[心得] 代po 清成台科機械相關推甄心得

背景:118 機械系
沒做專題只有機器人比賽進入複賽的經歷
班排/系排 : 4/2x忘了
其他：有一些國際志工 幹部之類的~ 多益875 書卷獎一張

［推甄系所］
台科機械熱流 逕行
台科機械自控 進口試但我懶
清大動機熱流 備1X 沒備上
清大工科熱流 正取
成大系統船舶乙組 正取
成大工科固力 正取
成大機械熱流 備3 補上

［成大系統］
進去後兩位教授 張始偉跟江佩如
剛開始進行一分鐘自我介紹，時間到會響鈴，我是準備英文自介就用英文（推薦英文講的好聽的可以準備），結束後教授用英文開始問問題，但我怕專業問題我會講的比較不完整，所以希望教授用中文問，教授就用中文複述一遍，第一題是解釋應力~ 就...就那樣，接著問應力有哪幾種形式，就拉壓剪力，
什麼是剪應變？就拿cubic比喻一下就好
剪應變的作用方向？ 與平面平行
接下來問假設有一艘船航行在海面上，會受到拉壓剪哪些力？作用在哪邊，我從來沒做過船就大概講了一下可能會有浮力跟考慮黏滯力的話可能會有剪應力，教授就說不是表面，是結構內部，我們是結構組，他就接你是不是沒有做過船，我回答是，他就說之後做過就知道了~ 後來也問了一下專題，是做機器人的部分，問說專題裡面有沒有做過結構分析？ 我就講了我們機器人需要上樓梯時做的扭矩分析，他說他要的是材料內部的結構分析，我就說我們沒有做這方面，老師滿和善的不會很兇，臉笑笑的。
接下來換新來的江佩如教授，問牛頓三大運動定律還有動能位能動量的算式，我整個傻眼，出的有點簡單，還有poisson ratio（夠基本吧）

［成大工科固力組］
五分鐘的簡報，是張始偉跟陳蓉珊教授，一進來就跟我說不要講太久，要留時間給他們，前面兩分鐘我用英文講我的自我介紹（建議英文流利的人可以準備，會很加分），接下來介紹一些我的學業成績起伏，我有著墨在我學習上的轉變多一點，因為有點故事，他們也聽的很開心，
我剛好有興趣的陳教授，是做震動跟聲音的，他就有問我一點震動學，說想到震動，你會想到什麼？你會怎麼解釋震動？，這裡我就亂講了 ，我看你沒修過震動學耶，這樣可能會有點吃力喔？ 我會在入學前補強的，也有問研究動機，我是回答實習的公司在做震動感測器，對這方面有點興趣，然後QA的時候我的投影片停在入學前的規劃，張看到就說你還要加強英文喔，你英文講的很好欸，口音什麼的都很不錯，也注意到我當過補習班的輔導老師，說我可能因為有這個經驗所以台風很穩（聽的很爽），基本上就大概這樣子，過程很輕鬆，不用有太大壓力。

