Re: [新聞]學生吃飯慢、影響休息」 教師爭取不陪低年
雖然啦,
老師們爭取更好的工作條件也是天經地義
這件事情最好笑的地方是什麼?
關於全台灣老師退休後幾十年生活需求的退休金,全教總在那邊說要注意「社會觀感」
叫年輕人不要上街頭抗議表達自己的主張,
結果我們知道最後是跟民進黨一起保護張旭政這些第三類50幾歲以上的既得利益者,出賣全體年輕純新制老師的利益。
結果現在,拿低年級學生吃的慢,換牙齒當理由?全教總這些人有在考慮社會觀感啊?
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是台中教育產業工會,屬於全教產,非全教總
還不簡單,真要解決爭議,就把工時、工務、薪資一
項一項寫進教師聘約,不用再吵。可是身為老闆的政
府為何不做?道理很簡單,當細則一條一條訂出來,
政府早就知道教育經費根本不敷理想世界的使用。所
以對政府最好的策略,就是用很抽象的教師職業神聖
感來cover那些具體的血汗工時和工務。並且當老師和
社會戰得越混沌,還可以當起雙面人,然後繼續在旁
邊玩弄著制度。
想趁機鬥全教總結果誤擊友軍, 只能笑了.
全教產提的,
那就是違和感比較低而已,
文章標題理由一樣很瞎,
只是說誤擊友軍?
友軍是誰?
真的很有趣...
這件事哪個團體有提"社會觀感"? 造謠要請版主水桶
造謠?
全教總的朋友們
我等你們啦
你跟全教總好像有殺父之仇,常不相干事硬要扯全教總
簡單講
全教總不要在年金改革出賣純新制年輕老師,
誰管你們這些工會上層偷雞摸狗,
狗屁倒灶的事情?
全教產的方案更置年輕老師不顧到極致。簡單說,誰跳
出來主張新舊制脫勾我就支持誰,舊制恩給制國家該準
備該給的,要怎麼跟政府爭取不溯及既往,年輕老師可
以支持幫忙。但不脫勾拿新制補貼舊制,不管改或不改
,死的都是年輕老師。恩給制就歸恩給制,提撥制就歸
提撥制,請政府負起恩給制的責任,也請政府跟各團體
不要打提撥制的主意。
推樓上
舊制破產就自己去看怎麼辦,不要只想領新制的錢
你國民黨如果那麼苦民所苦 為什麼不好好做 重回執政
全教產在年金改革上,
起碼態度是一致的,
你最多就是說全教產主張錯誤,戰術錯誤以致於打敗仗
,
全教總可是單純的惡質代表,
玩兩手策略,欺騙教師也欺騙社會大眾,只保護一小撮
工會上層既得利益者,基本上這兩個工會差別就在這裡
你是認真的嗎?如果說全教總是惡質欺騙,全教產恐怕
更無法以只是策略錯誤帶過吧!你說全教總犧牲年輕教
師,全教產豈不更是踩著年輕教師保障自己?因為要保
障已退者的權益,要年輕教師多繳少領延退來共體時艱
。靠夭咧,我多繳共體時艱,你領錢怎麼不共體時艱?
你說全教總和民進黨聯手讓老師延退少領,全教產要年
輕教師多繳少領延退差別在哪??差在從頭到尾都棄年
輕教師不顧所以比較沒那麼惡質??這邏輯我無法接受
!
一句話,全教產主張新舊制脫勾,我馬上加入全教產和
已退者一起跟政府討公道。但要我多繳少領延退來為已
退者不能少領扛轎,對不起辦不到。權衡之下,你說欺
騙也好、策略也好,全教總的方案一樣難接受,但至少
影響小一點。
打個比方,老闆一開始說因為底薪少所以免費供餐,供
應的餐點也有載明,之後有調薪又說經營困難,要新進
員工開始繳餐費。後來老開又喊說經營困難要提高餐費
又調整菜單,老員工說不行當初講好條件是這樣,老闆
說這樣我沒辦法供應一樣的餐點,老員工說那是你的事
,不然你去叫新進的多付一點,再調整他們的餐點好了
,反正我的不能動。你覺得這樣新進員工會願意和老員
工爭取權益?別開玩笑了!
這裡沒人叫你接受全教產吧,
至於全教總的問題,
我三張照片就講完了,
討論的東西講太多了,
你自己爬文,
只告訴你,
這個版從全教總聲勢浩大,
到現在只剩幾個固定人物在捧全教總,
是全教總自找的
影響少一點?
全教總保護上層既得利益者,
出賣自己年輕會員叫影響少一點?
自己一天都不用延退,
損失全額撥補;
純新制延退八年,
多繳少領多少錢,
叫做影響少一點?
這個版上腦袋正常的應該還是佔多數啦。
你知道張旭政教30年可以領多少退休金?你算過你自己
教30年領多少嗎?
