PTT評價

[國小] 三年級的社會習作......

jean17 發表於 2025/3/6 下午1:33:30
看板Teacher標題[國小] 三年級的社會習作......作者
jean17
 (談悟紅塵慾/醒夢識人間)時間推噓 4 推:4 噓:0 →:16

如題，目前是在國小兼課，上三年級的社會課。

課堂秩序這學期有兩個班仍是特別浮躁，連放影片時，都有幾位學生，對部分內容大驚小怪、大肆議論，嚴重影響整體的課堂氣氛。


不過這樣的情形，在我調整一些做法後，至少能維持半堂課左右，還算專注的狀態，且面對學生愛插話、互相告狀的問題，我也相對能心平氣和的處理。



因此覺得課堂秩序似乎慢慢找到相對可行的應對方法，但目前讓我困擾的部分，反而是通常只需寫幾行字的習作。



有的學生就是能夠來來回回訂正超過三次，且我已經比上學期更注意學生們習作訂正的情形，卻發現這樣一來，上課時間很常被習作訂正壓縮到，且那些很明顯就無心完成、訂正的學生，仍是需要在下課時間被我留下，才勉勉強強能訂正好。



會這樣做其實還卡在，這間國小基本上，是會抽查每一位小朋友的習作，只是期中單號、雙號或期末單號、雙號的差別而已......



總覺得這樣的模式蠻影響整體的教學品質與課程規畫的，有時也想對字體睜一隻眼閉一隻眼，但又想到明明只要寫一行字，為何都無法好好完成？


最近是考慮給習作表現好的小朋友機會，讓他們到營幕前面跟其他同學，分享其的習作內容，以及完成的訣竅，並當著全班表揚他們。



不知道板上若有相關經驗的老師們，是不是還有其他適合的方法？

--

※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.76.120.182 (臺灣)
※ PTT 網址
→

jlv1013 03/06 14:54跟導師討教、下課就是留下來,你的意志不要輸他、小

→

jlv1013 03/06 14:54三字體不會漂亮到哪去,但一般生要寫出讓人看得懂的

→

jlv1013 03/06 14:54字

→

jlv1013 03/06 14:55我小三導師,幾乎沒下課,都在釘猴子寫出人字

推

doro0202 03/06 19:22找有責任感能力好又想管人的同學幫忙

推

ezk 03/06 22:20就因為才小三啊

推

anly888 03/07 07:01所以才要兇！你想演溫柔天使，你就該面對亂七八糟

→

anly888 03/07 07:01賞罰分明

→

anly888 03/07 07:02堅持的態度

→

anly888 03/07 07:03該兇要兇

→

anly888 03/07 07:03整天溫柔，猴子沒在理你的
→

anly888 03/07 07:04做不到，不然就調適自己心情，接受他們亂七八糟

→

anly888 03/07 07:05反正教完就沒事了，何苦浪費生命搞猴子

推

Reichenau 03/07 08:23放生啊 兇個p 又不會有好處 但有風險

→

cash555 03/07 10:12中年級社會課程建議多用活動來讓學生增強學習

→

cash555 03/07 10:13習作部分可以於課堂討論請學生發表解說

→

cash555 03/07 10:14常規要建立，中年級很需要規範，一旦規範建立

→

cash555 03/07 10:14自然而然上課狀況就會很好!

→

iamccat 03/07 10:46即使跟中年級講一個字扣五分 就是有人照抄也會錯

→

anly888 03/07 19:10我是兼課的話，傾向放生
其他人也閱讀了
PTT 熱門相關