[心得] 《給予》是無私奉獻？還是利人利己？

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看到這本書的標題，我直覺聯想到《靜思語》裡面的「施比受更有福」（原出處是《聖經》），以為這是一本關要討論「奉獻」精神的書。看完以後，我對「給予」有了很深刻的改變。
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因為過去以來，我總覺得懂得給予、付出的人，應該是那些「無私」、「在乎他人勝過自己」的人，充滿服務社會、犧牲奉獻的精神。
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每每看到這樣的人物，除了滿滿的敬佩以外，心中種暗自想著，自己輩子大概沒有機會
成為那樣的人物了。畢竟，自己人生都還沒顧好，又怎麼有時間去「給予」呢？
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後來，我認識了一位前輩。除了日常工作以外，休假時常常往偏鄉跑，從簡單的物資募集，到一些課程或培訓。當時我以為，或許幫助偏鄉學童，就是她個人的興趣吧？
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直到某次聊天，我才知道，原來她並不是本來就喜歡幫助偏鄉孩子的。這種幫助別人的特質，也是從其他人學來的。
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雖然平常也會主動幫助社區的老鄰居，但那時我還不太懂，總覺得那種幫助別人，令人感覺不錯的感覺，並不是那麼自在。不過，多次和這位前輩交流、聚會以後，我慢慢理解這種助人的習慣與心態。
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《給予》這本書不只是顛覆，更具體地說，是填充了我對於「給予」、「付出」的想像。Adam Grant首先將人分成三類：給予者、索取者與互利者。加上大量的故事，帶領我們去了解究竟在人生、社會、職場等多種賽局裡，這些玩家採取的策略，都有怎樣的收穫？
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有趣的是，給予者並不會直接獲得幸福，甚至有些給予者是不幸的。至於那些索取者，往往在短期內獲得不錯的好處，卻在長期的人際關係中，喪失人脈的優勢。而互利者雖然禮尚往來，卻總容易陷入零合賽局的困頓之中。
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不過，為何有些給予者是不幸的？作者認為，有些給予者，容易自溺在一種過度無私奉獻的精神當中。就算自己已經沒有能力繼續奉獻，卻仍然堅信自己存在的價值，要仰賴成就他人來完成。他特別舉出老師、醫療人員等助人者，有時後陷入這樣的情節，對自己的付出感到無謂，甚至看不到人生的意義。
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實際上，透過透過書中介紹的「利人利己」矩陣就知道，要打破生活中，各種零合賽局的方法，並不是讓自己變得更強、得到更多，或是付出更多。而是在能力所及的情況下，盡量去幫助他人，利人利己才是上策。
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這讓我想起另外一本書《華頓商學院最受歡迎的談判課》。你會發現整本書雖然在講「談判」，但核心概念，還是圍繞在如何跟你的談判對象，透過傾聽與溝通，創造雙贏的機會。如果說《談判課》讓人學會如何和別人溝通，那麼《給予》更像是將「利人利己」背後的邏輯，梳理得更加清晰可見。
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這本書還有一個特點就是，除了架構以外，Adam Grant分享了很多研究成果以及人物傳記。雖然，有時候我們想趕快掌握重點，但如果你願意花時間去了解每一則故事，我想你對《給予》的了解，會更加真實。
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畢竟每個故事都有各自的紋理，當我們走在實踐的道路上，那些處事的手腕與思考方法，才是另我們想起理論與原則的關鍵，非常推薦大家可以把這本書找來看喔！

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裡面蠻多真實案例，值得拿來借鑒