[閒聊] 我看不懂題目
https://i.imgur.com/NmxBrMw.jpg
這個是什麼題目
邏輯題還數學題
為何前面有數字後面還有數字
我怎麼知道這四個加起來是怎樣
？？
為何只是解個每日任務
就要讓我頭這麼痛
--
だにまる
https://i.imgur.com/rn3PRfu.jpg
https://i.imgur.com/CT4GgAG.jpg
https://i.imgur.com/OtDsnnh.jpg
--
不會就不要玩
為什麼玩個手遊要那麼幸苦啦
資工系：很明顯是26啊
我也覺得是26
1
等等 我是真的看不懂 很好奇到底啥意思 求解
可是答案裡沒26啊?
58 = A，A = 0
這是在寫什麼= =
雖然正常來說58 = A 這種句子應該無法成立
為啥沒有26的選項阿
5×8=40 ，4×0=0
看得我國文都不好了
26
前面那排數字指向到文字隨便,文字指向到數字才有意義
感謝ray大 看懂了 那答案應該是26啊XDD
樓上 你還沒看懂 是162
40+27+81+14？
我不想看懂那個正解，因為懂了以後我會想去炸教育部
那個是=乘的意思
這題是靈力問題 要通靈出題者在工三小
這解法把人當數學白癡還是國文白癡阿
很明顯是26 這種白癡題目不要太在意
這根本跟邏輯無關吧...
為什麼那幾個字代表的是前者 而不是後者 不懂
58是初雪八落 (5*8)=40
初雪八落是0 (4*0)
所以初雪八落答案是40
以此類推其他依次為27 81 14
最後可得答案為162
為什麼問題裡的初雪八落是40 不是0?
這解法是三小啦，誰看得懂
誰知道你兩個數字是相乘還是當一個數字看 答案會不一樣
無病呻吟(X
那為什麼加起來後不用1*6*2=12?
這是暗號遊戲啊 不是數學 密室逃脫有這個題目
照國文邏輯來看 他是說 XXXX加在一起是什麼
？？？wtf
球牡你老牡啦 40是多少？並沒定義何時當四十 何時當4x0
看 怎麼知道確切答案
那答案應該指向 "OO是XXXX" 還是 "XXXX是OO" ??
5*8 是 40， 4*0 是 0
26以外的答案 出題者都應該被肛死
那推文說的26是怎麼來的？
他說是162就是162 他說1+1=5答案就是5 過度解讀幹嘛
0+14+8+4
那個正解也沒啥邏輯啊 出題者在自嗨喔
老實說不建議去看那個解法 理解了邏輯會越來越像對面
這題比上個雞兔同籠問題還白癡
26
謎語人就算了 現在還加上邏輯人哦
停車場頂多吐槽沒定義車都是四輪 這個根本在自嗨啊
18樓我他媽....
如果把所有的「是」都改成「成為」，那我可以不罵人，
26就看45樓的情況，程式邏輯理解
頂多只酸一下出題者好厲害好棒棒而已
難怪選項不敢給223或26
你敢用「是」然後正解長這樣就自己去死比較快
這種東西輕鬆笑一笑就好 別太認真
自己要鑽牛角尖要怪誰
什麼邏輯通靈問題？是觀落陰檢定考？
只有我只想到洽點在哪嗎
感覺這遊戲玩久腦迴路會越來越支
這種題目都有一個預設前提的樣子，停車場那題就全四輪
右邊加起來不在選項中 所以選左邊加起來 還有 在啦幹
洽點是這個題目是鐵道的題目吧 18樓有圖
自嗨爛透了 四十=初雪你老母=0 得證 四十等於零喔 真他
媽聰明
我以國文邏輯來看的話 他問題是問 XXX加起來是什麼
這題他媽超級難
所以我應該要取題目中的"XXX是OO" 而不是"OO是XXX"
那答案應該要是右邊加起來的26啊....
162對應的應該是 什麼是初雪八落 而非初雪八落是什
前面是題目 逗號後面是給你驗算用 超級爛題目 我只是
來玩遊戲的
就是那種面試的智力測驗，在考你能不能理解
出題者的腦袋在想什麼
有發現規律
在考通靈能力吧
哪邊教育部的題目??
有辦法推導嗎 我怎麼看都只能通靈啊
這就在猜出題者的邏輯，通靈無誤
跟國文唸一句新詩問你詩的意境是差不多意思
問題是 題目設的缺乏單一貫通的邏輯 變成羅生門題目 隨
你掰
所以只能從答案反推去獲得出題者邏輯
223跟26都沒有就是在說可以馬上放棄的意思
想成是密室逃脫的話本來就沒啥邏輯，要你在時間內硬代出
很經典的數感題 智力測驗很多這種題目吧 尤其是數列找規
則
出題者自嗨用的題目 那個遊戲阿？
就你要去猜「是」這個字所代表的運算邏輯，猜到的話
你會覺得很合理，沒猜到你就會覺得三小
來就好，選項裡有答案就是讓你代出來用的
有些海龜湯的湯底也是這種東西，湯底跟題目
沒有直接關聯，要能腦補一堆東西
智力測驗推導過程都還有跡可循 這個除了直接猜中相乘
這確實是教育部的難題，因為沒人這樣教的
有任何其他推導方式嗎?有沒有高手指點一下==
題目裡的「是」並不代表數學中的「=」
之於(X
不就智力測驗要你去找(通靈)邏輯嗎
想成智力測驗也很像，智商沒到真的想不通...
