[心得] 110年高考/普考測量製圖上榜心得（代po)

以下為代PO
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這篇文大概2月初左右的時候就寫好了，一直拖到現在才發…
一、 前言
版上的各位前輩大家好，這次有幸的能夠考取110年高普考的測量製圖，在準備考試的期間會來考試版看一些前輩的心得文，也發現到版上關於該類科的資訊比較少，因此有許願上榜後要發一篇心得文回饋大家，也期望給予後續要投入測量製圖的考生一個比較明確的準備方向。

二、 背景
我畢業於地理系，畢業之後才決定要考高普考因此也當了一年多的全職考生，由於不是本科生大部分的科目是我大學所沒有接觸過的，所以當初有報名補習班，邊讀的過程也常上來版上看看之前的心得文，確保自己準備的方向沒有錯誤。

三、分數
高考 普考
國文 54 53
法英 48 70
測量學 56 88
地理資訊系統 54 83
土地法 37 50
測量平差 62 84
航遙測 60
大地測量 65

四、 各科準備心得
(一) 共同科目(國文、法英)
國文主要是把公文格式記熟、作文的部分不要寫得太離題也能有個基本分，法學緒論我有上完一輪補習班的課，後來複習的時候也只有把前面的憲法稍微看過跟考前寫寫題目而已，基本上就是吃老本沒有花太多時間去準備。

(二) 地理資訊系統與製圖學
是我在大學唯一有接觸過的考試科目， 製圖學的重點不外乎就是地圖的投影方式、投影種類、變形特徵及適合應用的場合等，當然一些基本的名詞像是尺度比、視覺變數、概括化之類的也是常出現在題目中，偶爾也會考像是要製作一張點子圖之類的題目，如果有實際操作過 GIS 軟體寫起來會比較得心應手。地理資訊系統的話，比較基本的地圖投影、大地基準、資料結構、DTM 等是一定要把握的部分，因為其他科目也都有機會出現所以 CP 值蠻高的，比較難的是與 WebGIS 相關的概念，裡面常會出現一些沒見過的名詞，原則上就是考試有出現過的都要弄懂，把握住核心的概念就算遇到不會的也能唬出一點分數。

(三) 測量學
以主題式的方法去準備會比較容易，幾個重要的主題像是誤差傳播、距離測 量、水準測量、導線測量、地形測量、定線測量，在讀觀念的同時配合畫圖可以幫助理解，公式的話不太需要死背， 一般來說圖畫出來公式自然就出來了，最後就是每個出現的公式都有可能變成誤差傳播的題目，所以要稍微練習一下怎麼算會比較好。

(四) 土地法
看分數也知道我土地法很爛，所以好像沒辦法給出甚麼實質上的建議，當初在讀這科的時候一直覺得內容分量是其他科目的 2~3 倍，雖然有參考前人的建議說要了解立法目的為何，但感覺還是不得要領。個人小小的淺見是，由於土地法是民法的特別法，所以先去了解一點民法的概念土地法讀起來應該會比較輕鬆，然後其他要讀的還有平均地權條例、地籍測量實施規則、基本測量實施規則、國土測繪法等，接著就是勤做考古，到後來會發現常考的法條、主題就是那些，可以整理成一個筆記方便自己複習，剩下的就靠考試當下的唬爛能力。

(五) 測量平差
之前查資料的時候發覺大家普遍認為這一科比較難讀，所以有特別花心思去準備，自己另外也買了一本參考書來看， 遇到真的看不懂的內容就上網找一些開放式課程釐清觀念，本科重點有誤差傳播、間接平差、條件平差、誤差橢圓、統計檢定等，先了解誤差的觀念以及平差的意義會比較容易理解後面的內容， 這科觀念懂了以後後續就是勤練計算， 公式一樣不用死背，熟練推導過程跟計算流程反而比較重要，到最後會發現考出來的東西其實差不多只是敘述的方式不同，所以多熟悉考題的變化也是重點之一。

