Re: [討論] 108課綱造成貧富世襲
借個標題回文
我最近和一個學員聊天
他是第一屆會考生
他跟我分享了一些他對於考高中這個新的分級方式
他說 就是貧富差距越來越大
他說 很幸運他生長在一個相對資源足夠的家庭
也就是小時候有去學畫畫 學音樂的家庭
因此會考所需的加分項目他都很有機會去比賽 去拿獎去加分
但如果是本來是家境不好的小孩
他沒有那些資源
會變成 有資源的中、中上程度的孩子
會去分掉 沒有資源的窮小孩往比較好的學校的機會
雖然各縣市前三志願的高中
跟以前聯考、基測的制度一樣還是分數為主沒什麼區別
但感覺 因為有所謂課外的加分制度
變成說 學力中等程度但從小有學習才藝等資源的孩子 就是吃香
他說自己覺得這樣只會造就貧富差距更大
會考制度 說正面是你進國中三年就是都要把自己安排好
但是說難聽一點如果你中間迷途了一下
(我相信不少人都經歷這種中二階段,我也不例外)
那你要在最後一年拼上去的機會又相比以前更小…
嘛 因為是在車上斷斷續續的聊
所以他的看法大概就是這樣
貧富世襲的問題真的是很難解決
--
為什麼都沒人要聽實際上在選學生的人怎麼想阿
嘛 我沒有沒要聽啊 但我只是分享我聽到這個人的說法XD
會考的本職還是分數而已 加分的名額像球隊之類的還是少
數 學習歷程、多元表現才比較有影響
所以就是走後門制度啊 明明用考的最公平
其實只要有心 升高中制度除了考試以外的部分都可以
拿滿 學校也都會幫忙用 我之前的經驗是這樣
像是家裡假如沒電腦的話根本沒辦法弄個人申請吧
家長老師甚至學校老師都信補習班那套鬼話
可以保留特殊選材的管道 但不應該變成主流 反而讓
純考試變成小眾管道
大學端說根本不屌你什麼志工營隊比賽沒人信
痾 進不到前幾志願 那補什麼才藝有差嗎
呃 會考是考高中 你跟我說考大學 = ="
欸不是 依照規定申請的名額也叫走後門?然後會考總共10
8分除了考試的36分外的72分願意的話都能刷滿
大多數學生哪有可能一開始就知道自己要哪一科系 從
高一甚至國中就開始準備相關資料
改善貧富差距就只能學中東 歐洲那種高稅收高社會福利制度
但東亞的經濟模式沒辦法玩這套
我自己離會考制度有點遠了 但記得不用做除了特殊身份的
項目其他都拿的到
說難聽一點 如果學生家有錢也讓學生從高一就開始準備這麼
多 同時學生自己也吸收 而且也有夠好的成果
那他本來就是比較適合進那個學校的人
大學是拿來培養好學生的 不是專門救濟窮人的
如果有學生因為經濟狀況沒辦法上好學校 要有別的方式幫助
我很懷疑是我搞錯還是你們搞錯… 會考不是國中升高中嗎?
而不是為了公平用一些比較爛的方式選人
上一篇不是也有人說大部分端到教授的自我學習成果
都是一盤X嗎?那表示這些人本來就是適合純考試 是
被制度被迫去做自己不想弄的研究
大學 ???
這樣學生痛苦 大學教授看了也頭痛
假如大家覺得公平的標準是純看考試分數 會考的確很公平
啊
在聯考的時代,考上前三志願的學校的,多數是家境好的。
那時也沒有108課綱。貧富世襲就已經在那了。
家境好的會為了小孩早早卡位好學區,就算是普通家庭,有辦
法的話也會遷戶籍,例如過去台北縣時代臨近台北市的幾個市
就算只是「考試」,也是跟你的家庭資源充裕度劃上等號
很多家庭都會有台北市的戶籍
我不太信理工教授看到學音樂畫畫會加分
其實十二年國教就第一屆比較尷尬
之後的幾屆基本上就回歸成績決勝負了
而且就算是第一屆,像我們高雄這邊,多元發展的成績,
不管是成績好的還是8+9都可以拿滿分
考得才不公平啦
除非音樂美術科系 但大學靠讀音樂美術科系要翻轉貧富也太
理想
大家不滿意的是「加劇資源差距的傾向」 不是考試導向
沒有資源差距 考試導向有很多缺點 但至少相對公平
除了家庭資源,聯考時代還造成區域差異問題。
現在就沒有區域差異 ?
