[心得] 113台大公事所正取心得

代po
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一、報考系所及成績

報考系所 考試成績 錄取與否
台大公事所 行政學：65
行政法：63
英文：72 正取
（最低錄取分數-行政學+行政法：104）

政大公行所 行政學：37 未錄取
（最低錄取分數：42）

北大公行所 行政學：46.07 未錄取
（最低錄取分數：65）

二、準備高普考及研究所考試的緣由

1.我本科所學的是生物相關領域，但讀完大學後，才發現自己並不想做跟本科系相關
的工作，且我的科系要轉換跑道不甚容易，求職過程幾經波折。雖然公職也有相關類科可選考，但是我在查詢考科內容後，認為自己已無心再深入研讀此方面的專業知識，再加上我職涯測評的結果，在行政方面的分數最高，而公職的行政工作待遇相對較佳，於是在查詢、比對各種行政類科的考科內容後，最後選擇自己能耐得住性子研讀的人事行政類科備考。

2.我原本是報考112及113年度人事行政高普考，需準備的專業科目為行政學、行政法
、現行考銓制度、公共人力資源管理（各國人事制度、心理學、民總和刑總已刪除），而我行政學這科選擇的是高凱老師的VOD課程；由於高凱老師建議高普考生參加公共行政相關的研究所考試，磨練考試臨場反應及測試自己行政學的程度，若是能夠考上研究所，對於公職未來的職涯發展也有助益，於是我除了高普、司特、地特、初考以外，便報名了台政北三家的公行（事）所考試。

三、併行準備高普考和研究所的讀書安排
1.各校公行（事）所的考科都有行政學，但是台大的公事所還需選考公共政策、政治
學、行政法、經濟學（４選１）及加考英文，所以我選了自己本來就有在準備的行政法。一般入學的考試方式皆為筆試，不須準備面試。
以下說明我的課程安排及準備方式：

2.行政學
（1）先找出熱門考點加以準備
a.研究所考點
其實我的備考規劃仍以高普考為主，先前有跟過一輪112年度的行政學課程，因此在112年高普考後，我的讀書策略是增加高普考的考古題練題量（申論/選擇題皆有），並沒有練習太多研究所的考古題，但是我在研究所考前，有事先參考網路上學長姐分享的上榜文，有些文章會提點行政學這科往年研究所考試常考的理論（如：政策行銷、政府失靈等），我就會重點加強這些部分。

b.高普考考點
高普考的熱門考點則有官僚制、功績制、組織病象、治理、NPA、黑堡宣言、NPM、NPS、公共管理技術、非正式組織、NPO，這些也要好好把握住，有讀進去的話就可以同時兼顧到兩邊的考試。剛好本次研究所考試出了非常多官僚制及組織病象的題目，我就因此拿到了基本分。

（2）從解題書小標題來學習申論的架構
在練習的過程中，我會盡可能去記憶解題書上各題型的小標題，了解別人的思考架構，並嘗試模仿使用，作成考前幾分鐘能快速閱讀的筆記。不管是哪類考試，同個學科概念都是一樣的，只要能掌握好解題架構，並且敘述清晰有條理，不將相似的理論混淆、誤用，閱卷老師仍會給出不錯的分數。高凱老師的授課方式及老師編寫的申論解題書，都有助於我在看到題目時，腦袋可以連結到對應的理論，而且能熟練應用概念作出完整的論述。

3.行政法
由於自己在考完112年度的高普考後，意識到行政法的觀念還有許多不足之處，因此我報名了113年度韓律面授的行政法正課再加強。

（1）課後趁熱打鐵練習
通常我會盡量配合上課進度，挑選解題書或授課講義上相關的申論題來練習，加強課後的印象，寫題目的過程中也有助於記憶法條和各個實務、學說見解，老師也會抽空盡量看同學們自主練習的考卷，並提供改進的建議。

（2）善用體系圖
老師的教學由淺入深、活潑生動，法條的舉例讓人印象深刻、易於理解，論述也條理分明，其中授課講義每個章節中的體系圖，也幫助我更了解行政法的層次及關聯性。我每次閱讀完一個章節，都會回去對照體系圖，確認自己的理解有無錯誤。

