Re: [請益] 碩二轉實驗室請益

※ 引述《wudishidove (鴿鴿)》之銘言：
: 幫同學代po，有同步在d卡也發一篇
: 以下正文：
: 小弟在下我在研究上遇到了一些很奇葩的狀況，希望各位前輩可以提供我一點意見...以下是我在實驗室的狀況:
: 1.研究題目是全新的，在我之前實驗室並沒有人做過相關的題目，所以我自己在研究上很卡，資料必須重新蒐集、嘗試，環境重新架設等等......，而且我的實驗環境很大的受限於學校的上班時間(設備必須在上班時間才有開放)，然後也並不保證我能獨立使用，平均一個禮拜實驗時間只有10-15小時而已。還有實驗室往年也要求研究生要生出實體的成果(教授覺得模擬不能呈現真實狀況)。PS.設備問題喬過很多次了，還是沒下文，不然就是提出設備問題直接忽略/冷處理。
: 2.跟教授很不對盤，其實原因我自己大概也知道。教授只看成果，大概兩三周沒有"非模擬"成果，就等著被噴爆，然後提供的方法有時候也很....怪(?) 論文/期刊資料庫根本找不到他講的方式，我自身經驗評估也很難實踐的方式，然後如果依他的方式弄不出來，再噴一波，之後就不了了之了(那個部分再重來，不然就是實驗方向大轉彎，換成其他很詭異的方式)。另外還有一點就是實驗室不太看論文(?) 大概都是要求研究生"先做再說"而非"先找文獻在實驗"，但我的研究主題就是新的啊!不找資料怎麼做?然後教授對這裏也是完全不了解，很難搞出進度啊QQ
: 3.實驗室的在做研究的狀況也很怪....不是訂好題目，朝著那個方向深入研究，探討問題/比較成效之類的，而是一直生進度，生完進度，好，再跟你說下一步要做什麼(有點像蓋鐵皮屋啦)，可能到畢業前幾周才知道自己題目是什麼。導致說我現在做的事情感覺跟拼裝車差不多，然後有時候教授提的東西根本不連貫甚至無關，變相成我做完A但是下一個B完全無關，進度感覺又回到原點.... 就心理層面我根本不知道我到底在幹嘛，好像在齒輪依樣沒在思考，整天渾渾噩噩的。
: 4.教授很難溝通，我提出的解決方法要跟他討論往往直接打槍，並要求用他的方式(但有時候又感覺得出來 那個方法其實與我的研究壓根無關或者不好 是適用在其他地方的 然後被硬凹成我的論文"方法") 5.實驗設備其實很危險，但教授一直堅持不會，實際上我已經被那個設備弄傷好幾次了，到現在一直做夢會夢到被那個設備弄掛，然後驚醒，不然就是失控砸傷別人之類的夢，已經好幾個禮拜沒睡好了。
: 綜合以上五點，請問各位前輩會怎麼建議我?提換題目嗎?還是直接閃人反正要從頭弄從頭學?最近已經掛號身心科了...還是說繼續渾渾噩噩下去稱半年?如果給你們選?身心健康重要還是畢業準時重要?
: 先謝謝大家的回答，不論任何觀點都歡迎～

首先第一點如果你們實驗室都固定兩年走
那我覺得你就忍住吧！
畢竟頭都快洗完了
然後建議你去諮商輔導中心聊聊天
雖然他們不一定能解決你的問題
但是至少能讓你心情好一點
畢竟在外面諮商可是挺貴的
這應該也是當學生的好處啦

以下純粹經驗分享
如果你認識我請不要認親XD
我之前讀的是實屬牛X的大學
在一個文武雙全的老師實驗室內學習
我們也是一個模擬的實驗室但是需要實驗去佐證
沒有的話需要透過文獻去佐證數據的合理性

我那時候是有一個科技部計畫
所以應該跟你的狀況是類似的
就是你研究上有一個大方向但是根本沒有一個明確的題目
於是我就開始了自顧自的研究(期間還是有跟老師報進度啦)
開始讀了一大堆文獻
然後努力往那個方向走
原本想說前面幾年學長沒做出來的東西
把它做出來讓老師的計畫可以有一個不錯的成果
我覺得我付出了很多心力在搞出老師要的東西
但是後來發現老師會越要越多而已
第一點:因為你做的是新題目
老師又發現你好像很認真
老師就會塞一堆Loading給你
你就會一直完成老師的願望
這樣絕對沒完沒了
你需要適時的推託

當有什麼成果或是讀到什麼測試方式
就會跟老師提
老師都只會回好但我猜他八成都沒在聽
等到二下放完寒假回來
他就搞了一個論文計畫
然後開始電:你這樣做都沒邏輯論文不是這樣寫的
然後我就打掉重練研究方法等等都重寫
後來想一想我的碩論也只是一個紀錄我研究所做過什麼東西的紀錄簿
我也只是把研究所做過的東西編成一個合理的故事
第二點:雖然你說你都是拼裝車
但是我覺得碩論有時候就是這樣
你需要把你這些研究成果
變成一個可以說服口委的故事

我覺得很多老師都說學生都沒想法阿
但是我真的覺得沒想法的是老師
我以前也是搞一個全實驗室沒人做過的東西
這個實驗室分成三組
老師只懂其中一組剩下他應該懂得只是皮毛
而我剛好是他只懂皮毛的那組
他有時候也會說你怎麼不試試看這個方法
但是其實就經驗上效果不會比較好
如果不試他還會一直念
所以我就只能多走一段路打完他的臉
再回來繼續做
第三點:老師如果一直提他的方法但你覺得不行
你就做一次他要的東西
讓他知道不行
老師應該就不會繼續堅持

研究所大概是以上三點吧
能夠理解的話
你後半學期應該會好過一點
題外話:我那個老師也算是很扯
那時候我弄了一個建模型的方式
大概搞了半年吧
因為一路都是我自己在弄
有一天老師把我叫去辦公室
叫我把建模型的方法給其他兩個人用
於是實驗室就有了三本類似的論文
其中一個是老師熟悉的那組
他口試就很順利
然後我就被噴爆
所以奉勸各位即將踏入研究所的學弟妹
找對老師比選題目選學校
都還要重要
不然將會有著讓你可以回憶好幾年的研究所時光

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