Re: [寶寶] 四歲男生什麼事情都不配合
https://i.imgur.com/5UnHV0T.jpg
四歲孩子懂不懂什麼是「目標」,我覺得可以,但假如你的孩子還不懂,那也沒關係,可以現在開始練習啊。
為什麼大人要有一堆規定呢?我猜測大人們心中總有一些過度的擔憂,例如「我現在不規定他收玩具,他這輩子都會很髒亂」或是「我現在沒有讓他把眼前這碗飯菜吃完,他以後就會不知道什麼叫做營養均衡」,認為有一點錯就影響孩子整個人生,因此就很容易死咬著眼前這個事件逼小孩就範。這當然是一種父母愛的展現,但我覺得身為一個握有權勢的角色,在做出控制別人的行為之前,要常常問自己「這是真的嗎?他沒有一次是主動收玩具的嗎?這次不收以後也學不會怎麼收嗎?」要非常慎重地問自己,自己的認知是對的嗎?這樣做真的有效益嗎?效益比風險高嗎?否則就會變成教養效果不好又專制的父母。
我只養過一個小孩,所以大家對我們家的例子可以看看就好,當作另一種選項來參考。關於設立目標,我認為第一步就是找出我兒子也在意的地方,我要讓他感覺我站在他那一方。
繼續拿收玩具來當例子。
我試過直接叫小孩整理,但小孩很喜歡「蛤~為啥物!」如果我拿他沒辦法,我可能就會開始生氣,開始用威脅的「你不整理,我就把玩具丟掉!」或是利誘「你整理完可以得到乖寶寶1點,10點可以換蛋糕」,效果好嗎?可能當下可以解決眼前這些玩具,但孩子越來越大,就很容易演變成「為什麼只有1點,我上次做OOXX就有3點!」然後大家就會發現焦點變成爭執點數了。睡一覺之後孩子可能還記得他可以獲得多少點卻不一定記得地板上有玩具要撿起來,而且,家長又沒有給他點數,為什麼看到玩具他就得主動撿?
找出孩子在意的地方,引導他說出他的希望,再幫他拆分成小任務,並且以「為他著想」的角度提醒。
他的希望:不想玩具被掃地機器人弄壞
拆分成小任務:巡視掃地機器人的路徑有沒有東西、有的話要撿起來
以「為他著想」的角度提醒:「今天掃地機器人會出動,趕快檢查一下喔!」
再舉一個吃飯的例子
他的希望:希望自己身體健康(他是一個怕死的小孩XD)
拆分成小任務:要吃到蛋白質、蔬菜、跟澱粉類
以「為他著想」的角度提醒:「你晚餐吃蛋白質了嗎?吃蛋白質可以長肌肉喔!」
這些看起來很理想,當然不能百分之百成功,我覺得有七成已經很棒棒了,而且這些做法也很需要家長跟孩子一百次的練習,一點也不速效,看起來還有點傻。不過,威脅利誘也不會百分之百成功啊!若是兩種做法都可以把玩具收好、把那餐飯菜吃完,那為什麼要選擇讓家裡烏煙瘴氣的威脅利誘呢?
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推
推,我家大寶以前真的都不收玩具,威脅利誘都沒用,
但長大有妹妹後,竟然會主動幫忙妹妹收玩具
我兒子的希望:希望不用收玩具又可以變乾淨、希望不
要吃飯又可以長大
講道理大概沒有一成有效的,但利誘有七成有效,他還
會主動要做事拿乖乖點
我覺得每個小孩不一樣,我家的用利誘效果不錯,有時
候他主動做事但沒拿到點也沒關係,在他身上外控有慢
慢轉變成內控。
而你跟他說道理?他就覺得收玩具跟吃飯超級累啊,累
到他根本不想做。 我只是另外給他一點動力,效果還
不錯
他自己也知道吃飯才會長大,但他就真的不愛吃啊。不
想吃的排斥>長大的希望,人生本來就是常常有這種困
境。
之前朋友分享一篇論文講外部控制到內化是有可能的
但有前提 看一看我覺得太麻煩
樓上的不想收玩具又想要乾淨=希望別人幫忙收嗎XD 也
很聰明?
