Re: [閒聊] 天阿！這根本就不是我吧！

現在想起來國小真的一片混沌。

我能稍微分清楚的只有國中，至於高中我們班就應該沒有什麼霸凌問題了吧？

之前推文也寫到了，我們班有個女生，

不醜（至少我不覺得醜），也不會衛生不好，笨也不至於。

就一個普通、笑起來又很可愛的女生（我覺得笑起來可愛）。

然後她突然就被霸凌了！

一開始我有感覺到班上女生在排擠她，

女生圈圈大致上有兩群，我剛開始一直覺得她在 A 群裡，只有 B 群排擠。

但漸漸地，A 群有疏遠她的現象。

但我都裝作沒看到，繼續找她和 A 群一起玩。

事後想來，裝沒看到其實也不是好棋，但我……

我也是那種會成為霸凌目標的人，所以我也不敢有什麼大動作。

我所知道的最大事件就是，班上最大聲的女生圈圈 B 群，

打電話去她家跟她媽說她還沒來上學，

當然是裝成一副非常擔心的口氣。

那時候光是有隻 3310 都很厲害了，家長又是收到從學校來的通知，是要怎麼查證？

然後我事先也不可能知道這些事，因為我應該是班上第二個被防止走漏風聲的對象。

畢竟當時我的「喜歡」已經被昭告天下了，

大概就是被發現我很「不合群」，不一起無視她之後就被看出來了……

後來她轉班，不同樓層，我也不想她跟我們班有太多牽扯，就不太見面了。

說到霸凌，君塚力和日丘円兩位老師的作品：

https://www.ganganonline.com/title/655

いじめるアイツが悪いのか、いじめられた僕が悪いのか?

APP 可以看到最新的第 20 話，很爽快。

看到相澤老師替學生說話，不斷揭露霸凌者與其家長和校長的陰暗面的時候，

真的是相當痛快。

雖然漫畫通常為了戲劇效果，都會把大部分老師、主任、校長塑造成卑劣小人，

而現實中很多老師其實只是感到心煩、無能解決問題而已。

我國中導師算好一些的了吧，當她知道有這麼誇張的事情之後是全班罵一頓，

然後協助轉班事宜。

回到漫畫，相澤老師提到學校就像是有治外法權一樣，

很多行為都不用受到法律制裁，或至少受到校規制裁。

雖然這話是看得人很痛快沒錯，但讀者都知道，

相澤老師真心想要制裁的對象還沒被制裁，所以還是讓我們繼續看下去吧。

「我們不是想看到他們改過自新，是希望他們被懲罰啊！」

--
至於國小是混沌的理由，國小同學聚餐的日子，

我故意把集合地點說錯給那個帶頭欺負我的人。

她後來到餐廳外面發飆就是另一件事了。

--

你這個問題很好，真的很好。 被霸凌的時候我絕對會想求救，所以我會去注意神情。 在旁邊笑的 → 同罪。 裝沒看見的 → 幫凶。不過這個也要看，如果是頂不住威脅的情況也沒辦法。 去找老師的 → 看時期。剛開始前幾次是好人，次數一多反而是我會被唸。 真的不在場 → 沒你的事。 打字打到錯亂，改幾個字。

道德綁架嗎？ 如果是收到求救而仍「不傷害不關心」就不是了吧XD 這時候只有拒絕和不拒絕而已。

我還真的沒有碰過可以置身事外的情況，你很幸運。 即使真的與我無關的霸凌，例如無視某人， 發起人不告訴我的話我也不可能會直接無視他/她。

我喜歡她啊。所以只要是我在班上幫她說話，他們一概不理。 我那時候沒有因為這個被霸凌，但在這件事上我也被當成是不同國的， 所以怎麼幫都沒有用。

不是「沒理」，是「拒絕」。 我也說了，如果是因為怕自己被欺負那也算了。 除此之外是還有什麼理由好拒絕去幫我跟老師講一下。 事後我可以自己去講，但因為老師沒看到所以效力很低。 事發當下只能拜託別人了。 或者另一個情況是拜託別人作證，結果他居然說「沒有啊，我沒注意」。 難道一定要有能力解決整個事情的才能當幫凶嗎？ 有能力解決一個關鍵的人不是只有權力者。 被霸凌的人也不見得會去過份要求，連那點忙都不肯幫，還想當無關的第三方？

明說的話我又怎麼可能再去盧呢？ 會找上的對象通常都是關係比較近或者是風雲人物那種。 關係近的通常都是怕，風雲人物就是一臉「關我屁事」， 我也想知道還可以怎樣護航後者。 喔對了，我們班上被霸凌的女生轉班後，霸凌的矛頭指向了一個臉皮比較厚的男生。 這次我就是很純粹的幫凶了，因為我心裡面想的就是「他活該」。 應該說那時候我不管看到誰被欺負我都不會去幫忙吧，人在氣頭上。