［成大機械熱流組］
分成AB兩間，我是先B再A，之前看了以前的心得都說B是黑臉關害我很怕，進去後兩個教授，確定白臉教授是林仁輝，黑臉應該是吳志陽吧？？，我看他們剛開始也不知道要問我什麼，一個問我要不要自我介紹，另一個就開始問問題@@？ 問我說專題是做什麼，我說是做機器人，他就說 ㄛ機器人喔~ 就沒有要繼續問的意思，看了成績單之後會問你成績最高的科目（我是熱傳，我有聽到別人出來後罵：X他全部問工數，反正就是準備好你最高分的那一科），之後叫我寫一下牛頓冷卻定律，寫出來後問我h是什麼，然後我竟然說那是焓，他們就蛤很大聲，說不要緊張，h是什麼，我後來才回神說是熱對流係數（幹挫賽） 那他就問什麼因素會影響熱對流係數？我也只想得到溫度壓力跟材料性質，他就開始電我說材料性質是什麼東西，他會怎麼影響？（阿就材料性質阿靠），反正就是硬要問一下讓你不會解釋，電的差不多的時候白臉教授會問其他問題救你，他問的是熱傳中你知道哪些無因此量？回答後叫你寫出Nusselt number，然後問分母是啥？ 是流體的對流係數，也問了雷諾數，問物理意義？就是慣性力除以黏滯力，另一個教授追問分子的D是什麼？就是特徵長度，特徵長度是什麼？ 就是在分析流體行經一個物體的時候，我們採用一個足以代表這個物體的長度來分析他（不知道對不對），接著問說如果是平板流的話特徵長度是多少？我回答說是平板的長度，那平板無限長的話特徵長度也是無限嗎？ 我說這個我就沒有想過了，雷諾數分子的D跟Nusselt數分子的L有什麼差？ 兩個都是特徵長度（應該吧？），（教授不要模稜兩可的答案，就很篤定的說下去，錯了的話看反應就知道了，盡量不要展現出你的猶豫），再來繼續問Pr數，問說他的物理意義，就是動量跟熱擴散的比值，接著問他可以幹嘛？ 他可以決定動量邊界層跟熱邊界層之間的關係 ，（教授點頭），然後時間差不多到了就說ok了謝謝~

AB兩間我隔了一個小時，其實可以不吝嗇的跟周圍的同學討論，彼此交換資訊真的很有用！你願意跟別人分享的話別人也會願意交流，A間進去後兩個教授很開心的自己聊天~確定一個是溫昌達，另一個應該是認部出來，有點年紀了，兩個教授人都超好的，沒有自我介紹，直接開始看資料問問題，剛開始問機器人比賽，因為前一個是同校的學姊，他就大概叫我介紹一下是在幹嘛，然後問我怎麼會選熱流，我是說想要朝能源方向那邊，剛好另一個教授是有做風力發電的，他就接著叫我先把白板擦乾淨（前幾個同學寫的答案，），那你剛剛擦掉的stokes，你再把他寫出來吧，我就寫出來了，然後問式子中的partial（偏微分符號）跟微積分中的d有什麼差別，這我回答不出來，他就開始慢慢的引導，老師人很好，結論就是partial的話分子可能同時是很多變數的函數，那用d的話就是只有分母這個變數的函數而已，（直接現場授課，而且引導的不錯，我喜歡），另一個教授則是叫我寫一維穩態無熱源k是常數的熱擴散方程，我剛開始忘了寫穩態，教授有幫我糾正過來，然後套用了剛剛老師教我的問題，這裡的partial可以改成d，（幹好會找例子），接下來看了一下資料說我多益成績很好，因為通常科大生英文會比較偏弱，我就回答自己是高中背景，接觸英文比較長時間了，教授點點頭就說ok了，我順便幫他擦了一下白板再走~這關很白臉，很快樂！

［清大工科］
面試前五分鐘讓你看英文文章，還有一本英英字典讓你翻，這裡有個小技巧，但不確定之後適不適用，進去的那五分鐘專心的順你的朗讀，不要去查字典，不會的字先記下來，因為出來後還是要等前面的人面試完，所以會有空檔讓你用手機查字典（希望學長姐不要看到）進去後有三位老師，第一個用英文問你是幾號文章，然後要你朗讀，朗讀完後叫你找你想講的重點單字名詞解釋一下，我是講加法加工（additive manufacturing）跟原型（prototype）最後問了3D跟4D的差異在哪裡，講完後換下一個老師，她問熱傳有哪些形式？ 傳導對流輻射， 妳可以在黑板上寫出式子嗎？寫完後叫你解一杯咖啡放在室溫下冷卻的情形，計算早已忘光，我舉雙手投降，最後一個問熱力一二定律，再問有沒有什麼算式可以表示第二定律，我寫了熵增定理的式子，最後問我什麼是平衡/在你的專題裡面，你如何讓機器人平衡？我就隨便講~ 好了沒了我忘了

推甄的最後總結就是不要小看自己，你想像中的敵人比你想像中的還少，出來後真的挺後悔自己沒有推台大，因為有跟自己差不多的後來去了台大(雖然不是主流大系)，所以經濟允許的話，能推多少推多少~但就不用往下推了~

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