂課就結束,接下來的課程都持續有注音
我覺得mindy大提到放下身為爸媽的焦慮這點,對於我
來說真的很重要?
問號多打的
覺得作業這件事跟快樂童年沒有衝突欸
怕跟不上,大班再學就好,而且更快進入狀況,不需要
整個幼兒園時光都在課業
現在很多學齡前教學都是設計過 以有趣跟啟蒙為前提
有些作業簿跟童話書一樣精美
我自己小時候是很開心在學 上國小前就學會很多國字
如果送去了小孩適應不良也可以跟老師反應 重點是關
心孩子的學習狀況跟心理健康
語言方面提早很有幫助 因為小孩記憶力其實很好 我
自己在私幼就奠定英文基礎 不求拼字正確 但學習興
趣建立起來 上小學銜接有信心 更能學得比別人前面
而且持續精進
以後還有20年功課要寫,幼兒園可以先放過小孩嗎?
20好像太多了,小學國高中大學多的是功課
我家老大上私幼,園長說要練習的功課在學校做好,
都沒有回家作業!但老大上國小後就很討厭要寫功課!
老二上公幼,每天都有功課,不過都是一些簡單的運
筆練習、數一數、畫畫之類很簡單的作業,他現在回家
就會自己拿出來做
焦慮+1,希望小孩快樂學習,又怕跟不上人家內心挫
折
聽我媽說我小時候讀公幼,結果小一怕跟不上,小一前
還去上正音班,不過這跟我日後的學習沒有太大的影響
(我媽有在盯我功課,功課不會太差),學校的經驗是
,只有前10週教注音,很多沒上私幼的小朋友因為跟不
上,連帶影響讀懂其他科目的能力,可是我自己讓小孩
讀公幼,想說到時候要上小一前再來自己惡補一下注音
,其實我有點討厭與別人比較的焦慮感,覺得幼稚園玩
樂就好感覺比較開心,總之注音很重要,小孩一旦有閱
讀能力,其他科目也不會有太多挫折感。
英文的部分覺得平常就要多少去接觸,買的繪本都以英
語為主,讓小孩不會畏懼英文~
身為父母,是不可能幫孩子「抵擋」、「消滅」、「
排除」掉人生任何階段可能會遇到的任何挫折的,這
是很殘酷但無法改變的事實。話說得直接一點,「這
世上不存在沒有挫折的人生」,父母只能幫孩子儲備
、培養他面對挫折的「能力」,而無法免除掉他的挫
折。在幼兒園早學那一兩年,他也只有小一小二不挫
折而已,如果他的抗壓性、處理情緒挫折的能力平常
沒被培養起來,功課到小三時變難了,原本早學的早
已不敷使用,還是一樣會挫折的。父母的焦慮可以理
解,但是要順著焦慮讓孩子學好多東西「好讓他不輸
在起跑點」,還是要面對完自己的焦慮之後,放下它
,再去選擇孩子真正需要的東西?其實也就自己的選
擇自己承擔,如此而已。無論如何選擇,小孩其實都
會活得不錯,只要父母愛他就可以了;但是在細微之
處,真正能被父母或其他人幫助、學會跟自己情緒好
好相處的孩子,才會是最後的贏家,因為成績優秀但
找不到自己靈魂的孩子,是要到最後才會被發現他過
得有多辛苦。我不是危言聳聽,為人父母者,若不能
坦然面對自己的焦慮,孩子多半也是過著焦慮的生活
的。
越擔心焦慮「孩子跟不上會不會壓力太大」,孩子就
越容易接收到這種焦慮;如果覺得「沒關係,無論發
生什麼事,我就陪他度過就好」,孩子就有安全感覺
得自己可以度過任何困難。
我小孩私幼有教,老師會讓他們課本帶回來,感覺是讓
家長看一下學校教的進度?但每天都很忙我也沒去看過
就是。回家沒作業,偶爾假日會發學習單回來,大部分
都是畫一張圖說,你節日在家做了什麼之類的。我親戚
小孩學校中班開始有作業,他爸媽覺得這樣很ok啊…真
的是不同家長想法不同。
覺得沒壓力當作玩一玩無傷大雅,但大人小孩都沒必要
為此焦慮
昨天看到朋友抱怨他小孩英文字母都記不起來,只會
單字,他小孩才幼幼班,何必呢?
