Re: [討論] 有人家裡小孩沉迷史萊姆玩具嗎
※ 引述《GTES (GTES)》之銘言:
: 但看這位媽媽的文章 現在的史萊姆好像更可怕
: https://www.threads.net/@shaupo/post/DC7uzf2zvWi
: 已經為了史萊姆罵他逞罰他無數次,整整兩年,情況沒有改善。
: 重點是每次他弄髒我叫她清,床單她洗,下次一樣繼續做一樣的事,她沒有在怕。她就是一
: 個很安靜的孩子,你跟他說道理她都會說知道了,但是下次還是繼續做。
我看完這篇文章的第一個反應是打小孩
世界上最直接有效的力量就是暴力
以前小時候犯錯 被警告後還是繼續犯
父母就直接開扁了
曾經有一段時間想法很左謬覺得小孩不能用體罰管教 否則小孩心態會很扭曲
但看過一堆在外面哭鬧調皮的小孩 父母肯定都沒在扁的
果然老方法是有他的道理
--
還好我爸媽不是這種人
現在不能打了
怎麼會覺得扁完就不會哭
而且有的小孩是ADHD那種 打了也沒用
打下去就變社群影片的主角了(X
父母通常都是帶回家打
黃金時間點過了就很難改了 這個已經定型
其實會聽進去的有沒有打都影響我覺得
國中8+9同學天天回家被扁 也沒比較進步
台灣現在黑子化問題嚴重 學校沒在體罰 家長也不傾向體罰 但青少年犯罪+霸凌事件似乎屢創新高 有沒有直接關係不知道就是了
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:45:35跟家裡環境也有差 本來就+9風氣的家庭在怎麼打都一樣
家裡怎麼處理事情的小孩都看在眼裡
打不一定會讓人不做這件事 但能降低在你面前做的比例
你沒溝通教導 只有打也沒用
以前青少年犯罪也很多 甚至還有殺老師的
殺老師也沒什麼啦 一樣可以出“人頭”地 笑死
以前青少年更猛吧 直接砍老師的
https://vip.udn.com/newmedia/2022/youth_crime/problem
我這邊是有長期數據的 你是要跟我談個案還是談長期趨勢
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:48:44沒有正因果阿 完全是在賭 只會打沒有身教 還不是沒屁用
你文章也說了跟體不體罰不影響R
我是覺得你大人都幾歲了 講道理贏不了小孩要扁蠻好笑的
屁孩會講道理還是屁孩 ...???
體罰主要還是樹立權威,它對權威懼怕就會限制他的行為
可是你給的連結完全沒提到因為沒有體罰的原因欸
我也沒說過有正相關阿 我還問"有沒有直接關係"
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:51:53拿一個研究數據結果來延伸主張你自己的看法...嗯
烙格 翻車啦
有他道理是你說的阿= =
就很像那些說玩遊戲會導致暴力的說法捏
可能想說丟一篇文來壓沒人會看 結果翻車了 哭哭喔
慘 開始曲解連結了
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:53:26有沒有直接關係不知道就是了 但裡面就沒關係
但是你說老一輩有道理啊= =
連結文章裡面有寫到"沒關係"嗎??? 我說權威教育有道理是我的觀點 我有說是事實或有科學依據嗎?? = =
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:55:14連結自己丟的 話自己講那麼滿... 結果... 很棒喔 ^___^
痾 "果然老方法是有他的道理" 阿你的道理哪裡來的
我個人觀點啊 我可沒說過是事實 如果有人要丟體罰反而造成青少年犯罪比率攀升的數據或論文 我很樂意虛心接受啦 顆顆
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:56:10說有長期數據,結果給的連結和體罰減少導致犯罪率提升無關
阿你覺得有道理不是說犯罪率上升然後文章PO上來
我覺得你們聊得有點跳針,原PO只是說青少年犯罪增加
然後文章沒有講到體罰跟犯罪率上升的關係阿
我只是想反駁你"以前青少年很猛" 所以我才問你你是要跟我談個案還是談長期趨勢 所以你現在是想講以前的個案跟現在的個案哪個比較兇殘 還是你想談長期趨勢?? 我真的問號問號
※ 編輯: SkankHunt42 (37.19.205.185 日本), 11/29/2024 17:57:13但原PO沒說這跟體罰有沒有關,是amsmsk說以前青少年更猛
你就是被打過才會發這篇文章吧
但數據顯示是現在青少年犯罪比以前多
我說比較猛 沒說比較多捏= =
你的連結根本沒提到打罵跟青少年犯罪的關係 反而是社
群媒體跟忽視弱勢群體比較有關
他文章也沒說到體罰才是重點R
文章內容重點是家庭失能跟社群媒體
喔 所以是你給連結要佐證現在年輕犯罪率提升
然後自己講一個小孩要扁
你說比較猛不等於比較多那這看來是認知有差異
急了
然後你自認為這和體罰沒有有關係,那我懂了。
他是說不知道有沒有關係,不是說沒有關係
他內文都說老方法有道理了= =
我個人觀點不代表事實 倒是我沒看到有人可以提出體罰會造成青少年犯罪攀升的統計或學術論文
我只希望拒絕小孩的餐廳能變多
他原文的老方法有用也不是在指青少年犯罪就是了
痾 老方法有用是指管教孩子?
