Re: [ 負雷] 刻在你心底的名字 觀後感

※ 引述《noiz07 (noiz07)》之銘言：
: 趁假日看了 ，對於Birdy人設上覺得有些混亂，感覺後面描寫的劇情不太吻合一開始BIrdy在前面描寫的個性設定....

　　關於怎麼看待 Birdy這個角色，要用當時1987年的世界去看。

　　2020的我們，因為資訊、社會制度與教育的進步，知道對同性那樣依戀

是異於友情的，知道那應該就是同性戀；但在那時，是已經自我認同是同性

戀的學弟被霸凌時，會說出「最好把我打到噴血，把病毒傳染給你們，一個

也跑不了」來讓他們靜默，是站在最前線爭取婚權的祁家威，在板子上寫

「同性戀不是病」的年代。在那時候同性戀不是一種性向，而是有一個有病

的、甚至有毒的、自認是正常的異性戀男性可以嬉弄欺侮來證明自己「鋼鐵

正直」的標籤。所以，兩個情竇初開的男孩，不可能了解什麼叫「性向」，

更不可能明白「性向是天生的、無罪的」；但會了解什麼是喜歡，什麼是害

怕，知道傷害與痛苦，知道隔絕與孤獨。

　　也會知道喜歡一個人，就是保護他平安無事。

　　另外，這部電影是以張家漢為視角，以他的世界去建構世界，所以他看

不見、意識不到的地方， Birdy的戲份和表演空間就會有限，觀眾不是上帝

視角，就只能從鏡頭的邊角去蒐羅、理解與推測。

: --以下有雷
: 首先，從電影一開始知道他們第一次見面是在游泳池，
: 他們有互相注意到對方，
: 不過從Birdy闖阿漢宿舍借肥皂那段，
: 感覺阿漢那時只覺得Birdy是怪人/瘋子，
: 連把他當好友都不是
: 才會說「 你來幹嘛？ 找死喔！」
: 而Birdy感覺已經一見鍾情阿漢了，才會一直去找阿漢，一直出現在阿漢前面！

　　其實兩方是一見鍾情的，但一來他們還不熟悉，二來室友對Birdy 的

態度不佳，三來可以從 Birdy、室友和舍監的反應知道，他這樣做是會受

罰的（可能讓他們受連帶處份）。後來 Birdy受罰，阿漢的頻頻回顧和擔

心的眼神，還主動在深夜沒有熱水的時間送藥給他，躲進淋浴間攔阻他出

去、又先掛著他的浴巾出來保護他，都能看到阿漢是很關心 Birdy的。所

以事後Birdy 才會爬他的床，拿核桃給他吃，表示那件事不算什麼，他們

還是同一邊。

: 然後神父講自己戀愛經歷，那片段Birdy狂盯阿漢，感覺就是喜歡他
: 從救學弟、還有祁家威那段 可以顯現出Birdy很勇敢地去為那些因同性戀而被霸凌、欺負的人發聲，從教官、舍監、軍歌片段可以知道Birdy不害怕衝撞體制
: 還有 Birdy說「反正我跟你本來就不能生」
: 不就是知道自己是同性戀嗎？

　　很喜歡很喜歡一個人，知道他會一直包容自己，就會試探對方是不是也

同樣會一直喜歡自己。這跟承認自己是同性戀是不一樣的，在那個年代是可

以相隔幾年才確認的事。

　　事實上從喜歡到愛情，通常還要經過性吸引力的考驗，如果沒有嘗試過，

那份喜歡也很可能停止於親密的友情。

　　相信你有注意到， Birdy在學校只跟阿漢在一起，後來才有班班，徹底

冷落阿漢之後才開始有可以一起打球的朋友，可見在那之前，他是有意在孤

立自己的，只有阿漢是例外；再從他被父親打、被同儕霸凌時幾乎只躲而不

反擊來看，他對祁家威與學弟的憤怒與同理，可能是來自於過去曾被霸凌造

成的習慣。不一定就是認同自己是同性戀。

: 然後大巴打他那段，已經直接認定Birdy是同性戀，叫阿漢少跟他在一起，免得被誤會是同，Birdy看起來也不太在乎或是害怕被認作是同
: 從這段劇情後，Birdy開始接近班班...
: 從吃麵那段
: Birdy看到阿漢去打電動先是喊
: 「張家漢你幹嘛？」
: 才開始摸班班頭，介紹歌給他聽
: 感覺就是故意做給阿漢看，
: 所以我認為Birdy跟班班變情侶是為了推開阿漢，不想讓他被別人認為是同...