智力測驗不是會先給你一題範例告訴你邏輯，再出其他
題目給你喔？
要推導就不是測驗了… 我只能說更多藏更深的 要你看不出
來才能鑑別程度啊
只能通靈的智力測驗是要測啥小啦
智力測驗解答給你是會給人原來如此的感覺
這個解答看了一堆人都覺得是要我通靈 這就是問題所在
答案大概162吧 可以解讀的方向太多 智障題目
通靈不等於智力測驗，你各位不要太認真
考國文最好笑的是連作者自己都選不到出題者要的那個[正解]
這種題目如果是申論題還可以，要有個正確答案就很莫
名其妙
難道只有我看完有原來如此的感覺嗎
是有原來如此的感覺 但下一個瞬間的想法是 這三小
真正的智力測驗會有邏輯給你推理 這題跟本是從解答逆
推回去的通靈題吧 別污辱智力測驗好嗎==
簡單說出題者國文爛，用個之於或運算結果為都可以啊
的確 認真只會有氣
"是"這個字這樣亂用根本挑釁，故意衝撞人們的邏輯
邏輯重要的是要能從A推導到B 那個推導過程是最重要的
題目敘述不好啊 應該是「代入58得初雪八落，代入初雪八
事後論) 看到costco就唸成costco的各位，怪我囉
落得0」 依此類推
26真的最合理 代數賦予值後相加就是26
我的天啊，這真的是教育部?????這題答案也可以很分散。
一代數兩種數學含義，出題的數學大概死當
任何符合題目邏輯的答案都是對的，出題的邏輯不及格。
雖然我看完好像就看出來了 不過玩個遊戲要這樣搞哦？
有點像以前的邏輯問題 只是中文很爛
直覺就是26 結果答案沒有笑死
162
5*8=40="是初落八雪" "初落八雪是"=4*0=0
在這題目中兩數字間的關係是自帶乘號
那問題就是「是」這個詞的意義到底是啥
這種故意不講清楚的題目，就是看誰能通靈出題者而已
原來只是個遊戲的題目，認真就輸了。
題目最後問初落八雪跟其他加在一起「是」什麼
我怎想都覺得答案是右邊那排相加的26...
5*8 = 40 4*0 =0
3*9 = 27 2*7=14
那最後一句也有個“是”，162應該也要經過相乘變成1*6*
2=12吧
對啊 最靠北的是為啥162不用再轉換 照題目敘述邏輯
若f(f(58))=0 f(f(39))=14 f(f(99))=8 f(f(27))=4 請問
這不衝突吧 答案是162 跟他代表的意義是12沒衝突
f(58)+f(39)+f(99)+f(27)可能是多少
看完題目 認為答案是26卻沒在選項看到的我？？？
我怎麼看都是26欸
這是考中文腦筋急轉彎還是考數學...
這題真的莫名其妙，還想說是不是要知道這些植物的典故，結
果是純數學
我敘述反而像在問 f(f(58)+f(39)+f(99)+f(27))
這不就FB廢粉專很常見的腦筋急轉彎題目==
畢竟他這麼喜歡用"是"代稱引以為傲的算式
出題者不知道代數才能省略乘號
最後一句又沒對句
白痴題目
這種智障考題不知道到底在考數學還是在考中文
要有對句算式才成立 好喔 果然是在考通靈之術==
^_^
這是在考中文吧…題目出的有夠爛
我前面推文是在說依照解答 原本題目應該怎麼改寫
笑死怎麼這麼多人崩潰
喔喔 那是沒啥問題 反正最後還是得通靈
好屌 比古早的腦筋急轉彎題目還爛 XD
國文87與邏輯87的結晶
國文跟數學被當，才出這種題吧
這是通靈大戰吧
完全看不懂...厲害了我的米
實際上一些正規的邏輯測驗會有這種題目，面試時做過一些
解法自創邏輯就算了 問題是三個答案都是錯的是哪個天才想
的 就算你猜到出題邏輯 算一算 啊數字不對 那應該不是這
樣吧… 到底是三小
87的結晶
哈哈 昨天第一次看到解答時就覺得出題有夠爛，原來不
只有我覺得
就算把“是”當作運算符號，最後題目的“是”也要運算一
次好嗎，怎麼會是162
為什麼這次有空格 上次沒有
同意147樓解法，應該要變12（雖然三位數怎麼乘它也沒定義
就是了）
資工系：很明顯是26啊
直接寫說「58→初雪八落→0」不就好了，弄得那麼誤導人
國文老師出的數學題目喔
我直接憑數學感覺猜1 因為2數字太小 3數字太大
「五八化為初雪八落，初雪八落化為零」也行
啊，說不定會被八誤導
只是我覺得這種題目就小學生自嗨題，還是你會想拿
這種題目考老闆然後笑他
42也不是錯的 只是演算方法超越人智太多了
太狠了
很明顯426啊
支那神奇邏輯
現在玩手遊要這麼hard扣的嗎= =
出題者該被電死，完全沒有邏輯
根本在解暗號
教育部是在教暗號的嗎
就找規律而已吧
出題者國文問題，我知道他想考智力測驗那種算規律的題
目
把變數賦值於整數型態不是會在編譯期就報錯嗎
58是X X就該是58不會是0 數學題敘述都不精確要通靈嗎
8*5+3*9+9*9+2*7 有很難？
很討厭這種通靈系解密 根本是在湊答案
*解謎
欸他最後的問題也是用"是"，那答案不是應該變成1*6*2或
是16*2或是1*62嗎？
如果162可以當解答 那26也沒道理不行
最後會選162也只可能是因為選項裡沒26 = =
文組也是26啊 這題可能要心理系幫作者做墨跡吧
我是直接加起來，用刪去法得到162...
