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[心得] 台師大創造力發展所在職專班 上榜分享

看板graduate標題[心得] 台師大創造力發展所在職專班 上榜分享作者
kira1003
(Kira)
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嗨一大家好,去年有幸考上110學年度創發所的在職專班,因爲當初只找到一篇分享心得,也沒有所謂的考古題可以參考(因為真的變化多端,創意無限啊~)所以考上後希望能帶給未來想念這個系所的學弟妹們一些想法或者靈感。

【報考動機與背景】
目前的職業是中學代理教師,大學畢業(非師大體系)後緊接實習接著兩年的代理,原本想繼續就讀本科系,但一直覺得自己更適合走教育學院的碩班,加上不想斷掉教書當全職學生,所以選擇在職專班。
師大的在職專班教育學院的部分有許多相關的科系,課發所、教育行政所等,但其中創發所是直接隸屬於教育學院之下且也沒有大學部的系所,覺得很特別又很適合自己就報名了XD今年也就只報名這一間
當然除了進修之外,對教師來說研究所的學歷是加分加新的,至於在國高中是否會被質疑,還是有的!(所以先考上正式再來念也可以啦!)

【初試:備審資料準備,佔總成績50%】
約11月中陸陸續續會有在職研究所關相的簡章,12月初繳交書面資料。
書面資料分成:
一、工作經歷、年資及學習經歷:檢附影本證明文件,如證照及學分證明等。 (25%)1. 工作PART:將兩年的教學經歷按年度整理,簡述教學上突出的部分。
2. 學習PART:我是把大學期間的學業、社團或者特殊經歷的表現整理出來。
這部分算是簡單整理自己工作會投的履歷即可,沒有做太多的編修,如果你也是老師的話,就拿自己的個人履歷來改一下~年資的部分用表格簡單帶過。
p.s『在職證明』一定要記得申請,如果是學校老師也記得預約幾天跑流程喔!

二、 個人 5 年內專業創作表現:含正式出版之專書、期刊論文或其他創作表現(如:
作品、展演、發明、活動設計、企劃案、教案教材、技術報告等。)(50%)
這部分是最重要的,比重最高,也是凸顯自己個人特色的部分,我的五年內有包含大學後半加上工作頭兩年,所以展現出來的部分也會將兩者區分出來。
・工作的部分主要展現課程上的創新(有單一課次,也有整學期的選修規劃,可附上幾份教案,但我自己沒有到很多,就只有放上比較完整的一份,其他用敘述帶過。)
如果有照片的話便能夠看圖說故事,個人覺得比較方便閱讀,且一目瞭然。若是其他領域的朋友,也可以將撰寫的計畫、設計的產品等展現出來。
・大學經驗的部分,因為過去參與了不同種類的活動,有系學會、社團、教程、出國交換、球隊,甚至是具「創造力」的課程(例如系上開了一門語言表達,且其有成果展演。)我都有分類來做舉例,以展現自己有多方的創造思考能力,以及培養不同面向的創造力特質。

三、個人進修計畫:3000 字左右,不限制體例規範,如學習願景、生涯發展、修課計畫、 論文規劃等。(25%)
這個部分我一樣用比較簡略的方式帶過,且也限制於3000字內,我是按照簡章上的四個部分做分類。
因為對於未來想做的論文或者規劃有點茫然,所以只有提出想往哪個主題方向去做,當然如果考生有時間的話也可以去爬相關的論文,寫一份比較有條有理的論文規劃,這部分對我來說比較吃力一點(進來後想做的東西絕對會改變所以先有個初步規劃即可)
修課計畫基本上參考課表去做發想以及參考論文申請計畫的模板去畫甘特圖。

以上是我個人編排三部分的準備資料,有稍微排版一下讓整體版面更清晰有條,但創發所很注重個人特色以及創新的展現,所以沒有制式化的呈現方式
入學後問同學的備審資料大概準備多少、如何準備,發現大家都是一樣的想法,網路上找不太到分享文,然後老師們(對,多半的同學都是老師)基本上就是按照教甄的資料修改,頁數多寡不是重點,呈現出你的獨一無二之處就可,事後覺得自己做的有點多~

【複試:實作測驗準備,佔總成績50%】
考試前約一週左右公布複試名單(約200初頭報名,取前80,錄取30名)
考前注意事項有說到不用念任何專書,是真的可以不用念,但如果想要訓練一下自己的創造力,不妨跟自己身邊天馬行空的朋友們輕鬆地玩點腦筋急轉彎(?)因為考試題目真的猜不到,也不需要太專業的能力,就是看你的臨場反應!
分享當年的考題:
1. 創造中文字,並賦予它意義:這題很有趣,就是聯想字的排列組合,隨意編排設計,並且在規定時間內想出3個字。當下考覺得蠻困難的,因為無中生有,也有點被固有的字侷限XD(可能平面設計的能力也很差)
2. 影片賞析題、品牌故事題:看一段影片做賞析(好像是看天鵝湖的音樂劇),因為沒什麼藝術欣賞的能力,就各方面舞台啊燈光啊表情啊都各提一點。那品牌的部分是從好幾個LOGO中選出一個編輯他的品牌故事,我記得我只認得幾個,尤其是路X莎太常去了,我就拿他來說故事了,這題是我個人覺得最簡單的,對文筆好且愛天馬行空的人也很吃香~3. 創造實用且創新的商品,對象是銀髮族:題目有給資料讓你循序漸進的找出產品的主打族群以及其訴求,要寫出想設計的商品名稱以及創作理念,最後一步是用一些素材(竹筷、毛根、黏土等)做出立體的模型。有點有趣,彷彿回到最具創造力的幼兒時代!就算作弊看別人的也看不端倪(?)美工有點差的我勉勉強強做出一個不會倒的作品~

【錄取&目前念半年的小心得】
分數上書面報告比實作高近2分,總名次約落在快20名,真的是差強人意(汗)不過是一個蠻棒的體驗!
下週就是碩一下的開學,念半年的想法是,課程沒有看起來的freestyle,學術的部分肯定還是要有的,然後同學真的各種有料,很奇葩有趣,也可以認識來自不同地方、教學年段甚至跨領域的朋友!多數的課程會連結到教學現場,所以有時候其他業界的朋友會覺得比較與己無關

以上是這次考試經驗的分享,希望能幫助到想念創發所的朋友喔!

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