　　這邊你的解讀完全正確。大巴打他已經明確表示認為是他帶壞阿漢，他

們曾凌虐學弟，也把 Birdy逼到跳樓（如果不是他運氣好，他就死了），如

果阿漢被他們、被全校認為是同性戀，就會得到跟學弟一樣，天天被不同的

人凌虐的下場。他不怕自己挨打，但是阿漢的話他會怕。更明確的說，是大

巴的霸凌，才讓他知道「原來他這麼喜歡阿漢，跟他在一起，會被認為他和

阿漢是同性戀」，所以他要極力避免這件事。同性戀是無法在這個世界生存

下去的，天橋的祁家威不也是就這樣被帶走了嗎？他不希望阿漢被認為是，

也不希望自己是。所以他在教堂裡才會對阿漢說「我們可以是很好很好的朋

友啊（但不能是同性戀）」。

: 然後氣球那段，我怎麼看也覺得是Birdy為了要讓阿漢認為自己愛的是班班而不是他才做的，完全沒看出Birdy其實是要給阿漢的
: 又或者其實只有Birdy自己心裡知道是給阿漢
: 但班班跟阿漢都覺得Birdy是要給班班啊
: 從Birdy跟班班的眉來眼去和阿漢生氣離開都顯示得出來

　　氣球這段你的解讀也很正確，他是要在阿漢面前送給班班，讓阿漢死心。

　　但氣球上寫的「晚安！我愛」是阿漢前一天傳給他的「ＷＡＮＡＮ」訊

息，他說自己有去查，跟阿漢去偷氣球時又打斷他的告白，在他車後座時唱

著「這個世界」的表情，就可以各自解讀了。

: 車禍那段也看得出Birdy最愛阿漢啊

　　對的。車禍那裡應該是他第一次確認對阿漢是愛情。

　　所以浴室那段才那麼掙扎，也才有那個回吻。

: 然後最不合邏輯的那段就是Birdy衝去他家，
: 用戲謔、輕藐方式說咖仔那段，那個討厭別人罷凌同的人怎麼會用這種方式來逼阿漢別當同，還是在人家父母前面逼出櫃？？？
: 然後很瘋的Birdy反而縮了，突然不敢衝撞長輩了？？？

　　 Birdy 衝去阿漢家之前，是氣球事件揭發，阿漢去教官室保護他，對教

官說「是我談的戀愛，氣球是我放的，是我！」此時的阿漢已經不顧一切了，

Birdy察覺到這個危險訊號，去他家是想讓他的家人阻止他，讓他意識到現實，

把他塞回櫃子裡。只是對方是他喜歡、而且喜歡的人就是他的人，不可能不被

對方的情感影響，所以步調也跟著亂了，對這段我有寫一篇，可以參考一下：

　　https://www.ptt.cc/movie/M.1602391355.A.89C

: 那前面鋪成Birdy個性是怪咖、敢衝撞體制、勇敢為同性戀發聲、不在乎他人想法不是很奇怪嗎？很不合邏輯啊，單單一個為了不希望阿漢當同性戀，就可以性格轉變那麼大？
: 黑人問號.jpg

　　Birdy 敢衝撞體制，但他的衝從來沒有打破體制（頂多偷溜出去、尿車

子、偷拿無關緊要的東西、在軍歌比賽變換創意），他也只讓自己受罰，從

沒有波及別人（班班和阿漢是後來的例外，一個無辜一個自願）。一來他沒

有認同自己是同性戀，認為性向可以「矯正」，只能說他是深櫃；二來阿漢

不是「他人」，他不能讓阿漢受到跟祁家威、學弟，還有他被逼跳樓的傷害，

所以他的轉變是合理的；至於阿漢，是因為嫉妒、發現會失去 Birdy的痛苦，

使他執著於求得一個答案，但在從澎湖回來之後，他也沒有出櫃。在那個年

代，一如三十年後的 Birdy所說，那是「肯定沒命」的事。

: 更不合理的是，後面阿漢、Birdy已經互不見面了，Birdy已經沒理由要跟班班繼續在一起了啊，結果竟然結婚生子了？？Birdy明明清楚自己是同性戀啊！
: Birdy突然害怕起世俗的眼光了
: 一整個不合理啊

　　Birdy 並沒有那麼勇敢，反而是他承受過，所以比阿漢明白世俗眼光的

殺伐無情；他也沒有自我認同是同性戀，頂多認知到自己愛著阿漢，但未必

不能跟女生在一起，也許他能被「矯正」；班班因他被退學，依據他「還不

了情但會負責」的態度（摔壞阿漢的機車），如果班班還願意跟他在一起，

願意陪他「努力」，依他的個性是不會主動跟班班分手的。

: 中年那段基本上都不太想看了
: 感覺電話放歌那段直接當結尾就可以了.....

