Re: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語
這政策就超爛啊,
重點是從上到下,沒有人敢說反對
重點是還發明了什麼奇怪的模式
像台北市搞了一個叫做CLIL模式
其實不只台北市拉,台灣每個縣市
不同學校,都搞了不同模式
http://i.imgur.com/rfNhUgG.jpg
http://i.imgur.com/2yWGzMr.jpg
甚至現在實務端,CLIL只敢加在藝能科
EX:體育、表藝、美術、音樂、輔導、童軍等等
結果本來喜歡上體育、音樂、童軍的小孩
可以學一點東西的小孩
因為變成雙語反而不愛上了
本來這些課可能是他們來學校學習的樂趣
靠,結果直接抹殺掉
變成什麼課都不喜歡
甚至同時學學科+同時學語言
真的是笑死人
只會造成雙峰現象的情況更嚴重
聽得懂的就是聽的懂,聽不懂的還是聽不懂
然後八卦是,每次開這種雙語推動會議
來開會的校長都說學校推動很滿意XDDDDDD
廢話,
因為每次雙語公開觀課都是挑過的班級
有都先做好預防針,誰負責回答哪題
誰要負責舉手,誰要負責大聲說英文
看得後面的委員直點頭,然後就繼續推動了XD
呵呵
--
看這幾年會考英文區段分佈就知道啦
有嗎?
有近三成在C 真有成效
我慢慢看 什麼時候"陣痛期"會過
好像雙語教師會慢慢無性生殖出來一樣 哈
2022年的新聞,特地拉出來黑,恩...
黑??一字一句都柯文哲跟台北市的政策 這樣叫做黑XDD
台北跟新竹成效會比較好,父母高學歷
乾 校長都不敢講實話 那為什麼不敢講
實話 因為最上面也不想聽實話啊=_=
台北成效很爛嗎?
看你想聽的是委員手中表面上成效還是
實際現場成效囉嘻嘻
柯雙語政策講過很多次了,問題點在師資
有沒有跟上,而且也很務實在推動不是做
半套,有問題就調整。
台北應該不少小孩幼稚園就自己學了
都2023 9月了 這一上篇在2022 7月 真辛苦
如果你覺得是這樣很務實就這樣囉,上
面都打給你看現場狀況就是雙峰嚴重了
是dpper被打到,趕快拉一個墊背的吧
原來不能討論對柯P不利的政策(筆記
國家政策 市長推行 總統神隱 市長負責
我實際跟過國外老師去某所小學旁聽耶
台北市成效好是因為學生都有錢補英文
2026國中小全雙語是中央還是台北市政
策??還是好的都是阿伯 不好的都是
中央
別班我不知道,至少那一班小學生對答如
流
你現在說的方式類似社會住宅政策,國家
提出,地方興建,好處都國家的,壞的都
算了 反正你沒要分開看各縣市
台北有成效是因為幾乎都有在外面補英文
沒啊 這政策就是爛政策 不論中央DPP
還是地方都一樣
好,你說的是
我孩子在台北的雙語實驗國小,他們課程有安排
過,雙語部分是著重於聽跟說,主要是讓孩子敢
開說,成績老師也多以鼓勵的方式口考,孩子
並沒有排斥雙語課的情形發生
實驗國小的課程 從沒成功推出去過
這幾十年來都不知道換多少花樣了
不對哦~是好的歸中央~壞的地方首長負責
大家都是出來討生活,錢有拿到就好
靠小學一週幾堂的英文根本聽不懂英文授
講難聽點 那所就是演給官員看的學校
就師資問題 這樣慢慢隨時間淘汰
別想帶風向
帶什麼風向? 推雙語教學很爛的風向嗎QQ
你去看看新加坡怎麼做的 人家也是推很久才
成功。
我自己以前就在龍安國小,台北市蛋
黃中的蛋黃國小,裡面一堆海歸兒童
還有補習兒童,只有這種學校才有可
能推的了雙語,問題是其他地方有這
種條件嗎?
關鍵問題不是師資而已,而是一堆成
蔡政府推的的本土語教學才是被罵最慘的
長在非英語環境的兒童,你逼他用英
語上學只會造成學生拒絕學習而已
可惜你沒順便罵一下賴清德的2030雙語
國家政策
你知道柯屁板不能嘴柯屁的嗎?
雙語教學不就是要營造英語環境
怎麼有人說新加坡雙語成功?
黑柯沒關係,所以中央政策你有批評嗎
?難看啦!
新加坡英語是成功,本來的母語程度越來
越低落
去賠錢啦可憐
你知道你說的台北市搞出來奇怪模式,目
前是教育部推動的模式嗎?
現在不推,台灣永遠也不會進步,總是有
陣痛期
講得滿口仁義道德怎不對民進黨同樣標
結果看到賴的2030雙語國家政策,完全
閉嘴不罵,笑死
雙語政策就是爛 賴清德雙語政策就是爛 柯文哲雙語政策就是爛 這樣可以嗎
重點還是師資,其實學生的學習和適應能
力是很強的,我小時候沒有補習英文,國
中直接去讀英文課是全英授課的學校,同
學也有跟我一樣英文0基礎的,但一學期
過後我們都慢慢適應了而且聽力變很好
新加坡也推了20多年才完全雙語教育,重
點是師資,只能慢慢替換
實際根本不用浪費時間學方言
國家政策 你在嘴蔡英文 跟未來的賴總統
嗎
柯文哲做什麼,中央就跟著抄,還抄的四不
像,然後再回頭打柯說柯的新創都失敗
CLIL不是台北市搞的 是真的有這個教
學方法
現在教授要求學生寫教案都會要另外
寫一個CLIL教案 要包含你要教的學科
相關知識
教育部的事啊...你當區域縣市負責?
