Re: [問卦] 課堂上特教生毆打老師 誰要負責啊?
※ 引述《syearth (sysearth)》之銘言:
: 請問一下
: 老師:我只想好好教書 結果被特教生打
: 誰要負責?
: 社會安全網 ?學生的父母? 人本基金會?
: 廢死團體?
客觀來看特教生相對弱勢,
但人與人之間理應互相尊重,
不應該濫用任何的身份特權,
造成當下整個團體與環境的困擾。
記得之前有一幅《帝王條款》的作品,
傳達了弱勢但本應互相尊重的情景,
若借鑒,這次該如何命題?
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[問卦] 有沒有特教老師是老師界弱勢的八卦?教師節快到了, 對特教工作有感而發 不知不覺熬夜寫到兩千多字 文章很長 訴求很簡單 希望特師3
Re: [新聞] 失控爆打老師!北市高中生鎖喉比中指本案的背景 1.教育政策是回歸主流,輕微的身心障礙不會到特教學校 如果家長不願意,就更難 2.公立學校很難拒收學生 (私立學校的學費就是一種篩選機制,排除部分奇奇怪怪的同學)7
Re: [新聞] 北市高中特教生課堂毆打老師 校方:雙方既然是特教生 那就去特教班啊 如果家長不願意孩子去特教班 那就回家自學啊 有情緒問題的特教生放在普通班是什麼奇葩作法4
[分享] [新聞稿]特教師兼心評工作 有待專職化...【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月4日 特教師兼心評工作 有待專職化制度之建立 特殊教育教師兼任特殊生鑑定之心理評量工作(下稱:心評工作)的議題在最近被廣泛提 起,起因於許多特教師對於心評工作嚴重干擾教學又不受尊重而感到困擾。立委王婉諭也 在立法院質詢教育部,要求教育部重視心評工作衍生的問題,使得心評工作的問題成了熱4
Re: [問卦] 少子化怎麼沒有小學被關掉?稍微估狗一下就可以看到某些國小合併的資訊 不過有些偏鄉學校會玩幾招來擴充教師人數, 一所學校聘多少老師會取決於該校有多少班級, 所以有些校長會想盡辦法讓班級數最大化, 以在下看過的偏鄉國中為例,3
Re: [新聞] 失控打老師!北市高中生衝講台鎖喉+看到一些人認為特教生有特權 老師應該閉嘴才對 特權應該是建立在不影響其他人為前提 如果在課堂上大吵大鬧、甚至大打出手 這種人還要什麼特權2
Re: [新聞] 北市高中特教生課堂毆打老師 校方:雙方一樣的道理 還有那金句「有教化可能」! 學校裡的學生都管不動了 犯罪者的教化zzzz 法官你行你上 --
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