Fw: [新聞] 月薪8萬請不到人?商總:教育很失敗
月薪8萬請不到人?商總:教育很失敗
記者陳韋帆/台北報導
真的有行業年薪百萬請不到人?全國商總理事長賴正鎰在23日的商總不動產委員會年度記者會表示,政府打炒房應給予緩衝期,同時別忘記「缺工」問題,他認為「營建業相關工人薪資日薪已到3,500元,一個月7、8萬,卻請不到人,台灣教育失敗師傅、工人傳承出現斷層,問題相當大。」
他說,土地價格飆漲加上國際原物料廢鋼和鐵礦砂等料源短缺、價格一再調高,再遇上台灣營建工人斷層很嚴重,泥水工和鋼筯工、電焊鐵工大家在搶,工資翻倍,整體產業狀況並不如外界想像有炒作房價空間」,過去每個建案毛利率約13%,平均每案進行3年,平均僅4%利潤,現在毛利率更降至8%左右,平均不到3%,建商微利時代來臨。
根據行政院主計處所作「營建工程物價指數」,光從去年11月到今年11月的最近一年間,水泥及其製品類指數從115.73提高到124.37;而營建工資類指數則從103.3增加到107.9,綜合營建成本在今年上揚了約12%。
真的有行業年薪百萬請不到人?全國商總理事長賴正鎰在23日的商總不動產委員會年度記者會表示,政府打炒房應給予緩衝期,同時別忘記「缺工」問題,他認為「營建業相關工人薪資日薪已到3,500元,一個月7、8萬,卻請不到人,台灣教育失敗師傅、工人傳承出現斷層,問題相當大。」
他說,土地價格飆漲加上國際原物料廢鋼和鐵礦砂等料源短缺、價格一再調高,再遇上台灣營建工人斷層很嚴重,泥水工和鋼筯工、電焊鐵工大家在搶,工資翻倍,整體產業狀況並不如外界想像有炒作房價空間」,過去每個建案毛利率約13%,平均每案進行3年,平均僅4%利潤,現在毛利率更降至8%左右,平均不到3%,建商微利時代來臨。
根據行政院主計處所作「營建工程物價指數」,光從去年11月到今年11月的最近一年間,水泥及其製品類指數從115.73提高到124.37;而營建工資類指數則從103.3增加到107.9,綜合營建成本在今年上揚了約12%。
賴正鎰再次強調,模板工人日薪漲破3000元,油漆工2800元,木工3200元,專業電焊工更喊到7000元,營建工人平均月薪可賺7、8萬元,但工作粗重、辛苦,年輕人不耐吃苦,僅剩中老年人,導致缺工斷層嚴重,工程進度落後,業界怕明年恐有延後交屋的合約糾紛,積極爭取加速開放營建外勞。
心得:
所以應該要如何教育小朋友,他們長大後才會願意去工地呢?
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日幣
日領三千要做到七、八萬,一個月要做23天以上。真棒
萬般皆下品的觀念根深蒂固
這沒辦法啊 每個老師都是讀書考試出來的
當然只會強調課業 這已經不是會不會教的問題
是有特殊執照的電焊工,不止八萬啦
Joker就別來講笑話了,現在最推技職的就是學校老師
,多少老師每年苦勸學生不要為了校名跑去公立高中
最推技職是因為知道孩子考不上高中
真的在意技職就會把彈性和校本課程拿來多上
事實是即使素養導向 多數學校主導課程的還是主科
你有看技藝教育沒學好的 學校有補救教學嗎?
真的在意技職 國中課程主科就不會是國英數自社
因為絕大多數學生根本不適合走學術路線
可悲的是 真的上了職校還是強調升學
樓上你知道最強調升學的是教育部不是現場教師嗎?
Joker講了一堆哪個是現場教師能決定的?我們長的像
潘文忠嗎?給我決定我就拍板每天下午都是職業試探
跟實習啊
現場教師可以先從嘴裡說成績沒那麼重要
但實際上成績不好還是處罰 罰寫 這種口是心非的改起
再來就是素養導向 真正由當地和學生特性去撰寫教案
而不是主科領導教學 領導校本的教學主軸
光是這點全台有做到的學校就幾乎沒有了
拍拍手,你講的話根本素養教授,可惜我們現場教師
是要講真話的
真話就是根本不怎麼推技職教育 只是核銷經費罷了
教育還是以傳統主科和升學為主 即使和現實不符
所以課上睡倒一片 再罵不認真 造就一堆低自尊
成績不好有什麼好處罰的?他的家長過得去,老師沒
啥過不去的。路都是自己走出來的,到時別給怪東怪
西都是they的錯就好囉!
成績不好是教育部硬要我們減C好嗎?
我也不知道為什麼學生成績不好老師要處罰
當然別怪東怪西這點對誰都一樣
大學窄門變鬆
一堆人沒有大學資格還是上了阿里阿雜的大學
然後覺得自己也是大學生啊,才不要去工地呢
要是國中畢業能讓不想讀書的選擇就業
就能充實各種技職培育
無奈台灣是讀書至上,搞得一群沒興趣讀書的錯過職
能培育的黃金時期
想讀書的繼續升學,不想讀書的何苦硬留
當年錯誤政策,後果現在開始發酵
給8萬,內部鬥爭很嚴重會有人想去嗎?
營建業的工人,粗重工作誰想去啊,夏天熱死冬天冷
死
怪老師也沒啥道理吧,老師也不懂每個科系在幹嘛。
就算懂,老師是能預測到中美貿易戰會導致台商回流
,會導致製造業大缺工嗎,就業市場是時時刻刻在變
化的,預測市場只能靠自己。再說到技職,真的要討
論如何重視技職,每個科系都不一樣哦,餐飲科系幾
乎沒待在本行的,機械、電機、汽修等等工程科系,
最近製造業缺工,出路比普大文組要好一些,不過工
程科系都要讀科大,因為高職理工科,學的東西技術
太老舊,理論也是刪減過的簡單版,所以高職畢業已
經不符合企業需求的,要到科大才有比較好的資源,
比較完整的基礎課程訓練,去學新的技術,尤其台科
北科,還有自駕車製作等等課程,傳產老闆很多會去
台科大搶學生。汽修科有一技之長,但是也是一堆沒
進本行工作,學用落差非常大,很多是不知道自己有
啥興趣去讀的。另外就是有一部分的人,生平無大志
,這些人是該怎麼教育?
老闆不是都一邊嘴巴喊缺工政府要放寬外勞 一邊用底
薪請逃逸外勞做工?
推Joker3,最推技職真的是老師....
扯什麼彈性和校訂是笑死人啦,一個禮拜六節?
以國家產業人才為主就應該學德國早點分流拉
國中課程塞一大堆課,有人自殺就強調學校要多輔導
本土語言消失就趕快叫國中搞一節課出來上
現在有人喊缺工又在那邊說學科老師不要太計較上課
國中不分流不做好不同定位,都要全包,有可能嗎?