考試本身就沒有「相對公平」啊。它一直跟家庭資源扣在
一起啊。
所以現在有愈來愈不公平的傾向是該走的方向嗎?
沒人說現在沒有區域差異啊。
到底是什麼造成「不公平」,絕對不會只是一個面向。
藝術有天份也不一定要補習 去做志工不是也能加分?
免試入學總積分108分,其中多元學習36分根本是送你的,只
要平時成績及格+服務學習就能拿滿了,哪需要學什麼才藝?
一堆不看清楚的XD
對呀 樓上正解
另外72分會考成績和志願序各半。
尤其現在國中老師完全不想當學生,女友還要千拜託萬拜託
學生交作業這樣她才能打平時成績
懶人包就是你只要平時成績及格+服務學習+錄取志願序前五
的學校108分裡面的72分就能拿滿,剩下的就是比會考的36分
其實以第一屆,每個縣市還是會不同
像我台南的同學就拿不滿
不過第二屆以後好像就趨向大家都能拿滿了
這我可能忽略了XD,那時候還有後來考上南一中的學生上新
聞
這個制度就是你有明確目標的人可以很順利 可是大部分
的高中生哪知道自己未來要幹嘛
高中甚至到大學都要摸索嘗試 很多人甚至到研究所才真
正找到自己的興趣
如果你是講升大學的制度,我倒覺得現在的制度讓大家比較
一致。以前就是各準備各的,等到高三你才發現原來你要準
備什麼但已經來不及了XD
聯考確實也會貧富世襲,所以才會有教改,然而現在的108課綱
並沒有改善這件事,反而有加大的傾向。
如果要講貧富問題,要檢討的應該是入學管道而不是課綱,
像針對弱勢、原住民或偏鄉地區學生設計的入學管道應該都
可以很直接解決貧富差距問題,而這些管道應該是以前聯考
所沒有的。
事實阿~現在台大扣掉繁星,幾乎都是臺北長大的小孩居多
一般小孩要有課外,黑豹旗反而成為最容易達成的
至於108課綱的問題,就是課本變得太雜太難,扣除第一志願的學
生,要不補習自己念,只能一直買參考書來寫,還是要花錢
特別是社會科跟國文科(作文)這本來能不補習的現在都得補習
不然學生自己讀,根本連考試重點都抓不到
你要說難,95暫綱那才叫難(以前的我不知道),99和108反
而因為有刪減個人覺得還好。但我同意現在學測考太難了,
既然授課時數減少,考試內容就應該跟著調整。
95
首Po柯文哲除贊同把禮義廉恥掛回去,更批評108課綱的缺失 他說,求學城鄉差距在所難免,但現今學生不是靠自己認真讀書,而要看老爸是誰, 108課綱是造成「貧富世襲」很大原因,未來會努力讓更多學生走入網路世代。 對於禮義廉恥,柯文哲也主張把禮義廉恥掛回去,現在的小孩不能打罵 但也要教伺,讓小孩子知道規矩,看到長輩要問安。9
棒球文 0/14 非棒球文 1/5 借我刷存在感一下 不用把什麼禮義廉恥掛回去 禮義廉恥夾在國文課本裡啦 --2
我是第三屆會考生 : 他跟我分享了一些他對於考高中這個新的分級方式 : 他說 就是貧富差距越來越大 : 他說 很幸運他生長在一個相對資源足夠的家庭 : 也就是小時候有去學畫畫 學音樂的家庭1
我覺得最公平的方法 就是全台所有大學都改叫臺灣大學 這樣就不用怕小孩子考不上名校 這樣好不好 --2
或許你必須承認的事實就是 教育對於貧富翻轉的效果或許有,但本來就不大 這問題可不只亞洲、美國也一樣 在歐美甚至可以有些時候透過大額捐款取得子女錄取資格 用考的會有取得教育資源難易度的差別13