是啊 他很容易導向盧別人幫他收的結論,所以絕對不
能無條件幫他收,這個應該被盧過的爸媽都懂…盡量鼓
勵他自己的事情自己做好
小孩真的很有趣 每個不一樣要因材施教。有的小孩使
用鼓勵跟講道理去產生內控就有效,自然不需要再從外
而內了。
跟家長的個性也有關係 像我是完全不想在那邊計算點
數 就不適合獎勵
還要想怎麼退場變成內控 好麻煩
我覺得很多時候威脅利誘只是自然後果的簡化版。有時
不自覺會說出「你刷牙再慢吞吞等下就沒故事聽了」、
「你飯不好好吃等下就沒有水果點心吃了」,我兒子就
會說「馬麻,你這是威脅喔」,這時我就會跟他道歉,
解釋我不是那個意思,然後換句話說:「我們X點要睡
覺,你不配合我刷牙的話,我們可能就沒有時間講故事
喔」、「你肚子飽了嗎?飽了不想吃飯的話也可以喔。
啊?要吃水果啊?!但你已經飽到吃不下飯,再硬塞水
果點心會肚子痛喔」。換句話說小孩接受度就高了,但
其實大人心裡都知道,威脅利誘跟自然後果只有一線之
隔,就是換句話說罷了啊哈哈哈
是啊 其實就是 好好說話 的練習
唅 ha 為啥物 ūi siámi
hannh ui7 siann2 mih8
教羅拍袂出來 ^0^;
PTT 調符拍袂出來
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首Po僅限在家裡無外人的情形下 其實從他大約三歲開始,就出現什麼事情都不配合的狀況 叫吃飯,一定不會主動來 收玩具,一定不會自己收 要出門,全家都到門口了,他還是在玩具房51
我不知道標題這句話,你有沒有跟孩子這樣講過,但是最好是避免這種說話方式。大家可 以想像一下夫妻吵架時,一旦對方說出「你『每次』都如何」,自己會不會想要爭「沒有 每次」、「上次就沒有這樣」。然後完全失焦。 《正向聚焦》一書有個概念,孩子的表現通常是浮動的,再仔細想想,難道他一次都沒有 主動收過玩具嗎?會不會可能有時候他突然願意收玩具,有時候他不願意收玩具呢?會講93
又過了快一年,事情依舊沒什麼改善,我真的很累 另一半是那種常常改變自己標準,對自己寬容的人 最常說的話就是 "不要給他造成心理陰影" "不要讓他壓力這麼大"13
我覺得你對小孩太嚴格了 他還只是個孩子啊 就算餵他吃飯是能在餵幾年 媽媽幫忙收玩具 小孩跟媽媽撒嬌有什麼不對4
也來分享跌跌撞撞的教養狀態 ※ 引述《naticom (踢踢~)》之銘言: : "不要給他造成心理陰影" : "不要讓他壓力這麼大" 我就是這種媽媽12
借此文詢問板上前輩 我是媽媽,女寶2y7m,也是很怕給小孩壓力會造成小孩的心理創傷,所以小孩在哭的時候我都 會讓她哭完,變哭邊抱,但是小孩就是停不下來 隊友的作法就是會口氣嚴厲的叫他不要哭,哭完再好好說,哭完才抱抱 大概剛滿2歲的時候兩個人的方式看不出差別14
我們家目前4Y,我們有固定在外面藝術中心上課,上到音樂課就說不喜歡,但通常課程中 還是屬於配合型的,上到畫畫課就非常的開心。 有好幾次,我都和老師談論關於音樂課的問題,感覺小孩並不喜歡,是否該放棄?跟老師 聊了很多,也達成的共同想法。 一件事情,如果沒有讓小孩養成習慣,未來上小學,只要遇到不喜歡,就可能不去做,那20
我讀《溫和且堅定的正向教養》,其中最讓我反思的概念是不要懲罰。 它對於「懲罰」的定義相關寬,意指「『強迫』孩子不喜歡作的事情去回應家長(老師等 等)不喜歡孩子作的行為」。 原原PO所提出的,「你們怎麼讓小朋友培養好習慣」, 如果談的是方法論的問題,我覺得很適合參考的書是《原子習慣》,但要談習慣,避免不6