我覺得不用,學習是一生且長久的事,就學過程不過是
學習如何去學習,能夠樂於學習對人生的幫助更大
快樂童年和早教不一定衝突,大量共讀用遊戲教字母
識字都可以,才藝課也有很多面向,反之有些人所謂
的沒壓力就是放羊吃草隨便自己玩看電視而已。
我小孩普通私幼小班 會教教數字 注音符號 英文 每
天也都會把課本帶回讓家長簽名 但我通常都沒複習啥
反而是小孩有時會拿出來說要教我XDD 我頂多口頭複
習(例如學注音時會有ㄗㄗㄗ 棗子棗子洗洗澡這種很短
的句子)唸一唸就過了 忘記也沒關係 因為我覺得他們
大概都是認圖案.形狀這樣 唯一算作業的是每週五會帶
一本故事書回來 要親子共讀~
雖然我沒有小孩 但我沒有很希望我小孩去幼兒園寫作
業背英文 如果我有了小孩 以後是打算要父母花時間自
己教小孩 陪小孩一起看書認字之類的 但這也要看每對
父母的情況 如果有些父母自己工作加班超忙 可能他們
的選擇是把小孩送去幼兒園寫作業背英文
早教和快樂不衝突,但父母要下功夫了解孩子狀況,就
拿寫字來說吧,小肌肉訓練除了後天也有先天因素,你
不能只看小孩寫得醜,我從小練字還是醜,兒子遺傳
到我小肌肉比較沒力氣但可以左右開工,女兒遺傳我
媽天生寫得好字
但反應比較慢,無法一心二用,要早教可以但自己要判
斷進度
好奇問一下 關於教育 是打算全部由幼兒園老師教 父
母自己不教嗎?
看狀況,我是交給專業,因為我自己挺不會教的
但我會每天去了解小孩的狀況,及時跟老師反映
不過我都是請一對一的老師,幼稚園老師很忙大概沒辦
法,只能父母自己扛吧
自己教和給人教我傾向給人教,專業比較有趣啊
我又沒學過幼教,小孩跟老師學多開心啊
我是問原poXD 這看每對父母狀況 如果不打算自己教的
父母 會擔心選什麼幼兒園 可理解 因為我是想要自己
還是花些時間教 自然就不會擔心幼兒園教得不夠
小孩也很挑老師挑上課內容精緻度,不喜歡就換掉
所以 標題和內文這個問題 要看原po的規劃是什麼
你有沒有要自己教 會影響你問的問題的答案
喔喔XDD不過我發現每個幼稚園不同班老師還是有差
幼稚園比較是選同學,小孩和老師是否有緣份默契
還是要慢慢摸索,所以父母參與還是蠻重要的
不自己教也得花同樣心力去關心小孩才行
如果真的連時間都沒有,那不如送功課多的私幼是真的
74
[寶寶] 私幼公幼對未來影響雖然寶寶才一歲多 但面臨要提早卡位幼幼班 媽媽進入兩難選擇 家人的小孩都是唸公幼 學校老師跟環境也真的不錯74
[問題] 新竹市幼兒園大抉擇幼兒園大抉擇 選項1. 雙語全美幼兒園 知名雙語教育體系 能銜接到國小、國中 優點:31
[寶寶] 現階段讓寶寶接觸外語是否會造成壓力?前幾日我婆婆不知道從哪得來的消息 說小朋友還小的時候就要開始講外語 學習力正強的時候 越早學越好 但我家寶寶目前也才快2歲 連幼幼班都還沒上22
Re: [問題] 新竹市幼兒園大抉擇我家小鬼現在小五,我以過來人分享一下個人想法 先說結論..... 假使小孩要留在台灣,接受台灣的教育體制,我是認為不用到雙語幼兒園 與其幼兒園階段專營英文,不如多元接觸及提升閱讀能力比較重要 小五的英文已經出現各種文法、時態、片語及背不完的單字10
[問題] 請問豐原這幾家幼兒園評價明年準備要讓寶寶上小班了 我對英文或者課業沒什麼要求 希望寶寶的幼兒園老師很有愛心 不要打跟言語羞辱、很兇那樣 我們在家都是親密育兒和愛的教育8
[寶寶] 板橋幼兒園各位媽媽 請問你們怎麼選擇幼兒園呢? 必看那些條件? 另外請問有比較推薦的板橋幼兒園嗎? 雙語或是蒙特梭利的7
[問題] 諾瓦小學寶寶下個月滿一歲,最近開始研究幼兒園,覺得桃園諾瓦的感覺很不錯,不知道鳳山或是 高雄,有沒有類似這樣的學校呢? --5
[寶寶] 語言學習已爬文 媽媽本人會多種語言,但都不精,中文英文發音也不標準, 有點擔心耽誤寶寶的語言學習~ 兒子目前一歲半,兩個月開始托嬰至今。 老師們有教唱歌,讀繪本,生活認知等學習。1
[寶寶] 台中海線才藝課推薦我是全職媽媽,育有2y7m+1y3m女寶 今年打算讓大寶滿三歲讀幼兒園 目前已報名公立幼兒園,雖說要抽籤但名額滿多的應該是會上的! 選讀公立幼兒園的原因也不完全是因為學費問題,覺得師資、環境都不錯(不是附幼) 但公立幼兒園沒有才藝課、沒有英文課這方面是比較需要取捨的