好了啦 民進黨真的沒料
台湾人好死不如歹活 不會想砍掉重練的
dpp專門抄襲然後還抄錯
新加坡做幾年?
X
柯先生完全讀書本位主義出發 現在周六放假日小學生就在補習 小朋友比以前可憐太多啦 如果多增加一個雙語教育 1.加重學生負擔18
要推雙語教育最反對的就是有錢的家庭 最支持的是貧窮家庭 有錢的家長很反對雙語教育政策 會不斷用中文都學不好了還雙語 結果自己家小孩每天上英文補習班32
雖然支持柯文哲 但這政策真他媽的弱智 1.用國語教都教不好了,用英文教? 雙語體育或美勞就算了,雙語自然到底是三小 小孩們用國語學串聯並聯就快死掉了5
國文教得好到底要幹嘛啦? 你去GG MTK 或是頂尖外商 你只會英文不會中文都不會是缺點 中文爛沒讀過論語孟子對生活影響還真的超小爛就算了 : 2.有些孩子的天賦會被放棄9
1.這個38%的數字不曉得是哪個標準 如果用 a.1/3課程都是雙語教學的標準來看,至少去年(110學年度)達到這標準的中小學數量 還差了一截 如果用b.每周有一堂英語融入領域課程的標準來看,這38%的數字差不多8
其實雙語教學非常重要,先建立英文聽說能力,然後這些接受雙語教育的先行 者,我先稱之為第一世代,是第一批從小就擁有基本英文聽說能力的世代。 隨著時間更替,第一世代小孩長大後會結婚生子,誕生第二世代。這時會產生 更大的優勢,也就是有英文聽說能力的父母可以跟小孩直接用英文對話,這時 第二世代的小孩不但在學校用英文學英文,回家也可以用英文跟父母對話。英8
看到推文很多人也許太幸福 無法也無須感受英文的重要性 來回顧一下七八年級的成長過程, 我們再來說英文重不重要。 台灣高中以前學生負擔很重,7
阿北執行效率是很好沒錯拉,但是其實仔細去想想這個政策 它是一個很有問題的政策,很多大官去了大都市看到雙語就覺得國際觀=競爭力=英文 台灣也不是新加坡為何要用新加坡模式,小孩子爸爸媽媽講中文 還有講閩南語客語 及各種原住民語,大幅度的增加英文的學習時間勢必排擠其他語言的學習 台灣很多語言學者也多次呼籲語言的深化對一個人的人格與學習能力有重要的影響
爆
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非不要在那邊喊什麼小國就是要雙語力才有競爭力了啦。讓現場的老師來說給你聽,這種瞎搞台灣教育的政客就是台灣教育沉淪的原因之一。 首先,新加坡為了達到雙語教育的環境,電視台和各級公文都逐步加入英文,試問各位有見到官員開會用英文了嗎,宣達政策公文用英文了嗎?新加坡從國小就開始按照程度分流上課,台灣公校重視平等,規定不可以分班,除非是語文或數理實驗班。 第二,新加坡提高了學生學習英文的時數,而且人家是有在被殖民的歷史文化脈絡之下。在台灣英文是個學科知識,單字和文法是學習者必須努力學習才能內化的,而教育部為了因應108課綱加了本土語多元選修等等,而高中英文課從一週5節降為4節,加上無法分流上課,各位可以想像若你是在學生幾位國中英文和大部分是C的班級中,你要如何執行百分之70英語甚至全英語教學? 第三,學科知識專業內容教學時間被壓縮。大家覺得藝能科體育家政美術音樂用英語教學好棒棒,學生可以沉浸在英文環境裡!而真實的情況是國小一堂課40分鐘,國中45分鐘,在學生英文程度M型化的公校,老師需要用至少10到15分鐘來教專業的術語,再來扣掉5分鐘下指令的時間,各位只剩也許不到一半的時間可以來學習學科專業知識內容,甚至像美術這種需要長時間實作的學科,被壓縮到剩沒時間畫畫。再來教師還要克服學生聽不懂的狀況,就要一直瘋狂舉例表演給學生知道,這樣光是溝通就耗掉不少時間了。長久下來,學科知識就是平庸化。 第四,台灣無這樣的歷史文化脈絡外,且自己英文系畢業的也不敢說自己講的是道地的英文了,去看看美劇就知道什麼是道地的英文。通過英檢中級就代表可以用英文教學了嗎?當然英文有到一個程度,是可以進行教學,但要塑造雙語環境,甚至道地的英文,絕對還是有很大的落差。7
Fw: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語作者: qazdrfv (Chen) 看板: Gossiping 標題: [新聞] 柯文哲2026北市國中小100%全雙語 時間: Wed Jul 27 09:05:17 2022 雙語教育白皮書 柯文哲宣布2026北市國中小100%全雙語 2022-01-10 13:58 聯合報 記者林麗玉/台北即時報導8
Re: [新聞] 雙語國家發展中心草案遭反對 陳建仁:非行 : 政院長陳建仁今天說明,政府並非要將英語列為國家第二語言,母語與英語都是台灣邁 進 : 下一階段不可或缺的重要能力,唯有「雙語並進」,讓台灣與世界接軌更具競爭力。 : 立法院司法法制委員會明天將審查雙語國家發展中心設置條例草案,全國教師工會總聯1
Re: [新聞] 雙語政策惹議 陳建仁辯:沒要將英語列為北市2026年210校雙語教育破局? 教育局長回應了 前台北市長柯文哲公布「台北市雙語教育白皮書」,宣布2026年北市所有公立國中小學、 完全中學210校,將全數轉型為雙語學校。台北市政府教育局長湯志民表示,將緩進推動 ,進度可能不會是2026年這麼快,達成時間則看學校進度。
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