我從一開始就講得很清楚,誰讓新舊制脫勾我就支持誰
,管它是哪個團體提的。而你既然沒要人支持全教產,
那我批評全教產的方案比全教總更糟,你是在激動什麼
?不知道你是看不懂還是刻意忽略,我說影響少一點是
全教總和全教產相比,腦袋正常的人都可以看出來如果
不改舊制領的金額,新舊制又不脫勾,全教產的方案會
讓年輕教師繳更多領更少吧!要大家支持不改舊制也行
,新舊制脫勾,同時有新舊制合併年資分開計算退休金
,像勞保國保併計分開領一樣,這樣也可以去除最為人
詬病的新舊制混合的超高替代率問題,這樣要大家向政
府要求補提撥恩給制的數額也比較站得住腳。如果這樣
舊制比新制多領多少大家都沒意見,時代背景不同,但
要拿提撥制補恩給制,又要舊制一點都不能少,等於是
要割年輕教師的肉給舊制還要再替他們賣命,這道理再
清楚不過,也才這麼多年輕老師反彈。要大家團結,為
的應該是大家共同利益,這種形式的抗爭要人怎麼團結
。而你說全教產只是策略錯誤根本是錯的,它從一開始
就沒考慮年輕教師的權益,出發點就是錯的,怎能只以
策略錯誤輕輕帶過。類似你說的,我一點都不關心張旭
政領多少,也不在乎全教總在板上多少人支持,誰端出
牛肉,就支持誰。如果是新舊制脫勾,或是全體共同承
擔一起改,我敬你一句:前輩,辛苦你們了。但自己一
毛都不能少,要年輕教師多繳少領晚退,又不肯讓新舊
脫勾,對不起,我沒這個肚量,我也要考慮我的將來。
你怎麼罵全教產,我哪裡激動了?
我連全教總痛罵全教產的海報都放出來給大家欣賞了,
你居然還能說我激動?
你是腦袋有問題還是眼睛有問題?
就叫你先去爬文了還聽不懂?
你要吹捧還好有全教總我沒意見啊,
要把喪事當喜事講,ok啊
最好在塑造一下張旭政是悲劇英雄好了,
這樣你滿意了嘛?
怎麼全教總的水準剩下這種的?
打了一大堆說你多在意年輕人的權益,
啊全教總一開始就是用這招欺騙的啊
你沒看我放的照片啊?
我可是十分欣賞全教總痛罵全教產喔
你是沒看到全教總多在意現職年輕老師是不是?認真看
海報可以嗎?
呵呵,你要怎麼拗就去拗好了,前後文語意根本不一,
罵全教產就把人抹成支持全教總,欲蓋彌彰啊!是誰眼
睛有問題,選擇性忽略?我講了三次了,這是第四次,
我只支持新舊制脫勾,誰能做到我支持誰。
你以為你支持誰很重要嗎?笑
你再講一百次也沒問題啊 XD
一下子說我激動,
一下子說我抹你主持全教總,
還能說我前後不一,
越來越有娛樂的效果了
痾 真的很有娛樂效果....
全教總的朋友,加油好嗎?
誰?
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答案是:會爆炸 一個老師看兩個班,可以 但是老師不可能切開成兩人 看其中一個班時,另一個班學生出狀況 例如說,剪刀刺到同學的眼睛,或是其他之類的8
1. 不要加班,中午休息一小時,請國家另外請人來顧 比照勞基法的時數 2. 寒暑假取消,回歸勞基法相關規定 依規定給予應給的年休假 政府如果敢做這兩點,我就給他拍拍手X
真的棒!! 再吵寒暑假的時候可以理直氣壯的說 每天 七點半上班 四點半下班 國小每天加班一小時 遇到這個時候馬上轉彎說影響老師休息 所以該校低年級老師們都五點半才下班嗎? 拜託 這段時間是上班時間好嗎???1X
到底哪來的幻想? 今天只要是課務自理 政府一毛錢都不會多出 你要事病假課務排代 可以 你要先提出一套論述 為啥1比1.65的班級老師比沒辦法用三角調或四角調把課調開13
叫學生趴著睡覺導師就可以休息1小時啦?? 當學生塑膠做的啊?? 這種荒謬話說出來真的會被笑 實際情況是 大多數學校 導師的休息時間就只有科任課X
到底有沒有認真看阿 一個學校基本人力是1比1.65的配置 意思是不含工友 校護 幹事這種純公務員的配置 6個班級就該有9個以上的老師 導師休息 1個老師巡堂看2個班 會爆炸?10
嗯......其實爭取權益是一回事. 但為什麼中高年級導師需要陪學生吃午餐, 獨獨低年級導師不用?? 論辛苦程度, 中高年級導師比之低年級導師不惶多讓. 學生遵守學校用餐秩序的習慣養成, 也從低年級開始.1
弱勢學生有吃午餐需求怎麼辦? 學校提供弱勢學生免費參加課後照顧班 跟著課後照顧班一起吃午餐,不但有午餐吃還有課後照顧 比起弱勢學生吃完午餐就放學回家更好 不過,台中市應該有開設課後照顧班吧?怎麼會有難以照顧弱勢學生的問題?
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