[分享] 【唐鳳觀點】108課綱啟動！天才駭客大神

laigtun2406 06/25 00:31天才有去過現場嗎

wray 06/25 00:34在台灣，課綱都是剛性，沒有什麼變柔性的課綱。

katsu2 06/25 02:35期待台灣教育能因此大改變 變得更好 台灣從基礎教

katsu2 06/25 02:35育開始 就已經落後太多國家了 得趕快追上

jerry830200106/25 06:58其實基本能力強是真的 如果你有認真去了解台灣國小

jerry830200106/25 06:58在世界水平就明白

smapvest 06/25 07:40基礎教育我們在亞洲只輸日本新加坡好嗎...在OECD國

smapvest 06/25 07:40家的表現也不差，甚至前段班。哪來的論調台灣從基

smapvest 06/25 07:40礎教育落後的？多看點期刊好嗎？

ckwckw 06/25 08:10終是考試領導教學

eachau 06/25 09:01推smapvest 對一些人來說大概沒第一名就是落後太多

eachau 06/25 09:02吧 嘴巴總是媚外 卻從不正視台灣人才外流的問題

eachau 06/25 09:03台灣從2000年以來問題不是沒人才 是留不住人才

eachau 06/25 09:14不知道哪天官員或教授敢不敢回應"我很訝異外國人不

eachau 06/25 09:14使用筷子" 哈哈

tacomake 06/25 09:43大家都像他，他就不特別了。

leejitsong 06/25 09:58重點是沒錢

melluu 06/25 10:25我覺得他是活在平時世界 大部分的學生資質屬性各方

melluu 06/25 10:25面都和他差太多了

melluu 06/25 10:27菁英做的教改真的對後段學生有幫助嗎

chichi32 06/25 10:51後段學生搞不好就是現在剛性課程才成為後段啊？

iloveivy071206/25 10:52空中樓閣，不切實際

alex1985 06/25 11:49也是，回到考試領導教學對後段最有幫助、最實際

pv 06/25 12:29完全是屠殺中後段的學生。 連基本的都不會了。還

pv 06/25 12:29要探究與實作。 更可怕的是 有不少老師把這個鬼東

pv 06/25 12:29西搞成大學生等級的專業報告

rusly 06/25 12:48什麼時候又變成教改大師？

kbten 06/25 13:05造神?

brisyeh 06/25 13:14別造神了，先讓它當教育部長來試試啊，表現好再來

brisyeh 06/25 13:14當總統啊！

brisyeh 06/25 13:16既然這麼聰明就應該當部會首長，當個小政務委員太可

brisyeh 06/25 13:16惜了，天才不是靠吹捧，先當教育部長來證明自己是

brisyeh 06/25 13:16天才啊！

brisyeh 06/25 13:20昔有諾貝爾獎得主主導教改，現在唐天才也要來插一

brisyeh 06/25 13:20手?中研院怎麼沒聘這位天才?諾貝爾獎怎麼沒頒獎給

brisyeh 06/25 13:20它?李遠哲比較唐笨?李不曾吹噓自己是天才耶

demonOoO 06/25 13:52那特例當慣例, 不就是台灣教育的笑點嗎?

demonOoO 06/25 13:53見一個包包好就買一個包包藏 膩了再換新口味

demonOoO 06/25 13:54"拿"特例當慣例 打錯字

demonOoO 06/25 13:56推pv 結果搞成四不像... 完全無視城鄉或程度落差

demonOoO 06/25 14:01登入次數這麼少連發這幾篇 大概風向也心知肚明了

oddman 06/25 14:29政府先把技職教育體系辦好辦紮 實，再來說多元。但

oddman 06/25 14:29是，以台灣的文化和風氣，也確實是很難，哪個天才

oddman 06/25 14:29或諾貝爾獎來都一樣。

sincere1234 06/25 15:26讓我想到賣油郎的故事

transiency 06/25 21:01再怎麼柔，進哪校修哪門課就是剛的，難道為了課程轉

transiency 06/25 21:01學？

candyrain82106/25 21:59基礎教育落後？？？？？

taebo 06/25 22:42他講到重點了，家長要了解各校的特色與校定課程

taebo 06/25 22:43才能知道這間學校適不適合自己的小孩

an123456781 06/26 00:01臺灣教育本來就有優有劣 新課綱確實也有可取之處

an123456781 06/26 00:02不過某樓要說基礎教育落後 真的太偏頗

yetin 06/26 07:53目前國中以上仍是考試領導教學，國家想要菁英，又

yetin 06/26 07:53不願實施菁英教育，擔心被垢病，又考試又打著免試

yetin 06/26 07:53升學的幌子。教育部的理念美好，結果說服不了基層

yetin 06/26 07:53教師（從沒減輕進度壓力）目前只有國小沒有升學考

yetin 06/26 07:53試，才能教育部的偉大理想。

cysh7632 06/26 08:21台灣每個家庭背景都很好嗎

quickgun 06/26 09:29你不改升學制度 每間學校都在升學為特色啦 笑死

quickgun 06/26 09:30數理資優班 科學班為了什麼?廢話 為了念醫學系當

quickgun 06/26 09:30醫生啊

m8403051 06/26 12:24放屁, 每周上幾堂, 上哪些課程都規定的死死的

m8403051 06/26 12:24是柔性在哪邊? 剛的不能再剛了

gzliu 06/26 21:04本土語言 課程綱要委員表示：

atom95 06/27 16:21https://i.imgur.com/sSFEwzz.jpg

ftvs 06/30 22:26恢復資優班，讓那群人去玩

czk0622 07/07 15:45國教屬對學校課程計畫規定一堆 綁手綁腳 哪來柔性

czk0622 07/07 15:45 笑死