（3）學會抓行政法題目的關鍵字，定性最優先最重要
以我自己練習行政法申論題的經驗來說，大部分題目的第一步都是要定性題目中的行政行為，再來才是考慮相應的救濟途徑為何，判斷內容敘述的行為是否符合法律要件，還有爭點所要援引的學說及實務。所以了解各個行政行為的定義和法條非常重要，若能熟悉最重要的這一步，就能正確判斷題目中的關鍵字，離寫出一篇完整有邏輯的申論就不遠了。

4.英文
由於自己大部分時間都在準備專業科目，英文這科準備得較少（只有抽空背背單字或寫楊駿老師授課講義的題目），而且每個人的英文程度也不同，故我想分享自己作答的技巧，可能對同學們比較有參考價值。

（1）閱讀測驗先看題目問什麼，再回落落長的文章找關鍵字
英文閱讀測驗的篇幅相當長、題數多，而且與公共行政領域關聯性很大，有很多時事議題，若是社會科學背景的同學應考，應該對題目中出現的單字不陌生，甚至曾經讀過相關的論文。

若是閱讀速度比較慢的同學，想要讀完整篇文章才作答，會很容易忘記自己讀到了什麼，也會略過某些題目想問的關鍵字，結果只好再讀第二遍，會浪費作答時間，所以我建議能先了解題目問什麼，並在閱讀文章時圈出關鍵字，作答時才會比較有頭緒。

（2）出現看不懂的英文的作答技巧
像我這樣非本科系出身的人，對於部分專有名詞的敏銳度不夠，此時就需要穩住自己，看到不會的單字、看不懂意思不要慌張，盡可能從上下文去推測意思，並且將確定不對的選項刪掉，更有機會選到正確答案。

有時候一大段文字看完，還是沒有任何頭緒時，可以先去找各個句子的主詞、動詞，然後用括弧或斜線去分隔，找出關鍵文句，然後過濾掉修飾性的詞句，會更容易判斷文意。

四、113年度各校研究所的考試心得

1.題型
（1）名詞解釋及申論題
從往年的考古題來看，其實各校都有一定機率會出名詞解釋的考題，這類型的考題需要觀念清晰、快速破題，拿分相對容易但配分較少，要盡量快點寫完，將作答時間留給申論題型。申論題的回答方式我採用高普考常用的架構，使用小標題方便閱卷老師閱讀。

（2）本次出題情形
以我這次參加台政北的公行（事）所考試而言，僅有北大的行政學有出英文名詞解釋，台大及政大的行政學都是出4題25分的申論題；在閱讀題目時，可以感覺到研究所考題比起高普考，其靈活度跟深度更高，也很重視對英文專有名詞的掌握度。

2.作答時間分配

（1）行政學/行政法
研究所考試的作答時間相當緊湊，每校的行政學都只有100分鐘作答時間（高考是120分鐘），因此我有先預估每題花費的時間，若時間差不多就要盡快收尾，往下一題作答。我通常會預留10分鐘審題、寫簡略的答題架構，每題花約20分鐘作答，最後留10分鐘的緩衝時間檢查或補充作答。至於台大的行政法，本次也是出4題25分的申論題，時間分配同行政學。

（2）英文
英文的部分則是需在100分鐘內完成50題選擇題，若在某題卡住超過1分鐘，我會先快速猜一個答案，跳下一題來寫，把目標放在將全部的題目完成，再用剩餘時間思考前面不確定的題目。

3.本次各校的出題方向
（1）台大
a.行政學：官僚制的弊端和解決方式、特別預算的意涵、行政法人、代表性官僚（英
文*1）

b.行政法： 法治國原則及協商式治理模式之衝突、情境題*2（水汙染防治法及傳染
病防治法）定性及行政救濟、法規命令及人民之請求、廢止權

c.英文：AI、轉型正義、走私貿易、錯誤的環境政策、台大性騷擾申訴管道、取消文
化、提出學術評論的技巧、太空旅行及社會階層的關係

（2）政大
a.行政學：功績制的意涵及缺失、情境題-組織病象、行政裁量及基層公務員議題（
英文*1）、鄰避效應、跨域政策、協力治理、中央及地方政府角色之核心公共價值比較