我是傾向只打沒身教 一樣沒用
我覺得要打小孩很可以,但要給小孩面子,大庭廣眾打小
孩,小孩只會覺得父母只是在打給別人看,不會反省自身
,這就是俗稱要打帶回家再打XD
主要是要讓人知道做錯事要有代價 而且是要他在乎的代價
這就很看人 也有那種打不怕的 但很好面子
8+9小孩被扁沒變那就是扁的不夠狠
國中也有老師打不怕的 換訓導主任用椅子木板扁幾次
比狗還乖
都打到瘀青還是不怕阿 再下去就要見血了捏
會痛會哭 就是下次還敢 結果換個方法,說要錄哭鬧的樣子給他
同學,馬上就停了。
其實以前流行打,現在流行講道理,但道理講不聽打也不怕
的到底該怎麼辦?沒人能解決
所以我覺得還是要看方法拉,全部0體罰我覺得也不適合的。
原文的小孩的案例也只能說不一定改用打就有用
的確有人講不聽。
家庭溝通不了也不怕打 只能靠朋友開導了但超吃運氣
是有找到一篇2000年出的少年暴力相關因素之研究 有提
到父親體罰是具有高相關 不過呢 看a片跟武打片也有高
相關 所以報告適不適用用現代社會也不好說
變因太多,直接把原因掛在不體罰小孩上對嗎?
只有我想問 女兒玩史萊姆 請問字面上的史萊姆嗎==??
而且連結裡面的原因1、2、3跟沒有體罰完全沒關係
以前的小孩確實都是打大的,現在的小孩哭鬧兩下家長就猛
跟你說啦,這種底邊家庭真的懂什麼愛的教育還什麼鬼嗎
?跟你一樣覺得不懂就扁 反正大家都是被扁大的,扁完再
來跟我說愛的教育害得的
哄小孩
不然就是只會放養,不要說沒在打,有的根本沒在教,因
為除了扁他也不會教,所以明明是沒有在教,結果出事通
通推給不能體罰害的
發這廢文感覺就沒被扁過
給一個連結然後不知道有沒有關聯 再一句我有數據
要人選要討論什麼 不能理解你的邏輯
對於不打不會教的人而言 唯一的建議就是打到他會教為止
難怪...發文也沒什麼道理...
已經有論文告訴你這種行為學派的教育方式是相對無用的
了
紅明顯 犯罪心理學好像不是這樣認為的 暴力教養只會養出
用拳頭跟小孩無效溝通的下一代 然後一直惡性循環
只會用拳頭跟小孩說話 就跟你不附理由跟人溝通一樣的行
為差不多
沒錯 小孩吵就是放給他爛 讓他哭到爽就好
爆
[問卦] 小孩上高速公路不繫安全帶,怎麼管教?最近體罰議題正夯,來問一下 我親戚的小孩,每次坐車就是不繫安全帶,上高速公路還是不繫,已經給他看了好幾部不 繫安全帶,出車禍整個人飛出去的影片,說這樣會死人,但不繫就是不繫,不然就是先給 你繫上,然後趁你不注意的時候再偷偷拆下來。 我看得真的很生氣!57
Re: [心情] 另一半父母對於小孩的教育理念不同其實我覺得"體罰派"跟"愛的教育派"兩方都別在那邊說的天花亂墜 最重要的還是看孩子,也就是因材施教 有的孩子你用愛的教育可以感化他,使他能夠理解他所犯的錯並加以改善 但不代表所有的小孩都適用好嗎.. 何況很多的家長"愛的教育"到後來變成"溺愛"49
Re: [閒聊] 幼稚園老師實錄我以前在幼稚園打工過 工作內容就是每天1500去幼稚園帶小孩玩積木1600下課,然後收拾東西大概1630離開,效 率好可以1610就收完。 薪水這樣試用期400,轉正後800真的很爽。 先說結論,那邊真的是天堂,很後悔之後因為學業問題辭掉工作。15
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[閒聊]愛的教育是不是經過十年都被誤解了看過很多不管教小孩的父母都自稱自己是愛的教育,總覺得好像怪怪的。 愛的教育不是都不管教吧,我認識一個媽媽她就是採用愛的教育,她盡量不會去體罰小孩 ,可是小孩做錯事情的時候她會讓小孩知道自己錯在哪裡,而不是什麼都不管。 --6
[問卦] 不能打、不能罵 怎麼管教小孩?現在台灣社會智障年輕人這麼多 有一部份原因大概是由於父母、學校 都不知道該怎麼管教小孩了 還記得以前小時候 照三餐吃藤條、熱熔膠管、愛的小手5
Re: [閒聊] 小孩哭鬧不能說?其實你這篇應該發在八卦版,發在台中版是你的不對 ※ 引述《al199786215 (皇民=低能兒)》之銘言: : 今天來某間商場看電影 : 等開場前先喝個咖啡 : 結果一個媽媽帶一個小孩 小孩狂哭3
Re: [問卦] 現代人不孝親也不會有壞下場?長輩怎麼對待你 決定你怎麼對待他 小孩長大不孝 就是長輩只想內射養老的報應 要嘛小時候不給小孩好的環境 精神虐待 體罰 錯誤管教- 你的說法是,品德教育不靠體罰跟打罵管教很難培養嗎? 先不說全世界可能沒有甚麼理論支持品德教育要靠體罰跟打罵管教 實際上體罰跟打罵管教是管理,而不是教育 先把體罰跟打罵管教促進品德教育的道理講出來吧 : 你只是想黑柯講無法打無法駡老師不知道管教學生,而忽略柯這段話強調的是學生品
- 上一代是戒嚴時期在威權教育下長大的 體罰和軍事化管教是日常生活的一部分 他們的父母更是只會用體罰來教育小孩 一家近十個小孩根本沒有時間照顧和管教,直接打最省時間了 長大為人父母後延用了上一代的方法
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