Re: [閒聊] 小一考題[有幾人在排隊] 出這種題目的是?

台灣更多是，

每個人琅琅上口「台灣教育失敗」，

但給他們當老師也都做得不怎麼樣，

給人本搞教育大概也一樣被罵教育失敗。

不過台灣人也滿奇怪的，

這邊肯定年輕人的軟實力，要推動投票年齡下修，

轉頭又說台灣教育失敗，年輕人完全不行了，

薛丁格的台灣年輕人，介於有實力跟沒實力之間。

※ 引述《bigbowl ( Gathering Storm。)》之銘言：
: 台灣的教育一直都是畸形
: 而且大部分人選擇擁戴這種畸形
: 人的認知能力粗分成兩種：實際與抽象能力
: 實際能力就是感官可以感受到的
: 譬如五根手指頭 兩隻眼睛 三顆牙齒
: 抽象能力就是
: 5 2 3
: 可以是五個蘋果 也可以是五個人 五點之類
: 抽象能力就像柏拉圖講的 世間之物的理想原型
: 只存在心智思考中
: 對於小學生來說 抽象是困難的
: 所以在教導他們什麼是抽象時 必須多一點說明 多一點耐心
: 這個考題非常明顯就是一點耐心 同理心都沒有的最爛示範
: 對於大人的我們 可以很輕易的看到 推論到 那些排隊的人只是全部人的其中一部分
: 因為大人已經具備抽象思考能力 不需要看到具體物事也可以想像大概狀況
: 但小學生不一樣 他們很多還是處於所見即所得的心智狀態
: 所以大人更要花心思慢慢把抽象這種概念教給他們了解 熟悉 通曉
: 如果這個考題 出題者很有耐心 真的是想教會學生抽象概念
: 就會在文字上提醒學生 還有一部分看不到的人也在排隊
: 所以圖案上是從第四十二個人開始算
: 可惜這種對於學童的耐心 從未在台灣的教育體制上萌芽過
: 已經2022年 試題的內容依舊像1902年
: 抽象能力用得最多的就是數學這個學科
: 所以才會有那麼多人害怕數學 討厭數學 甚至做惡夢都會夢到數學
: 數學這個有趣的東西
: 就在台灣這個島上 被爛教育搞成一個大人不盡責的替死鬼
: 人本教育基金會當初倡導教改 負責數學的便是台大數學系教授黃武雄教授
: 他的建構式數學被爛教育搞成什麼樣子 大家也看到了
: 但如果真的有看過黃教授的書：
: 學校在窗外、童年與解放
: 就會知道黃教授是真心跟學生站在一起的
: 尤其是弱勢的學生
: 只是教改實在擋到太多人財路了
: 唉…
: 狂人日記的結尾：救救孩子…

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