Re: [寶寶] 2Y6M 說話都說單詞 該怎麼辦?
※ 引述《Qkatherine (123站著穿)》之銘言:
: 先跟大家抱歉
: 英文那部分是我開玩笑的
: 當然不可能直接教他英文
: 保母部分是因為我跟先生
: 工作都早上六點要出門
: 晚上回家時間不一定
: 像我現在就是九點下班
: (私校教師)
: 早點七點
: 我先生也是快八點才到家
: 考慮超時費用,以及其他因素
: 才會到現在都全托
: 保母平時都會傳照片給我們看
: 拼圖 教具 積木等都有
: 等於也是跟家人相處
: 假日回來也不是都在看電視
: 主要都是帶出去玩 放電
: 的確在大家重視的共讀比較缺少
: 我會再去找坊間的診所治療
: 也感謝大家的意見
: 孩子互動語言眼神指令都非常正常
: 也有找過資料可能是音節口型轉換的問題
: 會再努力
: 再次感謝大家的意見
: 謝謝
全日托不是罪
就是有需求,才會出現這種托育模式
但是您們夫妻可以做的努力
真的還有很大的進步空間…
首先是保姆專業度
孩子是需要學習和模仿對象的
如果保姆的育兒方式就是讓孩子靜靜自己玩
那他當然沒有對外溝通的需求
缺乏共讀和高品質的對話
他沒有語詞輸入,也就不會有輸出
所以首先我建議您們把孩子送幼幼班
其餘時間再請保姆照顧
有同儕的刺激和專業老師正確引導
會比成天獨處好非常多
你們也可以在平日晚上和孩子視訊聊天
取代睡前的巧虎
一樣也是製造機會讓他開口
而不是到睡前依然是被動式接收訊息
週末接回家請完全關閉電視
我前陣子才分享過我們家戒電視的心路歷程
後續還沒分享的是
我女兒本來就超級愛講話了
2y6m 已經可以跟爸爸完整描述
她在家和媽媽一整天做了什麼事
(例:今天下午本來要去小公園玩
可是下雨了所以我跟媽媽在家烤香蕉muffin
好好吃喔我已經吃了快兩個
dada 你要不要也吃一個?
以上是一句直接講完)
戒電視後我們看書對談的時間更多了
小孩變得求知欲超級旺盛
每一個沒聽過的詞都會要求我們充份解釋
然後看著我們的嘴型學怎麼講
最後運用在句子裡
被我們肯定這是正確用法之後才滿意
現在我女兒已經超過4歲不在本版範圍了
但是戒電視後我看到的是
被動式接收訊息
非常明顯轉換主動去汲取資訊
你們的相處時間已經不多
千萬不要捨棄任何可以和孩子建立連結的機會
已經知道缺共讀
就給「自己」功課週末至少共讀五本書
注意這是家長的功課
而不是要求孩子讀五本然後你們陪讀
而是主動帶孩子挑書
一起坐下來念故事看圖片
討論故事內容、研究繪圖的細節
立刻帶孩子直接去坊間語言治療
當然也是必須
然後語治家長在家要陪孩子做的練習
也真的非常非常多
所以你們的相處時間真的不能浪費在電視上
而且週間如果保姆不能配合
那麼效果也是會打折
所以你們最終還是得考慮
這樣的工作和生活型態
到底對於家庭功能和孩子的發展有什麼影響
等上了小學
孩子是否根本生活在安親班?
他能幾點回家和父母相處?
相信你們現在的選擇也是有其考量
但請再為孩子多想一些、多做一些
也許短時間會很辛苦
但是未來回頭看一定會值得
為你們加油
--
推,平日幼兒園+保母、假日戒電視共讀
推,看過幾個2歲小孩真的是對答如流
之前在小一聯盟看到小學補習到九點覺得驚悚 但看這
串原po 發現這樣的生活型態大概是某些族群的常態
推 很實用的建議和作法
推
沒什麼好驚悚的,方便的台灣生活就這樣來的
推,有好好共讀不3C兩歲半的時候差不多就是這個等
級的語言能力
到現在3歲多透過英文共讀跟日常的台語對話,連英文
跟台語都開始說了
其實共讀的好,看電視也是問題一堆,我兒子就是@@。
重點真的是一定要養成共讀的習慣!