365不可能，最後往上是26、49，只剩下162比較可能
這是通靈的教材嗎？
考通靈
算是邏輯題 但題目出的不是很好 雖然很多題目也是設計
的很硬要 這種題目著重數字的關聯就好。我是從三四行
看出邏輯反推解答的
我只知道39是天
26
我只知道72是洗衣板
如果真的是個好邏輯題，那答案會不一樣了
mother fucker
這就常見的智力測驗，要從題目去找出關聯，通常關聯不會
很難，當你把數字關係想得很複雜時通常就是錯了
選1
智力測驗很多這種題目，目的是讓受測者找出邏輯
這種測驗的缺點就是，題目做多了分數會越來越高，所以如
果要面試的公司用這個當考題，可以多練習幾題再去面試
毫無邏輯的白痴題目
這種不就相當於隨便寫一個 猜出題者在想啥
我只會紫陽花欸
好好奇誰出的 有夠低能
覺得這在考通靈,如果答案是162，那最後一句的「“是
”什麼」感覺很爛。前面把“是”拿來啟動一種運算,怎
麼最後一句的“是”就不運算了？
數學系覺得任意數都可以是答案
是智障測驗嗎 什麼鬼邏輯
慘了，我好像看懂出題者的邏輯了，簡單來說就是用九九乘法表
的口訣來看
九九八十一 = 九九是八一 -> 八一是一
但上面推文講的很好，這就是他媽通靈題目，除非迴路錯亂剛好
同步到出題者頻率，不然沒什麼智力測驗的成分可言
勘誤一下上面應該寫八一是八，打太快了lol
再不然，題目把所有的”是”字拿掉，我至少還能同意這在玩九
九乘法表梗
無病呻吟的廢題
3啦，365天
怎麼看都是26
不用到程式，一般人的思考邏輯要是正常的話也是26啊
邏輯個屁 先說A=B 又說A=C 哪裡有邏輯
沒什麼意義的數學題目 這是中國的遊戲嗎？
爛題目
幹到底在寫三小
中文都說不好的 搞什麼數學
1
![Re: [閒聊] 我看不懂題目](https://i.imgur.com/NmxBrMwb.jpg "Re: [閒聊] 我看不懂題目")
爆
[問卦] 國小二年級題目==肥宅大家豪R o'_'o 偶盆有盜圖仔船賴給偶 說看到一個數學題 小二程度 幹這蝦小R==![[問卦] 國小二年級題目==](https://i.imgur.com/ldcrBLKb.jpeg "[問卦] 國小二年級題目==")
22
[負雷] 天能-故弄玄虛的假燒腦糞作這部很多觀眾看不懂 但其實根本不是什麼燒腦片 它並不是劇情多深奧或複雜而燒腦 而是導演根本故弄玄虛 故意模糊世界觀設定12
[問卦] 有用量的答對數學題目過嗎?國中高中的數學題目， 很多幾何的考題都畫得很準， 有時候尺一量比例換算一下， 答案就出來了，而且通常都是整數不會是很醜的數字~ 大家學生時代有用尺量這樣答對過數學題的經驗嗎??3
Re: [問卦] 請問小學生的資優班題目我看到題目 選的答案是1 但我並沒有想到是平方相加 我想的是第一組上面是2 6 下面是40 第二組上面都增加了 變成3 7 下面也增加到58 第三組變成4 5 一邊繼續增加 但另一邊減少到比第一組還小X
Re: [新聞] 小1數學題：10人公車7人下車剩幾人？上限10人就算加司機11人，也沒說原先車上多少人，下車7人，答案是剩0-4人都可以阿 這根本是黨的思想教育課吧 老師說什麼都是對的 就像是四個題目，有的老師答案是全部O，有的老師答案是全部X，小明怎麼看答案都是OOXX，還問老師為什麼，是不是很傻？ ※ 引述《WorkinChina (WIC)》之銘言：
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