(六) 航空測量學及遙感探測
讀這科要有一個「空間」的概念，簡單來說就是看到平面的示意圖要能在心中想像它們彼此在空間中的相關位置，其實本科讀起來也是有一個脈絡可循，了解基本的名詞定義、成像方式、內外方位參數後，進一步帶入共線式的概念、投影轉換、影像糾正，接著是航帶平 差、空中三角測量，最後便是影像匹 配、融合等技術；遙測讀起來也差不
多，比較需要注意的是各種不同的雷達技術以及成像上與航測的差異。另外關於航遙測的內容從網路上可以找到很多篇論文，裡面都把基本理論寫的蠻詳細的，如果有遇到不懂的可以找幾篇去翻一翻，我也是從中受益良多。

(七) 大地測量
本科的各個章節看起來毫無關係，但實際上彼此之間都有所關聯，因此邊讀要邊思考怎麼將各個章節的觀念串連成一個完整的故事，我的作法是畫心智圖幫助自己了解各個概念之間的關係，之後也可以當成一個複習用的筆記。重點內容就是坐標系統、重力系統、高程系 統、橢球計算理論等，其中又以重力跟高程為考試的重點，至於橢球計算理論會出現比較多的公式，剛開始一定看不懂在寫甚麼，所以要先去了解這個公式怎麼來是想解決什麼問題，有時也能將數學式拆解成一項一項來看，久了自然可以慢慢體會為什麼公式會寫成這樣， 背誦起來也會容易許多。

五、 準備方式
基本上各科的準備重點就如上所述，至於自己的準備方式大抵上分為三個部份：
(一) 略讀：跟著補習班上課的進度把課本內容看一遍，這時候沒有太要求自己一定要把每個部份弄懂，目標是瞭解個七八成知道各個科目的內容在講什麼就好。

(二) 精讀：看完第一遍之後馬上接著讀第二遍，這次的目標除了試著抓住脈絡外， 更重要的是搞清楚看第一遍不懂的部分，不會的就上網查、看開放式課程或翻翻論文。

(三) 勤練考古：當然我也不是一開始就會寫，也事先花了一點時間上網搜尋申論題要怎麼寫，了解論述時大概的架構是甚麼之後才開始，而我在練習申論題的同時也有練習試著抓住考題想考的觀念為何，具體的做法是看到題目先列出小標之後再去構思內容要如何敘述，當熟悉之後只要小標列的出來後面的內容自然就寫得出來。至於考古題要寫幾年，
我自己是把 104~109 年的地特三四等跟高普考都全做了，前前後後應該也有練習整整三遍，這部分我覺得是最花時間但也是最重要的部分，雖然過程真的蠻無聊的，可是實際動筆寫才能真的發現有哪些觀念是自己還不清楚的。

六、 雜談
全職考生真的有種外人無法體會的壓力，雖然知道要有適當的放鬆時間，但實際上還是會有種罪惡感，看到同學們都有了各自的工作、研究所也時不時納悶自己到底在幹嘛，到後來也有種跟社會脫節的感覺，真的要給這些人一個respect(當然也不要當一個萬年全職考生，設好停損點也很重要)，我覺得心態是身為全職考生很重要的東西，自己讀很容易陷入鑽牛角尖、不知道自己在幹嘛的情況裡，適時的找人聊聊可以排解一下積壓已久的壓力，規律的運動習慣也可以幫助放鬆，國考是一場馬拉松，比的是誰可以跑得比較久、走得比較遠。
至於要不要做筆記我覺得看個人，像我讀第一遍的時候也有做筆記，但發現由於很多東西都還不了解所以沒辦法內化成我自己的想法，到最後只淪為抄課本，最後索性就不做了，是到後來考古題寫久了才把常考的東西整理起來方便自己複習，在考試間空堂時翻翻自己整理的筆記也能讓人比較放心。最後，祝福所有考生能早日上榜！

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