　　中年以後的戲份是證明了三十年來時代的改變。因為是三十年後，藉由

神父去世的牽引，他們在加拿大的街頭相遇，阿漢才能要 Birdy大聲地說出

來，Birdy 也才能親口說出「其實那時候我真的很愛你」和「晚安」，才能

真正以言語交換當年無法出口的痛苦與情意。那段與1987年同志＝「有病」、

明明情感真實存在卻不能承認與傾吐的時代對照，是很有意義的。

　　希望藉由這樣的分享，能讓你也了解 Birdy，和這部電影。:)

－－

　　祝少年 Birdy的飾演者曾敬驊，二十三歲生日快樂。

　　謝謝你給我們這麼難以詮釋、卻又這麼好的王柏德。

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一隻鳥飛過去了，天空還在。就是這樣。
我懷疑，但，就是這樣了。
有時候，眼睛只肯告訴我這麼多。

陳斐雯 貓蚤札（其三）

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　　一方面阿漢是教徒，希望對方心裡能接受他；一方面是他之前才在公園 跟老人「試試看」，發現自己無法接受、甚至排斥無愛的性，這裡可以看到 他對性愛的觀念；而在浴室那段，他從 Birdy的反應，以及自己的衝動，以 為他「或許可以被接受」，但等到結束後被推開，看到 Birdy的表情清醒之 後，他就被罪惡感籠罩了，他甚至完全不敢看 Birdy，包括 Birdy吻他的時 候，他也沒有認知那是一個吻，直到他終於意會時， Birdy已經退開了，而 且完全沒有看他，他的表情沒有喜悅、沒有溫柔、沒有愛，只有痛苦－－我 不覺得有人對著那樣的表情，能衝動地吻上去，阿漢慾望本能是有（這沒有 分性別），但情緒是不對的（如果是甜蜜期告白過了應該就會），能無視對 方的情緒去做，是禽獸與犯罪的行為。 　　

　　這點我也不能理解。當年的 Birdy可以自欺欺人，2020年看到這段還能 認為他是異男，真的是個性太溫柔了。

　　那句可以是「（我想跟你在一起，但）我們都是男的，再怎麼在一起也 不能生啊」，也可以是「跟你在一起不會有結果」（用阿漢的話來說：因為 我們不能「繁衍」），在阿漢的心裡會解讀為愛（所以才會對爸爸強橫的態 度不滿，也可以看到他對愛的認知是體貼和理解，跟媽媽一樣），但對 Birdy 來說，也許只是洩露他想跟阿漢永遠在一起的願望，但不代表有意識到「一 輩子在一起」＝「被認知為同性戀」。同性戀是一個有病的標籤，而他認知 與表達的是「喜歡你想跟你一輩子在一起」的願望而已，但無形中預示了 「不會有結果」的結局。

　　如果還有印象，電影裡引用的文本是聖經、三毛和瓊瑤，聖經是阿漢的 信仰，三毛和瓊瑤是那個年代的「安全讀物」，也是在同志文學空缺的時期， 能用來表達內心情感最普遍的文本，阿漢喜歡《撒哈拉的故事》和《雨季不 再來》，Birdy 在阿漢面前演過瓊瑤電影《我是一片雲》的經典片段，喜歡 電影希望未來能拍電影，班班也說跟他在一起像在拍瓊瑤電影，所以他們之 間的就是以這些安全讀物為核心的類文青語言，對現在而言可能確實會有距 離。 　如果要找當年的危險讀物，那可能要問魏仲廷（？）。

