[錄取] 低GPA UPenn GSE 學習科學/教育科技

（手機排版請見諒）
申請期間受到許多人的幫助，不論是本版或其他地方認識的朋友，加上教育領域一直不是個熱門的留學選擇，要找資訊相對沒那麼簡單，因此我覺得應該把這段時間的經驗分享出來，希望可以幫助未來想往教育領域發展的人。
（所有program 都是申請master）

Admission
ASU - Learning Sciences (被轉成non degree program)
Purdue - Learning, Design, and Technology
UGA - Learning, Design, and Technology
UPenn GSE - Learning Sciences and Technologies
IUB - Instructional Systems Technology
FSU - Instructional Systems and Learning Technologies
UW-Madison - Curriculum & Instruction
UIUC - Digital Environments for Learning, Teaching, and Agency

Rejection
JHU - International Teaching and Global Leadership Cohort
Vanderbilt - Learning and Design
NYU - Environmental Conservation Education
Columbia - Instructional Technology and Media
UMass Amherst - Learning, Media, and Technology
UF - Education Technology

Decision
UPenn GSE - Learning Sciences and Technologies

Education
NTU BS in Forestry (2013-2017)
GPA: 2.87/4.0
NTU graduate study in Forestry (2017-2020)
GPA: 2.33/4.0 (休學)

UGM (Indonesia) summer student (2018)

Publication
國內研討會論文*1
(僅計算至送出申請前，申請後有新增但未列入)

Work Experience
中華經濟研究院-研究助理(2020)
國中社團指導老師(2018-2019)
台灣大學-學生兼任研究助理(2017)
台北市立動物園-實習生(2016)

Test Scores
TOEFL 108 (R30, L30, W25, S23)
GRE 324 (Q170, V154, AW3.5
考試的部分並不是特別亮眼的成績就不贅述了，在隔壁板都有分享過心得，也歡迎站內交流～

【申請背景和動機】
大學的時候我是以從事自然生態相關的研究和工作為目標，但到了大三那年我發現自己並不適合生態研究，反而比較適合跟人有關的領域。在家教、學校報告、專題、研討會發表等經驗中，我比較擅長傳遞一個自然科學相關的概念，配合不同背景和年齡層的人也可以很快採用不同的溝通方式。

除此之外，我一直很喜歡國家地理等機構，也認為它們透過影像的方式傳遞環境議題和生態知識是非常有效且能吸引更多人的眼球。因此在台大讀研究所的期間我嘗試將攝影等科技結合環境教育，帶著國中社團的學生學習用不同的角度和方式操作手機、相機、電腦，同時關注環境議題，並讓他們發表分享自己的看法和作品。

其實教育科技已經應用在很多學科，包括數理、藝術、電腦等領域，但環境教育卻不在其中。這一點是讓我決定去美國留學最重要的原因，我不敢說美國就做的多好，但至少在大學和研究所階段有專門的program，工作場所包括學校、博物館、NGO等單位也都在發展相關的應用，相較台灣還處於起步階段，我認為去美國學習以及在海外工作數年之後，把這些知識經驗帶回台灣，應該可以剛好銜接上台灣在這領域的發展。

【選校】
因為我的GPA非常悲劇，所以選校階段可以說是整個申請過程最折磨的時候。由於鎖定要去美國留學，因此我主要以USNews的排名為主，先以大學本身的綜排和教育學院的綜排篩選一次，再參考program本身在美國的排名、名聲和課程內容，也有快速瀏覽系上教授的研究興趣和發表，再去分析學校和program是否符合我的需求。除此之外我也有考慮過加拿大的學校，可惜我的條件連擦邊都有點困難所以只好放棄。

在查資料的過程中留學版、對岸的一畝三分地、這領域的前輩所寫的部落格文章是我主要的資訊來源。同時我有請代辦協助，但並不是把文件和流程都交給代辦處理，對我而言代辦是一個跟我交流意見，以及提醒我各項程序的幫手，但所有的流程和申請文件主要還是靠自己處理。

最後我決定比一般留學生多申請將近一倍的學校，基本上也都是這領域中實力和名聲都不錯的大學，一方面不想因為GPA問題而放棄申請頂尖大學的機會，另一方面則是盡量增加錄取機會。

【CV】
網路上有很多CV的模板，但我看來看去都不太喜歡。後來是參考一位在美國留學多年的學長所寫的履歷，再調整格式、版面以及一些標題等，我覺得這樣既正式同時也有我自己的特色。

我認為履歷的版面只要簡單乾淨就好，應該要花心力的是排序和內容。不論用怎樣的排序方法，都應該讓看這份履歷的人可以快速找到對方想看部分，同時內容的陳述要注意簡潔並強調重點，才能把自己的能力和想要呈現的部分讓人一目瞭然。

越接近申請我的學經歷越趨向這領域，所以時間越近的我會放在前面，內容部分我盡量強調在學經歷中和申請領域較為相關的學習歷程和工作經驗，另外就是看program以及自己本身比較重視工作經驗還是學術發表，再決定何者應該放在前面讓對方比較快注意到。定稿後有請跟代辦合作的母語人士協助修訂一些字詞，但整體是照我想要的樣子完成。

【SOP / PS】
大部分的學校都是要求一份SOP，有的會要PS，也有像JHU是要Essay。雖然名稱不同，但內容的要求都和SOP一樣，所以我就只以SOP的部分進行分享(不同program和不同領域的要求有所不同，個人分享僅供參考)。

