[正太] 正太的魅力分析專題

正太的意義是可愛的小男孩，具備可愛要素的小孩，男孩子，少年。可愛是一種會發生在外貌形象，也可能發生在言行舉動，讓人產生喜愛、憐愛、戀愛等等美好而歡愉情緒的特質，也可以將之擴大解釋為一種正向的情緒價值，例如勇氣、積極、誠實、成長等正面特質都有可能讓人產生愛。對於觀眾或閱聽者而言，正太的價值就是在體驗到正太角色魅力所成立的瞬間。

任何人物作為角色存在於故事中，其都有魅力可能被察覺的瞬間，而正太具備的獨特性在於其屬於「小男孩」這個獨一無二的身份屬性，其又是由「小孩」（少年）和「男孩」兩個構成要件所組成，細究其內涵會發現具有二元對立又融合的神奇特質，傳統上男性的「陽」（正向）和年齡幼小的「陰」（負向）兩相對立的元素，必須共存，小男孩的身分特性方能成立，是為正太獨有的魅力。此二象性的特質比例不同，則有產生數種截然不同類型的正太形象，其愛好欣賞者有各種異同。

然則如此全瞻而寬泛的詮釋方式，並不能有效分析成功的正太角色個案，其所展現的成立脈絡，雖說一個平凡普通的小男孩角色，本就具有潛在的某些致人欣賞的特質。

但是什麼都沒有也沒辦法分析，來做個實驗。我用GOOGLE到的AI繪圖網站，鍵入「A
Normal boy without any traits」（沒有任何特質的普通男孩）看看會產生怎樣的圖像。

事實上並不可能存在沒有任何特質的人物，只是特質屬於顯性隱性和多寡，其「普通」背後的邏輯亦可能有「平均的樣子」這種概念，也可以算是一種特質。而當年齡、國籍人種膚色等不指定的同時，其生成的角色也一定會定性在某一個區間，產生某些標籤性，這也是特質。

總之先來試試看。

https://i.imgur.com/fbZtAtu.jpeg

如此用小說的描述筆法分析並加以形容，其實已經可以建立一個簡單而基礎的人設，雖然我設定的生成條件是「平凡且沒有特質」，但這些AI眼中的「普通、平均、平凡」所具備的特質。

那魅力何在？

首先，樸素（地味）本身就是一種萌屬性，代表平凡、鄰家、大眾，因為，生活中會遇到常見特質，對閱聽者來說更容易有帶入感，其幻想（Fantasy）也就更真實。我絕對在西方電影或影集中看過長得差不多的男孩子。

其次這種樸素平凡的造型，常會給人的感受是「乖巧」、「單純」，因為正常保守的生活型態或家庭教育才會造就這樣的外在，他媽媽可能也是很普通愛孩子的家長，他也很聽話，不太有主見，衣著整潔，以他的年紀可能是家裡玩的室內派。

也或者存在反差。他是表面乖巧，但其實很埋怨不讓他出去和朋友玩的控制狂家長，拍照時都不笑，表示性格古怪而且看不出來在想些什麼，時常蹦出不屬於這個年紀的驚人發言，也會偷偷看一些媽媽禁止他看的書籍，因此被罵，產生家庭衝突。

這種傳記式的分析便可以得出更多特質和魅力的來源，隨著故事的發展，他可能是個懂事而出人意表的存在，也可能符合年紀的做出一些討人厭的事情，讓人想起真實世界遇見的孩子。

我們再來看第二組

https://i.imgur.com/DrzWYwu.jpeg

這個背包少年，是華人的長相，可能在10-12歲，臉型略寬，有著細而帶笑的眼睛，大大的耳朵和小小的酒窩，塌塌的鼻子，穿著米黃色的T-shirt和深色的布料帽T外套，背著藍色的背包，站在模糊的戶外背景下。

一樣的關鍵字，完全不一樣的角色。

二號少年給人的感覺就是很開心，不知道是出門玩？放學了？總之氣氛上應該是很輕鬆愉快的，所以笑的很甜。

小孩子的笑容本身就是一種萌點，他的臉給我的印象比起天真還多了一分自信，像是很喜歡被拍照這件事，或是很滿意某個結果，例如放學了好開心，或是來到這個景點真好玩。

我覺得他是想法很多的聰明孩子，也喜歡和朋友們一起玩，可能有一點點早熟，表現得老成，但給人的感覺更像在臭屁裝大人，會和有些年長的叔叔阿姨的作朋友，會做家事的樣子，也許是家裡的哥哥。

這是AI構成的圖，AI可能沒考慮那麼多，但是任何一點嘴角弧度的差異，所體現的人類經驗範式都會有所不同，這在繪畫也是一樣，所謂畫龍點睛，一個微小而關鍵的細節都會影響整體神韻，而產生不同的背景故事。

沒有特質並不是真的什麼特質都沒有，特質往往在形象細節和腦補中發生，而自然就會讓形象變得鮮活，輔以文字敘述或劇情設計更可以激發出不同的魅力特質。

當然也有些角色的成立更凝煉，特別是二次元創作當中，設計感更鮮明而獨特的角色比比皆是。

再來看一個不一樣的，我挑過的二次元角色
來自《英雄聯盟：奧術》的小不點艾克

https://i.imgur.com/THSX7Ky.jpeg

他是一個天生白髮的黑人男孩，生活在底城，可以說是貧民區長大，而有著叛逆和傲慢的性格，圖上的他穿著鬆垮的白汗衫和工作褲，很典型的窮人孩子樣子，中指的不屑，搭配鄙夷、抗議的眼神，所促成的是一個對社會現狀不滿的小小男孩形象。

不看故事背景，也能想像他的出身，從衣著服裝、儀容姿態（和人種）等表徵，就能看出他的生活習慣或當下的情境，表情和肢體則明示著他的不滿，和勇於表現出來的個性。

以上這三個小男孩，都有各自不同的特徵成立脈絡，所謂「可愛」並不一定是粉紅色、中性、迷你、圓潤外型的刻板印象，理解並欣賞他們的個性、背景故事和當下的情境反應，就能體會到一種由然於此的魅力感受，有時侯是憐憫，有些時候是感佩，有的時侯是心疼惋惜，還有的時侯是與自身經驗太過相似，讓人熟悉的會心一笑，不同的積極情感源自於不同的故事，但成功的角色魅力，都能帶給人愉快的感受。

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