我是3Y,6Y的雙寶爸, 看到這篇媽媽的困擾想回應一下。 順便說說我看到媽媽正面的部分。 親職講師澤爸說過: 「如果孩子在你面前表現負面情緒,代表你是那個可以無條件接受他、愛他的那個人。」
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Re: [心得] 慢慢無技可施的教養問題我個人比較贊同<<為什麼法國媽媽可以優雅喝咖啡>>裡寫的教養方式 爸媽要為孩子建立一個框架,框架以內他可以自由發展 但是框架的建構沒有妥協的餘地 以妳的幾個狀況來說 上廁所、吃藥都是不能妥協的,這些事情我不會為了鼓勵他去做而給他好處56
[心得] 教、養問題衝突過個年本來開開心的,但我被搞到很煩Q.Q 除夕那天一早帶著孩子回老家拜祖先。 我真覺得公婆親戚不知道是年紀大耳朵聽力不好還是故意的(翻白眼) 因為我兒異膚,而甜食其實會加強發炎反應。我沒有到很嚴格不讓孩子碰甜食,但是也不 能讓他狂吃吧??50
Re: [寶寶] 如何避免淪為免費陪玩阿姨媽媽我本身是獨生女, 但童年有許多和父母友人孩子們玩樂的回憶~ 因為也想給女兒一樣美好的回憶, 所以在這方面真的有特別努力, 以下想法小小分享一下。30
Re: [寶寶] 老公在我娘家大爆走一直看到這些神邏輯的文章,要怎麼冷靜。 : 我先說,我也是會叫我的孩子先讓步的那種家長 : 直到前幾天,我和我的一位媽媽朋友聊天, : 她給我很多不同觀點的看法。 : 像是,為什麼我要叫我的孩子先退讓27
[寶寶] 兩歲搶玩具,媽媽的煩惱前情提要: 家中大寶約兩歲,家人的孩子比我家大寶大三個月,因為居住與工作地很相近,所以每週 相處時間非常長,我們大人的共識是對於孩子的互動不會特別干涉,也會希望他們常常一 起相處玩樂,孩子彼此沒有特別情感連結,平時相處不好也不壞。 問題:兩個孩子都還不是很會表達,前陣子兩人會搶同一個玩具,(玩具是其他長輩準備26
Re: [寶寶] 如何教導小孩懂得分享剛打完一篇文,正好看到這篇又想回 大人似乎都很怕孩子成為一個自私不懂分享的人。 之前看過教養專家的文,因為我用了很有用,所以跟你分享。 孩子在這個時期其實眼裡只有『自我』,是很正常的。 這個時期該教的的不是『分享』,而是『所有權』的概念,23
Re: [心情] 有年薪300的隊友 老婆還是不滿意撇除你其他原因,不看雙方薪水、小孩接送、洗澡、複習功課之類的 我只能就我的經驗給你建議 首先,我沒有小孩,但我家目前有三個小朋友,都是其他家人生的 然後也是買一大堆玩具,回來堆在我家,我家有一個小房間,已經變成遊戲房 然後,有一天,我走進去的時候,才發現也是亂的一團糟,玩具亂丟、溜滑梯上18
[寶寶] 一歲左右居家玩耍遊戲分享來分享我和極限體能王平常在家會玩的遊戲 從會坐會爬會扶站到開始走每天都在玩 參考適用月齡大概7-15個月左右看個人狀況 這個年齡給玩具大部分都沒什麼興趣 反而喜歡我們生活周遭的日常用品3
Re: [寶寶] 講不得的小孩,崩潰的媽媽我家是七歲姐+四歲哥+一歲雙胞胎弟弟 其實孩子有時候是無法分清楚, 是因為新生兒導致我現在遇到的情況 還是因為我做錯事。 孩子如果有因為“弟弟妹妹而受委屈的感受”- 書名:《蒙特梭利專家親授,教孩子學規矩一點也不難 》 這是我看了20多本教養書中最喜歡的一本書,我很慶幸在小孩正處於自我認同危機期的時 候遇見了這本書。書中前半段告訴父母應如何建立規範,給予孩子有限度的自由,在孩子 不遵守規範時,我們可以運用「提醒4步驟」和「2個選擇」與之因應,後半段則是列舉推 人、搶別人玩具、在玩具店耍賴不肯離開、不收玩具、不願意去上學等育兒常見的難題,