Re: [閒聊] 以前的年代,真的有老師會扇學生巴掌嗎?
之前在國外出差的時候,
會到幾個異地的子公司跟協力廠商去,
在一些相對落後的國家,
你會感受到的就是“人不是人”,
拿當地台籍幹部的話來說,
“不能用對待人的方式來對待他們,講人話講理他們聽不懂”
“要用對待動物的方式對待他們,不凶不打不罵建立權威他們不會理你”
(這就很過往體罰管教的邏輯)
然後到產線上,你會看到類似上對下的關係更為明顯,
(這其實在台灣也是如此)
簡單說就是人權、人格、尊嚴的文明程度,
無論是上者或是下者皆然。
然後到相當先進的國家之後,就會有個強烈參照對比,
每個人“相對地”都是被當作“人”來被看待、來尊重
無論你的職位地位高低,
所以才會出現類似基哥蹲在路邊跟流浪漢分享食物聊天的畫面出現。
回到體罰這件事,
這一串幾乎都著墨在過往的老師如何體罰怎樣,
其實我覺得是整個社會人權意識水平的體現,
以前的老師不體罰不人格侮辱,家長就不會?
說到底其實是個整體社會價值、氛圍的體現,
所以台灣能夠在幾十年間走到現在這地方,
其實是還蠻值得讚揚的,
(雖然也帶出一些問題)
然後也是還有進步的空間。
--
好好講就能溝通誰都想 可是就是有些人不用罵的吼的就是不聽
有些層次低的只接受打罵教育 說人話就會拍到自己頭上
以別的國家的例子來反觀我們自己社會對體罰的態度,
小時候被過肩摔賞巴掌,現在不能人格污辱體罰,其實
就是一種進步
曾經作為服務業 表示 那些人不是聽不懂 而是不願意去做
他們不做 困擾的是別人 不關他們的事
為了要讓他們願意去做 必須要讓他們不去做則會得到困擾
大學朋友在東南亞帶產線好像跟你說的一樣,要用類似軍事
化管理他們才會乖乖聽話,別妄想用講的在那邊可以管理,
當然對象是也是低階產線勞工就是了
有點像以前對待8+9義務役跟大學義務役差別,那時連上差不
多6-7成都大學畢業,就比較少看到那種羞辱人的管理方式,
去受高專訓時候就更明顯,棍子真的是對講不聽的專武,打
罵人也是會累的
有些就真的是不打不會乖的猴子啊
軍中更明顯 給面子還會看你沒有往你頭上踩
以前老師是沒犯錯硬要罰,跟這個不太一樣。
出社會後會維持這套的基本上都是對猴子專武 當然也還是有單
純的老害
真的不要把人性想的太美好,尤其是“自私”的部分,好
言勸說是很難將其改變的
其實無意評價管理手段,每個當事人都有自己的為難,
怎麼做都是在個人
義務役那個真的有感。預官實習的時候那個訓練方式就跟我
們的受訓不一樣。
爆
首Po舅舅學生時代的老師 遇到反對意見也不理對方 直接就是一巴掌 還有意見就再來一巴掌 被吐槽是那個年代的典型教師形象3
我親身經歷 小四的班導師是個肥肥的中年婦女 個性很討人厭,就是那種標準的我是老師我講的最正確那種類型 那時候學校舉辦健康操比賽,正值冬季 老師為了全班一致性跟看起來有朝氣1
回文應該不用洽點吧? 我8X年出生的 國小的時候看過老師不爽直接爆氣踹爆桌子 國中看過拿藤條、垂肩棒、鋁棍打學生的 高中的時候就開始主張不要體罰學生,所以就變用言語中傷學生了6
不得不說 以前的教師水準真的... 國中某數學老師上課上到一半 感慨的說 你們要好好讀書 不然以後就會變檳榔西施 班上一個參加田徑的女生 舉手跟老師說13
雖然推文不意外又開始各種悲憤, 不過我是來分享小時候看到老師打下去的時候我有多爽的。 不怪我吧?看到欺負自己的壞孩子被打很難不開心啊。 : 國小的時候看過老師不爽直接爆氣踹爆桌子 這個我也有看過,不過還真的從沒看過他直接用身體揍的……18
以前念高雄五福國中的時候,隔壁班導師叫做魏進男,是個教理化的老師 這個老師有個死對頭也是教理化的叫做張榮富,也是相當有名的理化老師 這兩個老師都有在外面私底下開個人補習班,當然也是補習理化 當時開補習班很好賺,一個學生收費三千元/月,一四,二五,三六可以開三班 一個班至少100名學生,大家擠在老師的家的大客廳上課4
