[問題] 雙語寶寶認知+語言遲緩，該如何幫助孩子？

tess120 03/23 14:48我覺得......因為算是落後有些距離了，先同步日文，

tess120 03/23 14:48等語言爆發期開始再雙語吧，不然以目前狀況來說對他

tess120 03/23 14:48有點吃力了....

mystarrain 03/23 15:18既然早療及生活環境都是日文就先以日文為主可能比

mystarrain 03/23 15:18較好

Handfight 03/23 15:27相關行業回答：先統一日語比較好，並觀察是否能發出

Handfight 03/23 15:27類似音節還是無法指物命名(認知)

kyoumo 03/23 15:28我兒子也是語言遲緩和輕微自閉，各人覺得發展能跟

kyoumo 03/23 15:28上及可以與人溝通，比起這麼小就要讓他會雙語重要

kyoumo 03/23 15:28，真心覺得還是以環境主要語言先訓練，之後第二語

kyoumo 03/23 15:28言等能力上來再加強也不遲。

Handfight 03/23 15:31發展遲緩會在六歲分流，假設是智能障礙，那可能生

Handfight 03/23 15:31活自理能力又比雙語能力更重要了...

DoraMi01 03/23 16:23去親子館看過一個寶寶也是兩歲多了，也還不太會說

DoraMi01 03/23 16:23話，在他媽媽和其他家長聊天得知，也是台語、中文和

DoraMi01 03/23 16:23英文三個大人說三種語言跟寶寶聊天的狀況...我到覺

DoraMi01 03/23 16:23得先等孩子會環境語言後再慢慢的讓他接觸其他語言，

DoraMi01 03/23 16:23我孩子兩歲半常常問我某某的英文怎麼講。

ajaen 03/23 17:19在日本開始上早療課了嗎？你可以請教治療師。通常應

ajaen 03/23 17:19該是會單一語言優先。如果孩子叫名的回應也少，也要

ajaen 03/23 17:19先固定一個名字，不要有小名綽號。

hatsukokoro 03/23 17:26跟我的狀況很像，很想細聊（一言難盡），我可以提供

hatsukokoro 03/23 17:26我孩子的狀況跟妳分享。

sisistar 03/23 17:44語言都是要大量累積，如果兩種語言都無法大量詞彙，

sisistar 03/23 17:44應該還是要先以一種語言為主。

suction 03/23 18:03https://reurl.cc/o9m8VQ

suction 03/23 18:04語言治療師說的跟上面的版友都不一樣 給你參考看看

suction 03/23 18:05https://i.imgur.com/AvlM4Ox.jpg

suction 03/23 18:05是否能找到熟悉雙語發展的治療師看看呢

mirrorhide 03/23 18:08主要是還有自閉傾向，先以日文為主，單純的環境比

mirrorhide 03/23 18:08較好使力。

linyap 03/23 18:26語言只是結果，會造成這樣是認知跟不上

linyap 03/23 18:26建議還是上職能課 幫助比較大

linyap 03/23 18:26認知拉起來會仿說以後 再來煩惱多種語言

linyap 03/23 18:28然後要儘早開始 越早開始成效越好

EllinLin 03/23 20:03語言發展跟認知很有關，先從肢體表達開始吧、然後才

EllinLin 03/23 20:03來要求語言。平常對話先以簡單單詞、單一語言，重

EllinLin 03/23 20:03複玩一些簡單因果關係的玩具，先提升孩子的理解力，

EllinLin 03/23 20:03理解了才會把語言跟事物連結。辛苦了，認知遲緩的

EllinLin 03/23 20:03孩子要非常不厭其煩的陪他練習！

auauu03 03/23 20:57媽咪辛苦了，不厭其煩的跟孩子分享生活經驗，孩子

auauu03 03/23 20:57有時感覺沒在聽但可能默默吸收進去喔！自閉症孩子可

auauu03 03/23 20:57善用視覺線索提示，圖卡照片等等媽咪可嘗試看看

linyap 03/23 21:11可能要多試看看 我家妹妹對動物也沒興趣

linyap 03/23 21:11反而車子、水族、禽類、球、泡泡比較喜歡

linyap 03/23 21:11自閉的孩子通常伴隨固著 真的會比較辛苦

peanutbutter03/23 23:05從寶寶有興趣的生活物品著手，數字顏色都是抽象概

peanutbutter03/23 23:05念可以以後再教

quiet93 03/24 11:13可以多看ASD的討論跟介入教學，目前使用單一語言就

quiet93 03/24 11:13好

quiet93 03/24 11:18ASD的小孩追求的不是雙語，是自理能力跟人際溝通，

quiet93 03/24 11:18目前以自理能力為主，然後模仿行為要出來才會學習

quiet93 03/24 11:22第一階段以行為治療為主，這是很漫長的道路，加油

quiet93 03/24 11:25你要進入他的世界，你才能教他，他才會理你，ASD的

quiet93 03/24 11:25小孩不只是語言教學那麼單純

sunnie5566 03/24 12:28推樓上，語言遲緩是一回事，自閉+語言遲緩（或者說

sunnie5566 03/24 12:28是自閉導致語言遲緩）又是不同的案例，加上雙語更複

sunnie5566 03/24 12:28雜，進行單語就好，家中有輕度ASD，ST（語言治療師

sunnie5566 03/24 12:28）也是建議單一語言使用流利再講其他的，不過我們是

sunnie5566 03/24 12:28偶爾會唱一些童謠及簡單的詞彙（偶爾使用台語及英文

sunnie5566 03/24 12:28，並非雙語家庭），若孩子提問OO的英文詞彙、台語的

sunnie5566 03/24 12:28意思再告知即可，不特別使用。

caramelputin03/24 13:29叫他會轉頭回應嗎？檢查聽力看看。

TETZ 03/25 18:25問治療師吧 每個家情況都不一樣 我們也是多語環境

TETZ 03/25 18:26但職能治療師說她還是建議我們說母語 因為情緒表達

TETZ 03/25 18:26比較到位 不過我們之前已經決定先說英文為主 現在

TETZ 03/25 18:26有點難轉回去

TETZ 03/25 18:31不過自閉有確診的話可能單語比較好，先把認證追上。

TETZ 03/25 18:31我們之前也有懷疑自閉 但後來評估可能是偏過動

TETZ 03/25 18:32認知* （因為你說自閉傾向所以我猜不算確診？）

demitri 03/28 11:28說母語的話 嚴格遵行一人說一種語言 不混淆比較好

demitri 03/28 11:28但如果發展遲緩可能要先單語較好