　　嗯，即使過了三十年，這個世界還是有些地方一點都沒變。

　　是的，中年時藉由 Birdy之口，一如youthpower所引用的，明確說出 「矯正」一詞。少年時也有提到，不過是阿漢在彩繪玻璃前問學弟「什麼時 候開始知道自己喜歡男生的啊」後，又問：「你有想過要去醫生嗎？或是， 你有想過去交女朋友嗎？」無論是看醫生（是病）還是交女朋友（矯正）， 都能看到當年面對「同性戀」要經歷自我認同，基本上就是這樣的過程。 也一如後來 Birdy在教堂勸阿漢的：「你這樣不應該」、「可不可以不要 一直跟我出去啊？我們可以是很好很好的朋友啊（但不能是同性戀）。還 是，我介紹一個女生給你，班班她們班的……」都有所暗示。 　　這個世界是錯的，但全世界都這麼認為，而且可以無情地置你於死地、 無視你的尊嚴加以踐踏的時候，還有多少人會堅持自己是沒錯，而且要拉 最喜歡的人一起陪葬呢？ 　　大巴逼他的時候，他確實認為自己是自由的，但那是以死亡為交換。 當他沒有死的時候，回頭看著還在那個世界裡的阿漢，就是只有服膺體制 的選擇了。 　　而且從他穿制服總是整齊、髮禁開放了仍理平頭，重視考試成績，以 及對長輩的禮貌來看，也都能窺見他對體制的反抗，是無法被體制認同 （有三個姐姐、父親不滿意至把「早知道不要把你生出來」當口頭禪的獨 生子）的無力掙扎，並不是真的勘透體制的無理。他並不想被當成不正常 的人，如果跟女生可以產生感情，結婚生子，也不會害到阿漢，那樣不是 很好嗎？

　　確實如此。但我希望不要再有同妻了， 　　雖然這要社會一起改變才能真正停止。

　　我認為這是願意理解與不願理解的差別， 　　（能理解的異性戀與其他性向的影迷還是很多的） 　　就像即使是同志，也會有厭女歧視和老年歧視一樣。 　　不過確實有些回應，就成為活生生的旁證了。

　　確實分離之後為何仍然結婚矯正自己，電影裡沒有拍出來，但前面已經 從電影情節裡分析 Birdy的反抗體制不是勘透體制的無理，他對體制的反抗， 是無法被體制認同的無力掙扎，從教官室被打的反應，可以看到他的家庭緊 緊束縛著他。他並不想被當成不正常的人。

　　斷背山的年代是1963至1983，當年恩尼斯親眼看到父親打死鄰居農場主 人，只因他是同性戀。 　　同性戀被歧視，是父權體制下性別歧視、陽剛崇拜的結果，ＨＩＶ的感 染只是累加汙名的理由。而且病毒不會因為性向「正確」而消失。

　　是的。我想發現自己對同性產生情慾的人，多少都經歷過希望能「矯正」 成「正常」的歷程。用現代的語言來說，性向是個光譜，在那之間游移與確 認，也是必然的過程。而若能往比較少阻力的路去走，少一點排斥與厭棄， 又為什麼不會想去試試看呢？

　　是的，我也在一些文章看到，有些同志表示若能選擇，下輩子不願再是。

　　原來小說有這樣寫嗎？（沒仔細看過幾次） 　　但我想他自覺虧欠班班，對未來又不抱期望，如果班班堅持，他應該不會 太過強硬的拒絕。只是這樣的婚姻，怎麼想都不會是喜劇。

　　有點好奇你看的是北影版嗎？（現在電影院大多播映的版本）如果是北影 版，Birdy 與阿漢的眼神交流確實不足（但還是看得出他對阿漢的感情）；院 線版（也就是現在 Netfilx的版本）的話，從眼神交流來看，動情就非常明顯 了，阿漢並不是一廂情願。

　　熟年演員很容易這樣，我也要拿掉對大寶哥（白色巨塔和大佛普拉斯）與 識賢哥（鄉土劇男主角）的印象，才能從他們的眼神交流與互動中，看到累積 三十年的思念、執著、眷戀與無悔。

　　誠然。但我寫這些，主要是為了滿足自己的好奇心和對這部電影的喜愛。 　　若能得到共鳴那就太好了。 　　所以真的很感謝能讀完而且給推的板友。:D

　　真的，生日快樂！很感謝他創造了這麼鮮活可愛的角色！

　　謝謝大家推文。:)

