Re: [請益] 心理輔導背景的被要求要扮黑臉

其實這個議題還蠻值得深入討論的欸（忍不住跳出來回文

原PO的理念偏向「輔導」與「管教」不能並行

但大家不必急著指責這樣的想法不對

因為在心理諮商出身或是輔導本科老師剛踏入教育圈時

這是個很容易遇到的課題

原本接受的訓練是要以諮商對象或是個案為主

了解「個人內心」活動發展　同理引發出的外顯行為

但在學校或補習班「團體紀律」才是大前提

教師會比像偏向管理者而非輔導者

雖然我不是輔導科　但我也曾經跟原PO一樣

覺得「輔導」與「管教」無法並行

一開始當導師、在學務處、教務處時　都是以管理者的身分去要求學生配合

少數難以管教、家長無作為的孩子　就轉介給輔導室

我不期待不能管教的輔導老師能協助學生產生多少轉變　

只覺得至少讓孩子覺得這學校還是有人會同理她／他　不要作亂就好

但待過輔導室之後深深體會到

「輔導」與「管教」並非永不相交的極端值

或是單純的黑臉白臉　比較像光譜

無論今天身份是導師、專任、行政、輔導活動課老師、專輔老師

面對不同的學生、情境　兩者的比例是可以隨時調整的

－－－－－－舉　個　例　子－－－－－－

瀕臨中輟的孩子不想來學校只想在家上網滑手機

但因為專輔老師會關心她　願意來學校但不入班

單純到輔導室上高關懷課程　求不要中輟就好

等上課時就坐輔導室沙發滑手機

請問身為老師的你，會管嗎？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

我的答案是：當然要管。

輔導並不是單純的容忍與退讓　還是要有要求原則

畢竟最終目的還是希望孩子能融入群體、遵守紀律

只是看你要怎麼管

如果是導師或生教（黑臉）可能大聲碎念立刻關機不然沒收

如果是專輔或路過（白臉）可能好言相勸趕快收好幫你保管

目的都是要學生不玩手機　只是手段不同

回到原ＰＯ

※ 引述《iiyenyuii (alice)》之銘言：
: 各位老師好
: 最近我剛踏入安親班教職
: 雖然說是行政偶爾也需要帶小孩複習英文
: 今天被主管要求要稍微扮黑臉
: 要控班
: 要管理他們
: 想問有沒有類似背景的老師在這方面有障礙呢？
: 我是秉持尊重孩子們自然的天性 不責罵不怒吼的
: 不知道怎麼辦 求解

工作地點在補習班　內容是行政或複習英文

主任要求控班和管理　並不需要諮商這個範疇

所以今天你的身份並不是諮商師

這些孩子也並非個案

你的工作對他們負有其他責任

就是要乖、複習英文

因此就算你配合改變面對孩子的方式

開始扮黑臉、比較嚴肅、念學生

也不違背你當初所學的輔導諮商倫理

因為這是你的職責

希望能對你有所幫助

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