小弟我國小、中剛好是體罰禁止交替時代 學校第一次被打是小三 是用拿棍子打人 學校最後一次被打時是國一 補習班一直到國二還是有 一開始被打時 棍子還沒下去就開始噴淚9
不要說扇巴掌了 以前還被老師用拳頭打胸口 差點倒地 後來常聽到其他學校都被不良少年佔領 可以打老師 敲老師車子 可以打爛訓導室 真的好羨慕4
1988年生 九年一貫前 FYI 小學三四年級的老師是約莫55歲的大嬸 東西沒帶 功課沒寫 考試考差 就可能會被放招 絕招是一手捏住耳朵讓你躲不了1
城武我記得幼稚園中班還是大班吧== 班上有個男森不知道為什麼惹火幼稚園老闆 沒錯== 就是剛退伍那種年輕男幼稚園老闆 老闆想把那男孩兒帶出去 但那葛小孩手抓著門框
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[討論] 小孩該不該打?本身職業是老師 每天就是接觸一群小孩Orz 但有時候真的會氣到不行= = 已經講過的事 一而再再而三的犯 像我們以前老師 藤條或棍子就拿出來了28
Re: [寶寶] 32本教養書清單我認同正向教養,根本的原因是不認同體罰教育。 母親是小學老師,在我小學時她打學生很兇,但到她退休前幾年我們閒聊時,她說她不打 小孩了,因為打小孩沒用,小孩哄哄就好了。 如果要用較為學術的用語,就是獎勵進步但不懲罰錯誤。 另一個原因是戴更基在康熙來了某一集所說的:「體罰是無能為力的表現。」2
Re: [心情] 女友有被強暴的過去,但犯人仍然逍遙法外你隨便問路上或是自己周邊的人 「你會對被強暴過的人帶有歧視感嗎??」 每個都跟你說不會 覺得他們好勇敢出面對 一定要給壞人繩之以法的教訓巴拉巴拉7
Re: [心情] 常被客人說回話都很簡短我認為這種行為舉止沒什麼好自我優越的 在這個社會上,每個人都有比別人多懂一些 領域的事,也會比別人少懂些什麼 所以我們才需要透過知識的分享跟交流,來 讓整個社會能更完善運作8
[討論] 零體罰政策真的好嗎?雖然這已成定局,不過還是想問問各位…支持零體罰嗎?學校也不體罰、家長也不體罰,純粹用講道理和愛心感化法… 先說清楚,這裡的體罰是廣義的,不只是用棍子打,還包含跑操場、蛙跳、罰站、伏地挺身這類讓身體受苦的都算. 我是覺得啦,我的孩子如果老師不敢處罰,沒關係我自己來~^_^不管是文明的方式:抄書、扣零用錢,或是罰掃廁所、蛙跳,甚至用打的我都不會認為有哪種一定不能用。所謂因材施教,如果有些人真的罰重一點才有效,那就不用省了棍子害了孩子。 然後…有些研究說體罰會造成各種負面後果讓人格不正常,嗯…那麼我們想想,制定教育政策的官員都在50以上,都有被棍子教育過被爸媽打過…那,是否他們人格會傾向不正常? 那…如果我們要採信人格不正常的人制定出的教育政策,不是很奇怪嗎?5
[問卦] 恐龍家長跟小孩素質低落是不是惡的循環以前錄影設備不發達, 家長對老師的體罰似乎也不是那麼的反感, 所以相對於現在, 當時的小孩真的比較好管, 即使是我這個年紀的人,5
[討論] 比較挪威對待犯人台灣真是落後國家這是一個美國媒體採訪挪威的監獄 裡面犯人受到的懲罰是「限制人身自由」 除此之外 生活一切照常6
Re: [問卦] 有多少人小學時排隊給老師賞巴掌過?體罰的分水嶺應該是7年級中段的前後吧 7年級生後段社會上已經有用愛的教育取代體罰的氛圍了 很尷尬的是體罰固然是暴力不對 但是體罰並沒有在社會上消失...只是從學校被移回家裡而已 以前都是被打回家裡哭 可是家裡都是不甩你 因為家長會
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