是,不過那是有建立良好共讀基礎的前提之下 原po家現在還不適合那樣做
推。共讀可以豐富詞彙量,加上日常生活的對話,孩子
語言無形中累積。原原po的狀況,光靠幼兒園以及早
療,少了照顧者陪伴擔心事倍功半
共讀真的有效,我兒2y2m就會蹦出小心翼翼、翱翔天際
之類繪本出現過的詞語,我都覺得我五歲時可能都還不
會用這些詞
推共讀+日常大量對話。 兩歲半可以敘事了沒錯
推
推 有建設性的建議
共讀成效很大,我從1個月開始共讀我兒也很愛參與,2
Y只會個位數單字我們有質疑過自己,但到2Y3M突然字
句大爆發、兩歲半已經能和這篇一樣敘事+運用兩三個
成語了
推~
我女兒兩歲半的時候 只會用臭奶音加上三四個單詞組
成句子,但就能跟同齡小孩聊天,而且兩人有來有往言
之有物
為什麼沒有共讀保母之類的行業
有呀 陪玩姊姊 :)
推
有建設性的建議,少了比較,而是真切舉例與分享,
推此篇回文!
共讀+大量日常對話真的超有幫助,而且配合動作演示
或指示會更有效果,當下「表面」看起來寶寶好像聽
完了就過去了,但日後某天會突然講出我們曾經對她
說的話或演示過的行為
真的~共讀很重要,平常聊天也很重要。現在媽媽都會
被糾正吃飯不要講話T_T
沒什麼好驚悚 就有些人靠腰窮人難道不能生小孩嗎
結果就是安親到十點 然後只能坐機車這樣
講了還要被說歧視
很多父母開店擺夜市還要幫忙顧攤不然就是被丟在嬰兒
車玩手機
小學補到9點通常是考前吧,平常沒這麼玩
*晚
樓上可以去安親班外面看看喔,我家老大是最晚6點半
一定接回家,但是她被同學說“都好早回家”。多的是
爸媽放到8,9點讓安親解決晚餐作業,回家就是洗澡睡
覺
共讀是跟孩子建立情感連結的好活動 我兒子國小了已
可以自行閱讀 但他偶爾還是會拿幾本來找我或爸爸講
回味共讀時光 也會念給弟弟聽 覺得蠻溫馨的
因為我家小學生外甥女是考前才晚,平常正常時間回家
吃飯休息~不過每個家庭的狀況不同,留很晚的可能父
母真的工時很長只能這麼做,不是單純偷懶而已。
如果願意每天視訊的父母哪會把小孩丟包24小保姆
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先跟大家抱歉 英文那部分是我開玩笑的 當然不可能直接教他英文 保母部分是因為我跟先生 工作都早上六點要出門62
保母=家人,這句一看到的當下覺得非常生氣。 後來又覺得有點難過。 也許你們夫妻都 不知道正常的家庭、沒有感受到陪伴的價值。 但即便如此還是很難理解,把人生投入在教育別人的小孩卻把自己的孩子遠遠推開意義何 在? 你在教育現場難道看不出家長有沒有陪伴孩子的差別? 還是只看到錢錢錢教養外包呢?61
有些人看文章重點很糾結一句話 認為是炫耀是神童 好吧,改成這樣希望能降低負觀感 這種佐證應該還是很有說服力吧 建議先送能配合父母下班的私幼21
很多推文說這種全日托不可能一直下去 小學總要接回 但我真的有認識的人 兩個小孩一個婆家顧一個娘家顧 小孩都上國小了29
身為被假日父母養大的孩子忍不住分享一下 覺得重點不是假日父母 重點還是對這個孩子有沒有心有沒有愛 因為小時候父母關係不好 所以我媽就決定去工作沒辦法帶小孩了
爆
[寶寶] 桃園龍潭地雷保姆-曾保姆/郭媽媽/X魚老師我的兩個孩子都被我親手送到這個可怕的地方。 從大寶2y開始會講話我就會跟他聊在保姆家的狀況,午餐、水果吃了什麼,但是孩子每次 都說沒有吃也不太認真回答我的問題,我當時也只當孩子還不太會表達。 但前陣子在聊天過程中,孩子跟我說他一整天都坐在椅子上,我開始覺得不對勁。拿出聯 絡簿看著上面記錄的午餐和水果,那些都是孩子平常根本不愛吃的東西,然後我問孩子:爆
