Fw: [新聞] 管中閔看博班惡性循環：應整併合辦

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作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: PhD
標題: Fw: [新聞] 管中閔看博班惡性循環：應整併合辦
時間: Sat Apr 11 11:49:03 2020

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標題: [新聞] 管中閔看博班惡性循環：應整併合辦
時間: Sat Apr 11 11:48:59 2020

【高教困境1】管中閔看博班惡性循環：應整併合辦

2020-04-11 11:43 聯合報 / 記者馮靖惠

近年不少國內大學博士班招生困難，連台政成清交等頂大都出現博班招生掛零窘境。台灣大學校長管中閔接受本報訪問表示，台灣的博士班「走進了惡性循環」，應該整併，把有限資源用在真正適合研究的人身上；教育部前部長吳思華也說，國內博士培育應「量少質精」，把學術型、產學型博士生分流培育。

招生困難 管籲資源用在對的人上

管中閔接受本報專訪表示，國內許多博士班一或兩年只收到一、二名學生，「在教學上是很大浪費」，應重新調整博士班規畫，可以二至三所學校合辦博士班，讓有限資源用在真正適合讀博士班、適合走研究路線的人身上，才可能增加學校及博士生競爭力。

人才難尋 招生變濫竽充數

管中閔指出，博士生的出路、市場有限，加上政府對博士生的資助低，博士生生活辛苦，使得一些有程度的學生選擇進入產業界； 很多博士班只能收到少數程度不錯的學生，或者根本收不到這類學生，卻為了人力需求、系所要求等原因，招生濫竽充數，培養優秀博士生更加困難。

管中閔說，這樣的惡性循環，讓學校調整對博士生的支持，變成重要環節。但若不設法改變整個環境，包括調整全國博士班、博士生數量，問題不會解決。

管中閔覺得，要調整博士班規畫，減少或整併博士班，才可能增加學校系所及博士生競爭力，有限資源也不會被太多博士班稀釋，對博士生的資助自然會增加。

管中閔也說，台灣的大學太多，但要合併學校太困難、阻力又大，或許可考慮整併相關博士班。許多大學自詡為好大學，當然要有博士班，但現實上整體環境撐不起這麼龐大的博士班體系。

建議合辦博班 教授也能良性競爭

管中閔舉例，可讓二至三所學校合辦博士班，討論後由最適合的老師開出各種課程；學生依研究或論文需要選擇指導老師，學生可修到不同學校老師的課，研究做得好的老師能吸引真正優秀的學生，老師間也良性競爭。博士班變少後，品質得到控制，每個博士生的資源變多，競爭力也會更強。

合辦後多餘人力 可支撐大學部與碩班

管中閔說，博士班合併後，許多所的人力會多出來，可以支撐更好的大學部與碩士班教學，而不必為了博士班，開課卻只有一個人、甚至或沒人上。但最重要的，教育部要放手讓各大學設法重新設計博士班，只要按規畫結果來調整分配資源即可。

吳思華倡量少質精 每年招4千人「太多」

吳思華則表示，近年出國攻讀博士的學生減少，未來國內學術骨幹可能需依賴本土培養的人才。博士生素質決定未來20年大學的發展，是重大課題，高教經費分配應優先考慮，不要全以教師為主體。

他主張，台灣的博士生應採「量少質精」、「分流培育」原則，近年教育部要求大學減招博士生，但目前每年仍招收4000人，仍偏高；最高峰時，每年招收超過6000人。

學術型、產學型博班 吳：應分流培育

吳思華說，博士班應分學術型、產學型「分流培育」，具國際水平的學術型博士生每年約招收1600名，採全時就讀，政府提供高額獎學金，每月4萬元，至少應有800個名額，依未來大學需要教師專長分配；產學型博士生名額採彈性外加，由產業共同出資培養。

清華大學校長賀陳弘表示，不同領域對博士需求差距非常大，不宜齊頭規定，建議可配合產業界奬助學金改善制度。他舉美國加州的大學制度為例，設博士班不僅考量專門領域的教學研究能量，同時重視全校整體學術表現，嚴格管控博士班數量。

因應研究生減少趨勢及維持教學品質，教育部從108學年起取消博士班招生統一調控，109學年擴及碩士班，改由大學自我調控。

自控碩博班名額 應保障冷門領域

「這是供需問題。」台灣科技大學校長廖慶榮表示，有些領域如半導體、電力電子、光電、資訊安全、大數據分析等產業亟缺博士研究員，產業界自然願意提供好的待遇爭取優秀博士生。但有些領域不需要這麼多博士，且相當容易錄取，自然不可能有好的待遇。

廖慶榮說，政府提供經費提高博士生待遇是很好，但應避免補助產業或社會需求不高的領域，以免畢業後成為流浪博士。同樣地，博士生人數應控管，讓學校根據產業和社會需求決定，不應所有領域適用相同標準。

東方設計大學校長賴鼎銘贊同由大學自主調控博士班名額，也認為素質好、對研究有興趣的學生，應提供獎學金，讓學生潛心讀書。但他強調，政府還是要鼓勵並保障人文社會領域、基礎學科，「學術必須平衡發展」。

年輕人研究興趣低 缺人另一原因

「年輕人對研究的興趣不高，這才是危機。」賴鼎銘說，年輕一代對Intellectual
digging（學術鑽研）已慢慢失去興趣，這是博士班報考人數變少主因。此外，大學也要思考博士班的定位，如果強調學術研究，卻是有人報名就收，沒有品質管控，政府還給補助，批評自然多。現在博士班錄取率這麼高，就知品質已崩盤。

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