留學版和網路上有很多大大分享如何寫一份好的SOP，我是參考這些大大所建議的脈絡和大綱去建構我的SOP，先有骨架之後除了填肉比較方便快速之外，主要是為了讓自己有清楚的思考方向，可以更有效地整理思緒和表達方式。

我認為寫SOP最重要的是把自己的故事和目標說清楚。從如何被啟發和探索的過程，說到學經歷背景對我的影響，以及從學經歷背景學到什麼，之後說明未來的方向，最後才是針對學校和program的客製化段落。「為什麼會選擇這領域」其實在這些段落中會不斷地被提及，所以我覺得不用刻意用一整段來描述。如何把啟發、學經歷、申請動機和未來規劃等串在一起說一個完整的故事，而且能夠真正反映自己想法，才是寫SOP的過程中應該要反覆思考和問自己的部分。

只要動機明確，也有整理過自己一路走來的學經歷，我相信寫一份好的SOP並不會太困難(當然用字遣詞還有寫漂亮的句子就真的不簡單)。我認為我對自己的背景和未來目標都算清楚，申請動機也很明確，所以寫出來的SOP算是有一點水準，很感謝每位幫我看SOP的大大給予的鼓勵，也感謝你們看好我可以收到不錯的offer。

這部分我認為一定需要一個人幫忙潤稿，而且能找到文書方面的專業人士或母語人士是最好的，但要切記潤稿只是幫忙修改文字和句型，不應該改變SOP要說的故事，這也是我在跟代辦文件來回的時候一直謹慎注意的部分。

【推薦信】
因為我申請的學校比較多，所以我總共找了四位推薦人，避免推薦人的工作量太過龐大。我找了兩位系上的教授、在中經院工作時的老闆、台大研究所時期的博士班學長(已經是博後)。

因為我認識的老師和職場主管並不多，所以我的策略是，比起找知名的教授或業界人士，不如找跟我認識甚至熟悉的老師和朋友。一位系上教授跟我在大三時認識，也有過幾次的聊天，當初進碩士班之前也有跟教授討論；另一位系上教授稍微不熟一點，但也曾是系上同一組的老師，大學和研究所的專題都受過老師的指點；中經院的老闆人非常好，知道我要申請出國就一直鼓勵我，也欣然同意幫我寫推薦信，甚至邀請我一起把研究計劃投稿成期刊論文；最後是我博士班的學長，這位學長在學術上的成果幾乎可以直逼剛升副教授的程度，加上我跟他滿熟的，研究所時期一起共患難且受他不少的幫助(幾乎可以說是實質上的指導教授)。

推薦信都是我先草擬一份初稿，再交給每一位推薦人修訂和送出。先擬稿有個好處是可以在文件中說明希望被推薦的特質，依據每個推薦人角色的不同，讓自己不同的特質和優點盡量地放大，我認為這也是一個很重要的部分。如果推薦人要完全自己撰寫的話，我認為也可以透過email或親自拜訪的方式，先跟推薦人討論推薦信的內容要著力於哪些部分。

【心得】
首先我要鼓勵跟我一樣成績不好的夥伴，不要看輕自己，不要放棄出國留學的機會，更不要放棄申請進入名校的夢想。

我的成績絕對可以說是極低GPA，也一度因為這個因素而想放棄申請，在選校時也曾考慮把教育領域名校都排除在外，送出申請後更是抱持著會全滅的心理準備欣然地面對結果。

當我一月底收到Purdue的offer時真的傻掉，完完全全的超出我的預期，雖然系上的教授有和我線上meeting稍微聊過天，但我當時依舊不抱什麼期待，單純以一個輕鬆自然的心情跟教授交流。

在農曆年前收到UGA的offer，當時我一度覺得說不定就是二選一了，但也還想等等看三月放榜的結果。結果非常幸運的在三月收到UPenn和IUB兩所學校的offer，也確定要在這兩所學校之中擇一。兩所學校在這領域都非常厲害，也有很不錯的課程訓練、實習和就業機會、校友網絡等。最後決定的關鍵因素在於，這輩子或許就這一次機會進入常春藤名校，不如好好利用這機會認真去探索和學習，培養實力的同時也拓展自己的人脈網絡，還有好好認識美國的生活和文化。

另外，本板大多是鼓勵大家自行申請，因為只有自己才最瞭解自己。我也同意這樣的看法，但我認為若真的有需要的話找代辦也是一個好選擇。然而前提是必須瞭解自己的需求，也要掌握所有的文件和內容，最後做選擇也要自己想清楚。如果跟我一樣成績很爛，或是時間上真的很急迫，代辦可以是申請過程中的好幫手好夥伴，也有很多代辦提供一次性免費諮詢讓你參考，但不論如何，留學終究還是自己的事，切記不該讓代辦喧賓奪主取代你自己的位置。

最後，很感謝申請過程中一路給予我幫助的每一個人，也很高興可以認識各位，希望繼續保持聯絡，還有更多交流的機會。此外，成績不好不能代表什麼(當然如果現在還在唸書且出國留學計劃最好還是把成績弄好看一些)，畢竟成績已經無法決定，但其它申請文件都是可以好好展現個人特質的機會。不要看輕自己，把握機會而且對自己有信心，對每個幫助我的人抱持感激的態度，並用豁達的心態面對最後的結果，我認為是這段申請過程中帶給我最大的收穫。

希望我的經驗可以為其他人帶來一些幫助，也歡迎站內信和我交流，謝謝大家。

--