[心得] 111年高普考客家事務行政口試分享(代PO)

代po文，非本人，國考版首PO，如有格式錯誤請見諒。

〔口試流程及題目分享〕
一、口試流程:
口試採個別口試方式進行(一位考生面對三位口試委員)，並全程錄影。每一位應考人口試時間以20分鐘為原則(時間到會響鈴)。口試程序包括自我介紹、華文轉譯客語、客語口試三大部分。

1. 自我介紹-時間約為3分鐘。
2. 華文轉譯客語-會發一張印有一篇華語文章的試紙(另外會提供白紙和筆)，閱讀約2分鐘後開始用客語唸出。
3. 客語口試-由三位考試委員輪流發問(我大約回答了8題後響鈴)。

二、口試題目:
＊以下是一位熱心的考生還有我2人印象中【111年普考口試】應考的內容，並非完整口試題目內容。另外，每位考生的題目也可能不同，僅供參考。

1. 海洋客家文化的內涵？
2. 對於世界客家博覽會的了解？
3. 有什麼創意活動可以辦？
4. 先前因為疫情的關係有許多活動無法舉辦，如果您真的能到機關服務，您會想舉辦什麼活動？
5. 最近客家新聞有關注什麼？
6. 四炆四炒代表的意義？
7. 2030 雙語政策對客語的影響？
8. 客家音樂會要怎麼辦理？
9. 有沒有參加過客家藝文活動？
10. 客家並非都靠山，對海客的了解?

＊以下是這次有參加【111年高考口試】的其中一位熱心的考生提供的口試題目內容，僅供參考。

1. 怎麼和外國人介紹台灣客家文化？
2. 計畫型和競爭型案如何與長官互動？
3. 您最想介紹哪個客庄給您的朋友來玩？
4. 要怎麼解決客庄老年化和少子化？
5. 學校客語雙語政策目前遇到的難題？

〔口試準備心得分享〕

雖然從小生長在客家庄，爸媽也都是客家人，在家會說客語。但因為大多時間在外工作，不住在家，因而沒機會說客語，導致客語的聽力和口說的程度有落差。
在得知通過筆試後即開始上網查歷年的客語口試題目(感謝好心分享的學長姐們)並先著手彙整、分類題型。
從105年到110年(沒查到106年)共彙整了44題，然後將這些題目分為幾個大類，方便後續撰寫擬答逐字稿。

就我個人粗略的分類結果如下:
[題組1. 客語教育/推廣] 歷屆出過10題
[題組2.客家藝文活動推廣] 歷屆出過9題
[題組3.客家活動舉辦] 歷屆出過8題
[題組4.客家音樂] 歷屆出過4題
[題組5.客家美食] 歷屆出過3題
[題組6.客家地方創生] 歷屆出過2題
剩下的就是只出過一次的題目。

從自我介紹到歷年試題的擬答逐字稿，都先用華文寫好，然後，請客語老師幫我修改加註客語。
完成逐字稿後就開始練習口說，練的比較順之後，再將口說錄音檔傳給客語老師聽，客語老師再告知發音需修正的部分。
以上是我個人口試考前準備的方式。然而，到了考試那天才發現，我少準備了2個很重要的部份。

1.【筆試】的題目
-》如普考客家歷史與文化概要的第3題“俗話說「逢山必有客，無客不住山」...，有那些地區的客家人不符合這個說法？" 其實，就是想引導考生回覆對海客的了解?
-》如高考客家政治與經濟概要的第1題”「2030 年雙語國家」亦為當前政府重要的語言策略方向之一...，在學校教學要如何復振臺灣客語？"，這題口試時也考了。

2.【用人機關】相關的題目
-》如普考客家政治與經濟概要的第1題“客家委員會及桃園市政府將共同推辦 2023 年世界客家博覽會，...”
-》這次的華文轉譯客語文章也是和桃園相關的內容。

雖然，口試的成績只佔總成績的10%，但對於不曾參加過口試的考生而言，可能多少會覺得緊張，不知道該如何準備。因為曾經歷過這個緊張又無助的過程，
且有感於學長姐們無私的分享，還有天使客語老師的耐心教導，讓我能順利完成考試，故在此也分享個人準備111年普考口試的心得，希望能提供給需要的人。

最後，祝大家考試順利，國考版首po如有格式錯誤/排版不佳，還請見諒。

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