PTT評價 clywin123 過去發表過的文章
- 簡單拿神來也的規則來說 十張加倍。有二、鐵支、同花順沒出加倍。 在禁掉一條龍跟三條的情況下 一定有一輪是單張或是一對 原則上四條二被關廁所 牌出不出去的情況
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Re: [問卦] 你們大老二有玩三條的嗎???拿神來也大老二的規矩來推論 1.超過10張x2 2.尾張2/鐵支/同花順 x2 3.手上有2 x2 假設你手上 有兩對順子(♣34567) (45678)跟一個三條(999)1
Re: [閒聊] Godjj 當選手時是什麼水平S2的記憶有點久遠 但就我所知的與大家分享 GodJJ 第一次亮相是在跟CLG EU來台的友誼賽 只記得那場他拿出實況時常常空大的法洛士 但因為是五個臨時選出的明星隊(西門、小安、仲達) 因此沒有什麼記憶點32
[請益] 大家買股票會有酸葡萄心態嗎?去年跟老師空手的 眼紅別人領股息跟價差 定期定額存股的 眼紅別人玩短線賺快錢 買同一支標的 眼紅別人用融資、期貨賺更多錢 長期在股市的 眼紅一堆少年股神賺大錢 明明有賺錢,心情卻不開心46
Re: [請益] 融券虧損,攤平跟認賠的抉擇給你參考一下 小弟去年是忠實的嘎偉粉 萬三放空驕傲一輩子 南電9x放空一張 後來一路被嘎 維持率快破130時 在14x 快漲停那天 放空一張 做危機處理28
Re: [請益] 現在大多頭時代,為何還有人賠錢今年剩下一個月了~ 我五月後的績效跟操作 應該滿好解釋為什麼會賠錢 今年的損益如下所示 稍微對照一下三月底的發的文章X
Re: [閒聊] 台南球場什麼時候要整修...本來是單純抱怨台南球場場地爛 還覺得門票一張350很貴 想不到有機會拋彩帶... 這350真是物超所值 不知道三壘區彩帶是否會全部都發放!? --9
Re: [請益] 現在瘋狂炮+~的有那些人?+~ 就是太堅信第二隻腳 沒想到金雞獨立 現在要等回檔再上車 還不知道要多久 而且會員太多 帶大部隊放空也很危險 也看不到接近高點 隔日沖的精闢操作 很懷念以前+~老師 一張又一張代表作30
[閒聊] 台南球場什麼時候要整修...雨很大 看台上面沒什麼避雨位置 還被要求保持社交距離 然後我右上方的音響一直滴水 這樣收350... 真的可惡 要不是位置不難買 還真的不想去16
Re: [心得] 擦鞋童理論又來了別再擦鞋童理論了 每次看籌碼K討論區 一堆頭貼可愛 氣質出眾的美女 一堆技術分析講得侃侃而談 然後一張又一張對帳單獲利驚人 長得漂亮 又會賺錢 根本是人生勝利組 看了讓魯蛇的我覺得超自卑爆
Re: [心得] 決定退出股版去年的鼎鉉 今年的宇峻 都有參與到 所幸前一張跟的晶豪科有賺 才不致於大失血 發文後什麼時候出場其實不太在意 很多人發完標的 也是無消無息 但最不爽的是 破五日線後還叫大家續抱- 這系列文從2016開始到現在 我2019開始進股市 也留意了一年多 其實原po本金從起初的73萬到現在的200多萬 或許本業賺錢的功力比較吸睛 這一系列的文看來 原po感覺是想作價差 又想要每一支持股損益都是紅通通的 所以固定一段時間 都把持股一併列出來給大家檢視 但我也不知道底下板友的話是否有聽進去
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[請益] 關於當沖小弟平時不太能盯盤 所以都是盤前隨緣式掛單 因為很怕按成當沖 所以都沒有簽署當沖風險同意書(是這個嗎? 所以有時候隔日沖有點吃虧 不過還是有點問題想問一下大家 1. 當沖在APP操作是不是有個特別的按紐來區分一般的融資融券13
Re: [請益] 停損後怎麼賺回來很多人的心態是賠錢就想著要怎麼賺回來~~ 越想就越急 越急就操作越頻繁 買到好股遇到盤整的時間 就匆匆賣出 空到壞股遇到出貨大利多 就匆匆回補 除非買在最低或空在最高 不然一點風吹草動就嚇得要死1
Re: [標的] 鴻海 短多→ clywin123 : 早盤掛成本價賣出 沒賣到就留倉 03/16 07:37 今天早上看了一下股版 決定無腦掛成本價賣出 小賺一點... 短線財時機不對就是跑 也不要重注 不過還是比不上+~老師選股 禮拜五挑對股賺10%以上 根本不用擔心打到跌停板 現在很多股都沒什麼肉了 建議空手看戲~ 靜待時機~11
Re: [討論] 這次是不是勸世文比畢業文多工具多 會賠錢的還是會賠錢 賺錢的永遠是少數人 2019漲了一整年 逼近台股歷史新高 不知道多少人捧著年終辦開戶 結果年後開春一根大綠棒 嚇得多少散戶停損 然後過幾天去討論區看到一堆抄底秀對帳單 心癢想說一直漲是否加碼一下 結果又來了第二根 有些摸摸鼻子就停損了5
Re: [請益] 要怎麼說明這幾天的狀況呢, 大跌大漲不就82法則 8成的人年前作多 覺得武漢疫情小感冒/轉單效應... 加上年後兩波小反彈 可能在高點又偷偷加碼 想說買低撿便宜 到了三月發現雪球越滾越大 昨天忍痛停損 停損完貼貼畢業文 順便看有沒有跟自己一樣慘的人19
[標的] 鴻海 短多1. 標的:2317 鴻海 2. 分類:短多 3. 分析/正文: +~老師的粉絲 +~老師準備神隱一個禮拜 觀眾孤苦無援 只好男兒當自強 廖化做先鋒