[問卦] 為什麼英語化當年對新加坡很重要?
據說李光耀把新加坡的英語化當成新加坡富強的關鍵,連他的自傳副標題都是「我一生的挑戰 新加坡雙語之路」。但既然新加坡是從馬來西亞聯邦獨立出來的,用馬來語好像也順理成章?甚至新加坡國歌歌詞也是用馬來文寫成的。
但是現在AI翻譯這麼厲害,英語化再也不重要了吧?
--
※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 219.71.219.140 (臺灣)
※ PTT 網址
推
沒有 他是靠地利
→
因為沒其他東西能講了
→
對,不重要,你千萬不要學英文
推
看文言文讀發配邊疆失意政客的文不好嗎
→
國際接軌,當初很慘沒有人要幫,後來
→
英國幫的
推
菲律賓英文輸人嗎?
推
亞太洗錢中心 賺手續費賺到人均前10
推
會華語會英語 比較好找工作... 吧.
→
..
→
就國際語言就是英語 照你的理論 台
→
灣也不用講國語 台灣人講台語 客家
→
人講客家話 光台灣島內自已就不能溝
→
通
→
你不會英文齁
51
[問卦] 為什麼新加坡去中化那麼成功?新加坡 官方語言是英文 國語是馬來語 新加坡明明是華人居多國家 去中化卻那麼成功? 新加坡人主要溝通都是用英文 只有回家跟長輩溝通 會用廣東話 客家話 閩南話 新加坡華人臉 卻不會講中文的 越來越多了 年輕人都聽英文歌居多 就很像 美國的華裔? 黃立成 林書豪...那樣8
Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語其實雙語教學非常重要,先建立英文聽說能力,然後這些接受雙語教育的先行 者,我先稱之為第一世代,是第一批從小就擁有基本英文聽說能力的世代。 隨著時間更替,第一世代小孩長大後會結婚生子,誕生第二世代。這時會產生 更大的優勢,也就是有英文聽說能力的父母可以跟小孩直接用英文對話,這時 第二世代的小孩不但在學校用英文學英文,回家也可以用英文跟父母對話。英7
[問卦] 除非學新加坡當初打壓華語 不然怎麼雙語?請問一下 台灣一堆人說要雙語國家 (中文+英文) 問題根本不可能 除非學新加坡當初打壓華語 要求當初說華語的人只能講英語 搞到現在新加坡的年輕人會英語不會華語7
Re: [問卦] 雙語教育怎樣算成功?政府一直拿來當例子的新加坡雙語其實也很失敗 新加坡英語很強沒錯,但這是因為英語是他們的第一官方語言 國民日常溝通就是用英語 反而是華語和馬來話,可能有一半左右的人都講的不好 幾年前甚至還有拯救華語運動,最後效果也不怎摸樣![Re: [問卦] 雙語教育怎樣算成功? Re: [問卦] 雙語教育怎樣算成功?](https://i.imgur.com/B4dYaALb.jpg)
4
Re: [問卦] 李光耀一次讓新加坡雙語化,台灣為什麼因為新加坡沒有把閩南語叫新語啊 也沒有很無聊的推行母語(閩南語)教學 而語言是溝通的工具,而不是用來文化自慰的 新加坡雖然講「閩南語」的福建華人最多70%(比例比台灣還高) 但官方語言是 華語、英語、馬來語、泰米爾語2
[討論] 新加坡的雙語是英語優先台灣說要推雙語推幾年 台灣人英語的能力也沒明顯提升 因為人性就是有個慣性存在 當年國民黨打壓台語,逼台灣人講國語 才讓國語慢慢盛行起來![[討論] 新加坡的雙語是英語優先 [討論] 新加坡的雙語是英語優先](https://i.imgur.com/eAJMRlHb.png)
X
Re: [問卦] 為什麼新加坡經濟一直都超車台灣?講英文有差 一堆高薪外商在亞洲總部都是在新加坡 光這些就拉抬多少GDP了 所以你看為什麼像之前韓國瑜或者其他綠藍白檯面上政治人物都要推雙語政策 而且新加坡的英語是真正的取代各原生語言1
Re: [問題] 介紹新加坡的書(非旅遊)未依順序 亂數排列 李光耀觀天下 李光耀:新加坡賴以生存的硬道理1
Re: [問卦] 為什麼新加坡去中化那麼成功?不知道從何吐槽起 跟智障一樣的台灣本位思考問題 新加坡人口比例多少你知道嗎 華人7 馬來2 印度1 有三成人口非中文母語者
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非新加坡的公文一直都是英文。從來沒有逐步加入英文的過程。 新加坡一直有純英文電台。絕對不是逐步加入英文。 : 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? : 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 : 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。