Re: [問卦] 為何以前強制規定學生要學毛筆?

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剛剛看電視 有一個鋼琴老師本來在台灣教鋼琴 前幾年改跑去中國教鋼琴 結果中國那邊情況也很糟 又跑回來台灣鋼琴教室

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我覺的還是有差吧，當初一些舔共商家會被反制，是因為他們直接公開說 他們是中國商家or中國企業(明明是台企)，什麼以中國人為榮的噁心話 這種就是會被抵制 但一些默默被強制改的就還好，比如之前有一位歐洲留學生就被中國教授強制改 在作業裡改成『中國台灣』。那留學生也沒被大家罵呀

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我覺得這個作業很奇怪 如果說學生提的這些論點要被處罰的話 一開始出作業時老師有先畫好紅線? 如果沒有的話 學生本來就是可以按照他們的自由意志去表達

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你知道你在說什麼嗎？ 以前老師父母長輩叫你要好好讀書 那是叫你好好當奴隸 這樣以後也能敬奉他們 不會在那邊想東想西 那現在網路資訊發達 讓你看到這樣才能賺錢

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乳蹄 為啥台灣從小學開始 老師考卷都不自己改 要學生交換改？ 有的甚至還指定幾個成績好的學生

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現在不能打罵了 要正向管教，要用輔導方式。 但正向管教與輔導非常專業 跟學生接觸密集的老師們，至少都有修過專業學分。或是多次失敗經驗中逐漸掌握正向管教 與心理學輔導技巧。

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班上就是有一些專門喜歡嗆老師 隨時錄影準備抓毛病 而且他們很會帶風向 畢竟是自己同學 可以讓所有同學一起批鬥老師 結果怎麼說都會有錯 連說要道歉都不行 集體要嗆你怎麼會找不到理由 但他們可以對低收學生負責嗎 今天低收學生如果因此就覺得同學是對的 老師是錯的

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國小作業本來就是練習為主，就是反覆抄襲。 國中高中以上，作業部分學生願意寫很棒， 而不讀書的願意去抄作業就非常感動。 所以12年國教都是在多數抄襲為主的作業生涯成長。還是老師要求鼓勵的。 這樣環境本來就是習以為常了 --

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現在不知道 以前要看是補哪一間 以前班上英文好的前幾名都是補佳英 其他什麼動物的有補跟沒補一樣 成績最差的是去學校老師家裡補的