[閒聊] 雙薪、單薪家庭與家管最近好像蠻多人在討論家管的事,於是來分享一下自身經驗。 我媽媽從以前就是女強人型的,我家是雙薪家庭,兩歲前我給阿嬤帶全日,兩歲後送幼幼 班,我妹妹則是給保母帶。 每天我們都外食,吃早餐店、自助餐, 即使我媽的薪水高於我爸,但我爸還是不帶孩子,因此我媽下班後要趕在托兒所關門前來49
[寶寶] 送托被咬傷,保姆的處理方式?!保姆一共帶4個小孩 我兒2y5m(00) 小哥哥3歲多 小姊姊3歲多+親妹妹1歲多 8月三個要去唸幼兒園只剩1歲多妹妹繼續托36
Re: [寶寶] 三歲小孩很早接觸3c的結果?hi 原PO 我自己在app/遊戲開發界工作,同時有兩個兩歲以下的小孩 我明白你想講的幾點: 1.不限制小孩用3C,孩子就不會被3C所控制 2.你是有選擇性(?)的讓孩子用3C23
Re: [寶寶] 請益兩歲語言發展我和原文底下的推文有不同的看法 原PO的小孩目前才2Y1M,送入師生比1:8的幼幼班不一定會得到良好的照護 我不是專業,但2歲的孩子很難判斷是「大雞晚啼」還是「語言遲緩」? 我的大兒子2Y2M(矯齡2Y)時第一次復健科門診 醫師說:如果我很希望他現在就可以講話,送入幼兒園是最快的方法。27
Re: [討論] 原子習慣/刻意練習到底改變啥?能舉例全文在此,也有其他教養書的分享,歡迎討論 我把書的內容應用在育兒中,以下是「我希望孩子有閱讀習慣」的實務練習。 讓提示顯而易見--環境是什麼樣子,習慣就會變成什麼樣子。待在充滿零食的家裡就會養 出習慣吃零食的孩子,家長整天開電視就不能期待孩子不愛看電視。「最有自制力的人,2
Fw: [寶寶] 桃園龍潭地雷保姆-曾保姆/郭媽媽/X魚老師作者: ivyij (艾咪) 看板: BabyMother 標題: [寶寶] 我的地雷保姆 時間: Tue Oct 6 20:41:03 2020 我的兩個孩子都被我親手送到這個可怕的地方。 從大寶2y開始會講話我就會跟他聊在保姆家的狀況,午餐、水果吃了什麼,但是孩子每次- 學齡前不算 此時的小孩生理需求大於一切 需要大人餵食 把屎把尿才能活 就把範圍限縮在國小 週一到週五 早午餐各自吃 父母7.8點下班 去安親班接小孩回家
- 代po 幫我嫂嫂推薦她的日托到府保母 跟我嫂嫂配合六年多的到府保母搬家了即將要結束托育關係(嫂嫂表示難過)。嫂嫂想分享保母訊息給有需要的家長,也希望能讓保母有更多好機會,所以請我幫忙po文。九月可以開始新的托育服務,以北投天母士林優先,其他地區可討論看看。 保母今年34歲,到府經驗十多年,有照顧早產兒跟雙胞胎的經驗。很好溝通,育兒觀念會跟著時代更新,不古板。 當保姆前是英文老師,所以除了照顧孩子,也會適時的教孩子英文,常常用不同的方式帶孩子玩中學做中學。姪女上小學半天回家後保母會幫忙看功課,家長偶爾太累就只要簽聯絡簿就好啦!
- 《從讀到寫》可以說是一本工具書,教老師及家長帶領孩子從閱讀到輸出的技巧,其中寫 了很多閱讀的好處跟技巧,但我印象最深刻的不是方法,而是作者對閱讀的觀念。 作者提到要允許孩子有十個權利,例如,不讀的權利、跳頁的權利、一讀再讀的權利。這 對把閱讀當娛樂的家長應該是很自然而然的,因為本來就常常棄文、好幾刷、直接看結局 。