Re: [閒聊] 身為父母會幫國二小孩請3天假去玩嗎?
看了前篇回文眾多網友的討論,支持請假出去玩或是不支持的論點都有其道理在
但大都是用自己周遭的經歷和本身的價值觀來討論這件事
回歸到現實層面,這個社會的價值觀終究是個只看結果不看過程的結果主義社會
簡單做個象限圖來看看哪個象限的學生請假會被質疑的
https://i.imgur.com/VLujM2A.jpg
第一象限的學生成績好有底氣,就算請假三年每次段考成績名列前茅誰會有意見(可能教育部會有意見?)
第四象限的學生才是前篇回文下面網友提到造成學校麻煩 + 沒有責任感的存在吧
所以討論請不請假其實終究是個假議題
現實層面來說成績好的學生就是比成績不好的學生更要被別人包容
回到原 PO 的問題,其實就跟這個社會一樣,有錢有勢的人說話就是比一般人有份量
小孩成績長時間都維持一定水準的話,您另一半想幫他們請幾天假我想您應該都不會有意見
但您會上來發文就代表小孩成績大概一直都不如您預期
所以您應該要解決的不是要不要請假這個問題
而是為什麼您的小孩成績沒有達到您的預期
為什麼您的小孩沒有對成績有一定的責任感?
但在那之前還是建議您先處理跟另一半的關係吧
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夠有錢的話老師也不會講你什麼
現實就是第一和第四象限的學生,老師不會管。第四
象限很多乾哥乾妹類型的學生,老師敢管嗎?
老師只敢挑第二象限的管,挑第三象限的學生欺負,
這就是實際面
跟不上進度的學生請三天假跟不上進度確實很嚴重
沒有定義XY軸的平面座標是要論述甚麼
噢,厚半我眼包第二行我吞回去
說實話,這象限的2個因子,沒啥討論意義
這點我不否認 只是前篇回文底下各方人馬拿著其中一個象限去質疑另一個象限覺得有趣才另外回一篇 現實中每個學生都有著不同的家庭也有著不同的價值觀 這也造就了這個學生存在於哪個象限之中 但對於這個社會來說,最表面評價學生的方式就是透過 Y 軸(成績)了 所以我在文中才提到請假其實就是個假議題
有點好奇第二跟第三要怎麼達到?
回樓上,這張圖做的不好,兩者都應該要是正數從零
開始,所以交界點應該要在左下角
或者做圖的人心裡想的是標準化後的數值那就沒問題
了
感謝 J 大幫我說明,交界點確實應該是在左下角!
※ 編輯: yanshe0212 (122.147.171.160 臺灣), 04/02/2024 15:14:28你忽略了對於"結果"是好是壞的解釋由誰認定
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首Po是否同意記者抄文:NO 星期四是清明連假, 已經與我冷戰一年多的另一半, 幫國二的女兒以及小五的兒子請三天假 從昨天出去玩到下個週日。24
你的文章討論小孩請假過久的問題 乍看之下與婚姻版無關 但仔細一瞧有許多貓膩 1.你與太太冷戰一年多 2.你跟小孩關係疏離1
請假三天真的真的滿嚴重的 學校是讓人學習跟人互動 待人處事的地方 如果少練習一天就少一天的學習 說不定以後就跑去跟他的未來老公老婆冷戰11
僅回答你提出的問題。 請三天假真的不嚴重, 但嚴重的是要怎麼hold得住小孩想請假就請假, 尤其是當小孩以這理由: 「反正媽媽都請假帶我出去玩了,1
育 : 部會有意見?) : : 第四象限的學生才是前篇回文下面網友提到造成學校麻煩 + 沒有責任感的存在吧 :2
會發生這種情形很明顯就是教材的問題了 如果是30年前我覺得有可能啦 國高中數學 理化教材跟英文版教材比起來 真的常常去看同等級的英文教材還比較簡單 也沒有困難單字 但至少目前這十年我帶小孩看見的數學教材沒有這問題
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[問題] 送去安親班的小孩是不是很可憐?如題 小妹我在安親班打工啦 學生們大概昨天考完試,一放學他們情緒很嗨,剛考完試嘛我能理解,就讓他們輕鬆一點 。 然後主任本來也覺得他們可以放鬆一天,16
[請益] 高中職無法畢業的高二高三學生,賴在學校的原因?學年學分制之下,有些學生到了高二升高三時,已取得的學分數極少, 像是升高三了拿不到40學分,幾乎是不可能如期達成畢業條件,甚至連 滿120學分拿修業證明書都辦不到。 事實上,不管他們是天天上學撐到畢業典禮那天,還是天天請假請到畢 業典禮前一天,也都一樣只是拿到一兩張成績證明而已(可以當作同等10
Re: [求助] 選擇國小的爭執國中國小有沒有差異呢? 剛好親戚小孩這幾年遇到 分享一下 國小唸一個不到10人的班級 說好聽點是客制化教學10
Re: [閒聊] 身為父母會幫國二小孩請3天假去玩嗎說真的,婚姻搞成這樣,你蠻可憐的。 你根本沒搞清楚。你的問題不是小孩請假出去玩,而是你老婆跟你冷戰一年,你的小孩老 婆一起出門玩了7-8天,結果你完全沒參與小孩成長的過程。 然後你開始拿小孩的課業,開始牽拖你婚姻的不順利。 對了,你文章題目,問的是:父母會幫國中小孩請3天假出去玩嗎?10
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Re: [問卦] 有一說一 那間國中班上怎會有前科犯啊?良善的都要跟良善的念同一班, 成績不好的要跟成績差的在同一個班,前科犯要自己獨立自成一班 但是,殺一個人的學生也不想跟殺四個人的學生同一個班, 性侵未遂的學生也不想跟殺過人的學生同一個班 因為沒有辦法,分這麼多班,從前就用成績與聽話程度來分班,3
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