（3）北大
a.行政學：反熵作用、平等及平權、組織病象、公職人員及公務人員、正式及非正式
組織、Woodrow Wilson、公共利益、中立倫理及結構倫理

[（英文）：題目為全英文，一部分是從某些研究摘要下來的內容，需要判斷對應的行政學專有名詞，確定題目想問的意思，閱讀後用中文作答]

五、個人推薦的高點班內老師

1.高凱-行政學

高凱老師擅長歸納整理，能夠將繁雜的觀念簡化成容易記憶的知識點，並且會不斷提醒曾經學過的行政學觀念，與新章節的內容連結，增加答題的豐富性。老師編寫的授課講義很詳盡，而且架構清晰，只要跟著老師平時建議的複習進度走，多刷選擇題，並且及早開始練習申論題，行政學就能成為幫忙拉高總分的科目。

2.韓律-行政法
我非常推薦韓律的行政法，對於從未接觸過任何法律知識的同學們更是極力推薦，能夠更好地建構行政法的體系感，將概念融會貫通，寫出有明確思路及立論依據的答案，不再硬背解題書的擬答。老師也會鼓勵同學加油撐過備考期間，並簡單分享自己當年考律師的心路歷程；聽到老師曾經這麼認真努力，就會覺得自己也要學習老師這樣的精神才行。

上課時，我總是忍不住佩服老師能夠將行政法掌握得這麼透徹，並且歸納出考試的重點。原本我對行政法的各個觀念很苦惱、寫申論時也無從下筆，但有韓律老師的幫助，讓我解題更熟練、法條觀念更清楚。

3.楊駿-英文
若是希望能加強英文的同學，我推薦楊駿老師的英文課，我以前有參加過高普考的英文總複習課程，楊駿老師的教學很生動有趣，易混淆單字的比較及字根聯想法，對於我記憶英文單字多有助益，而且老師的板書字大、清晰好閱讀，下課詢問老師問題時，老師也會親切耐心地解答。

六、個人參加過的班內加強課程及心得

我曾經報名過112年度的狂作題班，當時密集的考試及加強課程讓我進步非常多，只是112年的高考分數距離上榜還差了8分；狂作題班結束後，我還是有繼續使用當時的教材讀書練題，並重點加強弱科，後來112年的地特三等分數進步到距上榜差1分，還考上台大公事所，之後我會繼續努力113年的高普考，期望高普考能早日上榜。

七、備考推薦的教科書或參考書

高凱老師的行政學上課用書、申論解題書
韓律老師的授課講義
楊駿老師的授課講義
莊國榮老師的行政法參考書（元照出版）

八、想要感謝的人以及對備考同學們的鼓勵

謝謝我的家人對我的支持和鼓勵，提供很多資源讓我可以全職專心備考，這次台大公事所能夠幸運上榜，對我來說是蠻大的鼓勵，也算是對一直以來的努力有點交代，只是我明白自己其實還有許多進步空間，仍需再接再厲，希望自己高普考能早日上榜去工作，讓家人對我放心，自己也能從被照顧者轉變成照顧他人的角色；還有謝謝我的朋友們，總是在我沮喪難過時陪伴在我身邊，偶爾約出來聊天聚餐都能讓我重新充滿電。最後謝謝教過我的所有老師們，要改我一堆錯誤的考卷跟回答問題真的很辛苦。

在備考過程中會遇到很多懷疑自己、覺得自己能力不足的時刻，我以前寫申論題時常常寫不出來，甚至腦中也沒有架構，在112年狂作題班時還因為寫不完考卷，總是拜託同學幫忙買飯，但這樣的我居然也有考上公事所的一天；希望同學們能夠多相信自己，不要太過打擊自信心，遇到不會的、讀過就忘的內容很正常，告訴自己沒關係，趕快現在學起來就好。

然後讀書之餘建議同學們可以保有適度的休閒，平常自己是會去運動跟看展覽，放鬆緊繃的心情，而且若同時報名高考和普考，要連續考4、5天（研究所考試也會集中在某個期間連續幾天一直考＋舟車勞頓到各校考場去！），所以我認為除了準備考科知識，也很需要提升體力、耐力跟精神穩定性，降低其他因素的干擾，才能在考場順利發揮。

祝福大家金榜題名！
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