　　我覺得阿漢對愛本質純粹的執著是與信仰有關的，他確實在與神父辯證 的時候說過「我談的是愛不是欲望，欲望想的是身體的靠近，我希望的是他 心裡能完全接受我！我還是信上帝，上帝不是說信我者，得永生嗎？」也確 實在生活中（在對 Birdy的愛中）實現。浴室那裡是一個特殊的狀況（要從 源頭去解釋），他才會失控，而且為他的失控後悔，對於身體的碰觸，他是 希望被 Birdy所愛以及接受的，所以當他意識到 Birdy的拒絕後，不管他多 麼想要，都不會去逾越。那一段雖然情慾滿溢，但其實是地獄級的考驗和轉 折，而昊森與敬驊細緻的投入與演繹，以及他們本人純真的質地，使得這段 足以成立。也許回吻可以造成同樣甚至更強的效果，但造成的傷害會是「到 此為止」的數倍，再加上後面的教官室與阿漢家的衝突，至澎湖的世界末日 會再難挽回。如果目的是對愛的辯證與實踐，我是覺得到這條界線為止就好。 　　當然這是我自己的理解。也許看到新的演繹又會推翻了也說不定。不過 跟北影版（更激情，強迫性也更高）比較的話，我還是覺得院線版的最剛好。

　　那你很厲害！我還是多少有被熟年演員的印象影響，第一次只覺得對話 寫得很好，彼此試探的層次跳躍得能感受到他們想靠近對方的忐忑與急切， 後來才慢慢能品味到兩位互動與神情裡的電流，以及與年少時的相似之處。 昊森與敬驊雖然將年少的主角演得非常好，但要演出那份風霜、歷練與關在 夜裡企求著光的執迷，我想是不能及得上戴立忍與王識賢的。

　　神父在這部電影、對阿漢的影響都滿重要的，如果有再看，建議可以就 這部分去做對照。然後很好奇你的說來話長，請問有可能寫成文章分享嗎？XD

　　原來如此。不過我想喜歡的觀眾心中應該都有一部完美的《刻在》。:D

　　大寶哥這個真的很厲害，雖然要花一些時間跟少年版張家漢連結，但真的想 不起他演過的任何角色。而識賢哥的 Birdy有些動作、語氣，是看三十年後的驚 喜。:)

　　真的。剛剛聽說會拍續集，希望仍是他們的組合，當然最好是原班人馬重現。

　　三十年後的互動是一口氣超三十年的車（？），都非常想留住對方，所 以雖然表達方式含蓄，火花卻很強烈；但兩位少年的互動，是在猶豫與曖昧、 不確定與試探間逐一譜曲。電影以阿漢為主視角，他的感情非常明顯，Birdy 則要從他的眼神和行動目的去理解，像前期說要借肥皂的笑容、在團練室 「我在看著他的時候，他也看著我」的互視（神父在說戀愛的時候， Birdy 原本是認真在聽的，阿漢轉向他的時候，是他先看著阿漢）、爬上他的床和 剝核桃時盯著／瞄向阿漢的眼神（因為大巴的霸凌，他們差點被分成兩邊， 送核桃是來安撫阿漢可能受的驚嚇，還有不想因此拉開距離），「如果我死 了，你會怎樣」的覷視，三毛那句話和整個點歌的過程，他都非常在乎阿漢 的反應，但他又很膽小，所以拋了球發現與他期待的不同，又會馬上逃掉。 所以他不是不在乎或在戲弄阿漢，而是他對這份感情也很不安，於是試探， 但阿漢又很遲鈍，以致接收不良時，他又會手足無措地裝作不在意。最明顯 的是開學時在鐵絲網旁的互動，基本上就是他和阿漢交流的濃縮：主動去找 阿漢（明明就同班等一下就在教室見到啦）、看到他就笑，發現造成他的困 擾就先離開（之後就是這樣QQQQ），阿漢過來又笑，然後確定他會在自己身 邊的時候去搭他的肩－－這些肢體語言就是 Birdy的不言之言。 　　至於後期也是要暫時忽視阿漢的感情，主要捕捉他偽裝下流露的脆弱， 還有推出他行動的理由，例如在教堂要阿漢去交女朋友，但阿漢捧住他的臉 時放棄防備的反應；偷氣球時在阿漢背後唱「這個世界」的表情；還有車禍 「不叫救護車卻ｃａｌｌ阿漢」，叫來了卻一直說賠車的矛盾……浴室戲的 回吻應該不是一時衝動，他都發洩出來了，那時候是俗稱的「聖人模式」， 身體被強迫之後，如果無愛，他只要憤怒與責備，或考慮要不要原諒就好， 根本不需要吻，他卻吻了；在吻之前他看著阿漢的表情，還有親吻時每次我 都覺得彷彿傾盡生命的力道……像這樣的片段其實很多。 　　會放下全部防備去依戀對方，又為了對方不被世界排斥而選擇裝作不在 乎而遠離，察覺對方崩潰又跟著他去天涯海角……除了愛我不知道還能怎麼 解釋這份在乎。^^||

