[閒聊] 垂徑定理排耳鳴法

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虎鯨閒聊時提到費馬最後定理，解釋的還算簡潔扼要 有提到一開始費馬最後定理從何而來 也有提到中間很多數學家耗費的光陰 以及最後谷山志村假說的反證

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剛剛演算法帶我看到一條新聞 讓我想起討厭數學的那段痛苦的日子 又是街訪民眾解小二數學題 估估看，答案最接近多少？ 83—37=？

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很常聽到女生說數學不好 但是本魯從國小到高中的數學老師都是女的啊 怎麼會有一堆女生當數學老師 但是又有一群女生喊數學不好 這樣到底是誰的問題？

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這個我剛剛有看到一位曾為數學老師的V 但是最後慘被fire

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個人的理解，劍意不是技術，而是偏向思考方式 舉個例子，數學 劍法劍術，就像是解題法，遇到大多數問題也都能解絕，你可能也覺得已經學會數學 而劍意就像是數學的邏輯，是對數學的更深入研究 但不一定哪個實用

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世界上，本來就有些有特殊能力的人 小弟以前認識一個人，他雖然是讀數學的，但是他把好幾千條的數學定理「背」下來 雖然這不太應該是真正讀數學應有的做法 但他就是能背得下來，這是他厲害的地方 --

【現任教學校科目/所在地/ 班數】 國中數學/台北市松山區/7班 【現任教學校交通狀況】 捷運松山新站線「南京三民站」3號或4號出口，步行約10分鐘 公車：新東街口站、發電所﹙西松高中﹚站、三民健康路口﹙西松高中﹚站

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數學的本質是數學家把真理概念化和抽象化， 數學定理必須正確無誤不是是數學家想怎麼發明就怎麼發明不像作家可以隨便編故事， 因此數學不是由數學家發明而是由數學家發現。 舉例來說牛頓和萊布尼茲各自獨立發現微積分定理， 雖然牛頓和萊布尼茲用不同的微積分符號，