存在科學可能性的生物少女觀察日記是理科宅之光?

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如題 異世界看多了 發現比起放無雙、現代CHEAT 自己比較喜歡描寫風土民情、生活細節的部分 例如城鎮有什麼名產料理

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某冒險者的姊姊 被哥布林襲擊後抓走 意外發生的四年後被救了回來 期間雖然被雷普生了二個小哥布林 但身體健康無缺 只是精神憔悴 歸鄉過幾天後就自殺了 解謎時間

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大家都知道這是一個理科生的時代 科學至上的氛圍影響下 文、法、商等文組往往被理組所鄙視 其中，依照鄙視程度由重到輕來看，是文＞商＞法 一般來說，比較常聽到的是理科男鄙視文組男、文組女，但很少聽到理組女鄙視文組男、

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就是這個啦 拾った謎生物の観察日記 前陣子有人貼過

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是說 理科太太是不是放棄理科人設了啊 之前還跟星座專家合作拍片 現在在搞這個 理科太太是不是放棄

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以前某一個世代的小學生 學校規定要養蠶寶寶做生物成長日記還是觀察日記什麼的東西 但是 BUT 不過 有些女同學不喜歡像毛毛蟲的生物 而且有些家長也覺得養這個很麻煩

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前言：本文寫好後會轉到裏洽... ___________________________________________ 先聲明： 我的日文不是很好，所以很多東西是靠推敲，如有錯誤請指正 我的來源除了 (嗶~~~~)之外就只有Kindle，所以我是以Kindle出的為主

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作者為科學史學者，本書是他的上課講義所發展而成，故為簡略的通論性質，主要是針對科學史上的「科學革命」提出反駁：科學革命是17世紀左右，自伽利略主張地動說開始，人們逐漸發現萬物運行的規律，並擺脫基督教以及亞里斯多德對於「科學」詮釋的禁錮。 「科學革命」的概念為法國歷史學者夸黑於1943年提出，但作者認為整個過程並不是突然的逆轉，而是緩慢的嘗試與轉變，而這個過程中，不但大多數的「民眾」都渾然不知，被現代視為改革者的前人，再怎麼宣稱與以往斷絕，都還是不可避免的帶有以往的遺緒；更重要的是，科學史通常都被當成與人文相對的事件看待，而作者認為，現代科學的討究與浮現，是與社會演進與觀念息息相關的。 「一個新的科學真相能成立，並不是透過讓反對者信服或開悟，而是反對者最後都不在了，然後有一個熟悉它的新世代成長起來了。」馬克斯‧普朗克說(轉自《超級思維》)看到這句話時有種恍然大悟的感覺，《科學革命》在講的是觀念交替時，傳統的思維是亞里斯多德的目的論，加上基督教思維認為人是不完全，並不具「認識」世界的能力時，人們對世界的認識就留在經典的詮釋上；但發現所觀察的世界與典籍不同，並有其規律時，機械論即應運而生；但在一切都相當曖昧不明的狀態之下，即使認同「機械理論」，要怎麼認識世界？可以適用的範圍有多大，什麼會被解釋 或是排除，無法解釋的該怎麼辦？舊有的理論在這時候成立嗎？或只是，還沒發現成因而已？當眼見不為憑時，什麼才是真實存在的？ 在這個當下，「科學」一詞還沒有出現，都還是屬於「哲學」的範疇。但一再再的觀察與實驗，人突然醒了，在哲學，或說大學的領域，充滿了各種辯論，「科學」原本也是，有許多成因的推斷。但一下子，就被確定下來了，追求的，從想像的爭論變成共同的理解。但共同的理解本身也是充滿了問題，實驗能不能被複製是一件事，但是展現可以接觸到多少人數也是一件事。書中有云，即使到大街上演示，觀看的都常常不到20人，所以推廣度相當低。

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剛剛有人講我是理科宅耶，這樣算是人身攻擊嗎？有沒有八卦？ 在漢語或漢字文化圈語境中，理科是指數學、物理、化學、生物、地球科學等與形式科學（數理邏輯）及自然科學相關學科的統稱 --

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看了一些影片跟影集，發現理科的老師都是狠角色吧 美國化學的老師可以變成大毒梟 韓國的生物老師戴個防毒面具可以殺害很多人 學生上理科的課程是要尊重點吧 -----