　　對的，這部電影令人感動的其中一點，就是顯現每種愛人的形式都不同， 但本質都是希望對方好，然後用自己的方式去行動。 　　對同性的愛只是因為社會環境的壓迫而必須轉彎、隱藏、迂迴地表達， 但愛一個人就希望他能回應自己，希望他幸福圓滿，程度與方法只因個人而 異，但不因性向而異。所以這部既是同志電影，也是愛的電影。

　　浴室那一段 Birdy的感情真的很明顯，也很令人心疼。QQ 　　如果是無愛的異男還如此在乎對方的感受而回吻，那…… 　　那只能說這個異男真的是太溫柔了。

　　那真是難為你了。建議選擇適合你的電影。 　　中年的他們只是普通的、沒有跟上時代變化、但還在自己的生活裡努力 活下去、實現理想、追尋愛與彌補年少遺憾的男同志，不是光鮮亮麗的明星。 我認為這樣的外形有表現出這樣的意圖。

　　你是指少年阿漢和 Birdy嗎？有點好奇你覺得演得好的片段和理由。

　　謝謝推文。:D

　　小說是根據原劇本去寫的，有作者自己的詮釋；電影拍出來後至少有兩種 剪輯：之前上映的院線版，也是現在Netflix 的版本；和台北電影節（據說微 調過，現在上映）的北影版，三者之間的剪輯、詮釋都有所差異，小說可以窺 見原劇本的故事，剪輯後的理解還是要看個人的經驗與觀影習慣。:) 　　Birdy 確實從一開始就對阿漢很有好感，服儀也比阿漢更保守。至於捂嘴 我是覺得有符合阿漢的人設（少年的阿漢其實有很多少女心的表現XD），也符 合他當時期待卻又出乎意料見到 Birdy受到衝擊的反應。中年片段確實把三十 年間的內斂和渴望表現得很深刻，連同三十年前的遺憾確實揪心啊。QQ

　　是的，看過台北電影節版的刻友說，覺得現行的北影版確實有微調。 　　我也覺得不用在開頭的時候倒敘，首先是 carto說的，看到「那天之後， 我們就再也沒見了」的衝擊感和期待感效用會打折；其次是現在與神父對談 的過程插敘回憶，跳躍式的剪輯對初次觀影的來說已經不輕鬆了，再裝進倒 敘的結構，似乎會太過複雜了一點。

　　同感。他的演出讓這段愛戀展翼時份外美好，折翼時也加倍心碎。

　　盲腸裡的剪頭髮和偷考卷雖然都很甜，但都放進去可能會改變節奏， （因為要有前因和交代後續）而且Birdy 喜歡阿漢這件事會變得太明確。 　　總之院線版不是線性敘事，而且有重剪改變故事的重心，所以產生很 多缺口是事實。一如你所說，班班的存在就是其中一項，一開始出場幾乎 是女主角的份量，但後面卻變成了功能性角色。三十年後班班出場那句話， 在還沒意識她是班班之前，我也完全誤解成另一個意思。^^||

　　我是覺得 Birdy的感情若就眼神交流與行為動機來看，他對阿漢的愛是 足夠強烈了（北影版就不夠），只是因為是阿漢視角，他的情感轉折就比較 需要推敲，推敲留白的地方對我來說也很有意趣，畢竟感情有時候本來就不 是那麼容易道明那個流動的界線，反而更有真實感。

　　果然每個觀眾不一樣，我第一次看的時候就覺得「那時真的很愛你」是 阿漢需要一個明白，觀眾都明白 Birdy很愛阿漢……出來看了各種心得才知 道並不是這樣。^^|| 　　我也很愛這部。XD

　　阿漢的感情太強烈執著，讓人很難不跟著他捲入這場戀愛的漩渦啊。XD

　　那真可惜，希望你能找到適合你的影片。

　　若能進入這部的情感漩渦，又能了解時代背景，是很好哭的（抱）。 　　謝謝推文。:D