身為一位國中現役教師,我必須說教育的本質本來就不是讓窮人翻轉社會階級。講難聽點, 富人本來就能比窮人更能接受到更高品質的教育,使社會M型化更劇烈是才是教育的效果, 而偶發出現的逆轉人生才是教育的副作用。 要解決這個問題也很簡單,讓這些窮人全部免費去所謂的明星學校就讀,而有錢人則去超偏 僻的學校並且收取高額的學費,你們說好不好。3
我比較好奇的是,大家希望的教育到底是哪種樣子? 1.培育出在這社會上夠有競爭力的人 2.讓較底層的人盡量能接受高等教育 感覺很多人吵的出發點從一開始就不一樣了 --1
問個例子 連勝文讀108課綱的話,可以上到四大嗎? 我覺得是高中畢業就出國洗學歷了 --
65
Re: [閒聊] 家庭年收vs小孩數量現在的升學制度恐怕 已經不是你我當年大學聯考的思維模式, 如果還要這種放牛吃草不用花錢的想法, 恐怕會讓自己的子弟未來吃大虧, 我無法說得太淺白,10
Re: [新聞] 學習歷程致壓力更大 兒盟:108課綱上路4在美國有一群家長鼓勵孩子在期末考試交白卷 而台灣的教育則是不斷的比誰更有資源 以前聯考時代有天份或是肯努力的孩子 都可以獲得不錯的回報5
Re: [問卦] 窮人到底希不希望恢復聯考?要促進階級流通 答案是需要! 但是 為何沒人要? 因為佔住資源的人會跟你說 不要聯考 理由是聯考死板 壓力大 但是這真的是理由嗎?5
[情報] 聯考、基測、會考後,你的同學換成誰?高中升學制度的公平性◎情報來源: 中央研究院-言之有物 ◎情報內容: 聯考、基測、會考後,你的同學換成誰?高中升學制度的公平性研究 2021-11-30- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 本來是沒什麼要回應的 不過上面那句可真的要出來回應些什麼 陳水扁住的官田鄉一定比台北富裕 所以才會在那種「只比成績」的聯考時代
5
Re: [討論] 貧者越貧,富者越富的未來台灣台灣的升學主戰場不會是國中升高中這個階段, 而是在高中升大學的這個階段, 為什麼? 因為含金量高的關鍵科系, 大多是在這個階段就要進去先卡位。3
Re: [討論] 貧者越貧,富者越富的未來台灣基本上政府就是為了避免家境的貧富而影響到階級的流動性,不是設立了繁星制度嗎? 這些年不是多了很多鎮裡從未出過台大生的偏鄉鎮開始產生考上台大的孩子, 這在聯考時代來說是根本不可能會發生的事。 這種社會福利補貼的制度設計的目的 就是說你只要是該鄉鎮裡面最優秀的就行了,你只要擊敗同鎮的孩子,2
Re: [新聞] 駭人聽聞!國中生要「一字不差」背注釋既然要說到底,就乾脆一次說完現在會考的制度吧。 沒錯,有80%是來自於國中三年的課本,如果你全部對了,那基本就有了33題的得分,33 題的概念是什麼?以今年第一次全國模擬考之中,你答對33題只有(A還是B++),真正要 前面志願的學校是連邊都摸不上的,前提還是要全對,所以前幾天看我小孩在讀游褒禪山2
Re: [新聞]柯文哲批108課綱造成貧富世襲 他要讓學生雖然民進黨執政下108課綱民怨四起,然而在12月5日公佈衡量15歲青少年運用閱讀,數學 ,科學知識適應生活能力的PISA 2022中,與2018數據相比,多數國家學生表現均有衰退 ,但是Chinese Taipei學生 不論是數學,閱讀,科學表現都優於OECD國家平均值。 另外學生幸福感雖然與2018年相比有所進步,然而學生對學習的焦慮程度非常高
35
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