[國小] 建立信任感
各位前輩好
這一年帶到不少特教生
但到我手上似乎都很容易爆發
很多特教老師都說要跟他們建立信任感
不知道是我天生疏離還是怎樣qq
就算我很常跟他們說話 聊天
或是建立規則之類的
還是沒辦法取得他們的“信任”
想問各位前輩
有沒有什麼具體的方法可以建立信任感呢
謝謝
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※ PTT 留言評論
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 223.137.57.37 (臺灣)
※ PTT 網址
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嗯...其實不是讓他們「信任你」,而且營造出一個讓
→
他們感到信任的環境,如果你的班上規矩很好、做什麼
→
事都有明確的條理跟步驟,班上同學也不會排擠特教生
→
,特教生狀況就不會太差。
推
可能要了解他們上課的需求,適時給予幫助,讓他們感
→
到安全,慢慢建立信任。
謝謝回覆 因為是這學期才帶 孩子會糾結我是新老師 也可能因為是這樣才會讓他們有不安全感 目前有照學校特教老師的方法規劃每堂課的明確目標
※ 編輯: studentkeich (223.137.57.37 臺灣), 03/30/2021 07:45:13推
當導師辛苦了,孩子們在校平安健康就好。
推
導師辛苦了~有些特教學生適應新環境、新老師比較慢
→
,過一學年就會好多了 :)
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Re: [請益] 特教老師有道德瑕疵如果原文所言屬實,沒有其他隱藏資訊。 那看起來就是 前男友很糟糕,前男友的朋友(特教老師)也很糟糕。 現在的情況是,你與前男友已達成和解,但爛人特教老師避不出面。你心裡過不去 ,覺得必須讓對方付出代價。21
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Re: [求助] 請問有改善的方法嗎??1. 不知道孩子現在有沒有特教身分呢? 以你們的狀況來說,滿建議參加鑑定的 智力表現跟學業能力有落差 加之ADHD在生活上容易丟三落四、忘東忘西4
[分享] [新聞稿]特教師兼心評工作 有待專職化...【全教總新聞稿】 發稿日期:2021年5月4日 特教師兼心評工作 有待專職化制度之建立 特殊教育教師兼任特殊生鑑定之心理評量工作(下稱:心評工作)的議題在最近被廣泛提 起,起因於許多特教師對於心評工作嚴重干擾教學又不受尊重而感到困擾。立委王婉諭也 在立法院質詢教育部,要求教育部重視心評工作衍生的問題,使得心評工作的問題成了熱3
Re: [求助] 這樣算外遇嗎我是建議如果雙方都同意這段婚姻還想走下去的話,去做個婚姻諮商。 你們這段期間的信任感己經土崩瓦解了,目前看起來你們是透過建立嚴格的約束來試圖恢復信任感 不過信任感不會靠約束回來的。約束愈是嚴格,愈是容易被打破,然後信任感再度下降。 如果老婆並沒有破壞婚姻關係的意圖但卻做出了實質會傷害婚姻關係的舉動, 那你們得試圖找到原因,並撫平彼此的傷痛。糾結在出軌的問題本身是解決不了問題的。- 【現任教學校科目/所在地/ 班數】 國小特教/苗栗公館/1資源班1特教班1巡迴班 【現任教學校交通狀況】 近中山高速公路和台72快速道路(約8分鐘) 【現任教學校現況】