[問卦] 為啥原住民算在國教的扶弱配套措施裡？

就是最近版上有幾篇在說原住民加分的

其實我是覺得弱勢給加分也不是行

(這裡就不細談額外名額啥的，非本文重點)

不過版友也說有不少原住民其實生活得還不錯

不論是要說什麼當初搶占原住民土地啥的

總之這個補償目的就是讓他們能有改善生活

那這樣生活美滋滋的也跟困苦貧民算一起確實是怪怪的

而且我也不是很懂為啥會「扶弱配套措施」會有原住民自己一類

(如果弄錯還請提供資料指證一下，我離升學已經有一段距離了，不是很清楚)

至少根據我查國教的資料 [1]，能根據經濟、身份、學習、區域做處理

其中身分弱勢看起來是兩種，身心障礙與原住民

(這裡指的是「扶助弱勢」，所以版友說的給僑生「優惠」應該不能放在一起談)

身心障礙我能理解，像是唐氏症之類的確實是跟經濟比較沒關係

(高齡產，基因突變等等非經濟因素)

不過原住民的理由是什麼？

就...為什麼不劃入「經濟弱勢」或「區域弱勢」[2] 之類的？

有很有錢的原住民，也有早就遷居都市幾代的原住民耶...

(媽呀，住台北市還超有錢的...為啥還要優待...)

是不管有沒有錢，住哪裡，原住民先天就跟...差不多？

有沒有人可以解惑一下 @.@？

P.S.1.

當然啦，說搶了就要補償，不是不行啦

不過那要補也是補財產吧...當初搶的是財產吧...

P.S.2.

經濟弱勢看起來好像主要是免學費啥的

當然也是可以改成說要加分啦

至於會不會有一堆領低收入戶的大老闆小孩也加分嘛...

可能改成加分後民意沸騰，把這塊也處理...一下？

參考資料

[1] 十二年國民基本教育-免試入學扶助弱勢學生配套措施

https://reurl.cc/XEkkv3

[2] 加分的就學區有三種方式，一為直接加分，無論是偏鄉或經濟弱勢，如中投、彰化區

，均以低收入加2分；中低收入戶加1分。雲林則是學校班級數低於9班，就加2分，低

於13班加一分。

https://reurl.cc/y7gng2

--
性重財賄，俗輕仁義，嫁娶無禮，尊卑無次，婦言是用，男位居下。

風俗澆訛。多行詭詐。大抵貪求。父子計利。財多為貴。良賤無差。

--

所以城裡的為啥要給優待？？ 漢人也有人住偏鄉，怎麼不漢人都一起加分 XD

看怎麼還吧？ 無法回復原狀的 一般都是換現金 (就我理解的民法)

偏鄉原住民 >>> 偏鄉漢人 這你意思！？

就跟你賣房後才發現裡面有住人一樣吧 你不能趕啊 難道原住民就不適用一般法律了！？

看不懂中文嗎？ 你搶土地裡面有人 那你就去告他啊搶奪啊 不然為啥二二八說要公開資料

可以吧，沒意見

有所有權吧 又不是指人要現場在裡面...

我是沒意見啦 你支持就去發聲啊 我又沒阻止你 484

有點法律常識好嗎...

原來你的意思是 原住民 = 法盲 = 不適合現代社會！？ 唉呦，就是有這種人大家才會歧視原住民....

順帶，我不是很確定你認定中國人後代的方式 就我看板友說漢人 85% 有母系原住民血統 (當然歡迎你拿數據反駁，畢竟我也沒查，但可能比例還真的不低吧) 不知道你的意思是不是 原住民 & 漢人 一樣爛 XD

配套裡面的經濟、學習、區域不是只有二分喔 他有等級 而且你說機會的話，我猜你是指學習類別吧 機會比較少當然就根據規定給多一些措施 問題是為啥是根據是否為「原住民」 某一些項目裡原住民比例高一些又不是不行... 還是說你會不好意思 XD

或許應該設個日落條款 難道萬年後也加分嗎？