Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？
※ 引述《herboy (herboy)》之銘言：
: 確實啊
: 現在好好的，管他過去幹什麼？
: https://i.imgur.com/bnltbIy.png
: 人死沒辦法復生，發生了就是發生了
: 絕大部分的人就是賺自己的錢，過好自己的生活就好
: 整天糾結在那些事情管東管西，還不如多看幾部動畫吧？
: 像巨人地鳴一樣踩爛了就都平等了
: 平平等等的，好耶
說到這個我一直想問
幫弱勢族群加分的意義是在哪
如果說他們有學習的困難
那政府不是應該出面解決掉嗎
怎麼好像變成是
"因為你們沒資源所以補償你們"
提供資源不就是政府工作?
就像是有人把學校大門封起來
然後補助一把翻牆的梯子
啊奇怪你幹嘛不直接開一扇門給我?
如果我今天是這些族群的小孩
寧願政府提供更多書、更好的老師
也不要政府幫我考試加分
搞得好像我比別人笨，看不起誰啊?
--
艦隊これくしょん十週年現況：
https://imgur.com/qlxuxhp
--
補償心理吧？ 假如你今天雖小成為弱勢群體的話
例如剛出生就是nt之類的
但這只是一直治標沒有治本啊
實務上有辦不到的地方呀，以學校來說，偏遠地區的學校
歷史共業
資源其實很多，例如全校平板之類的小校都可以先達成
但是以老師來說，你學生人少老師勢必就少，好老師有能力
全面解決問題很麻煩又容易引起不滿
也未必想待在偏遠地區，老師少的話教比較多科效果也較差
因為有高官兒子用這個鑽漏洞加分ㄅ
灑幣給好處輕鬆又好撈好感，有人有意見就說他歧視，穩
當然我也覺得加分未必是好作法，但是每個做法也都有問題
加分當然有其問題，但換個角度想，台灣北北基跟其他地
加分其實就是讓他們能夠到更上一階層/資源更多的環境
區分開考試，是不是也是一種給其他地區加分的行為
所以南部人會覺得這樣分開考是歧視嗎
更極端一點的例子，明朝剛開始科舉可以考到北方沒人中
你去當弱勢不就知道了
地域差距、族群差距的影響就是能這麼大
這就在終端影響教育資源分配啊
老師不想去啊
你是更好的老師，你願意去偏遠地區嗎？
資源這種東西政府早就補很多了，問題在於政府怎麼補
都不太可能追上家長額外給的。還有你要怎麼提供更好
的老師，評量老師比評量學生難100倍。
這世上有一個大問題就是資源分配不均，哇靠，怎麼全世
界就沒一個人跟你一樣聰明
資源分配不均沒法解決的，而且資源少的地方，學生的學習效率
跟成果明顯就是比較差，這是長久歷史統計下來的結果
從上到下沒啥人想做吃力不討好的事情，所以問題難解決
治標就能騙到支持，治本幹嘛呢?
什麼吃力不討好，這問題一直都有人在研究好嗎？一堆
人做夢都想解決這問題，你有可行的方法不如分享一下
？
因為加分是堵嘴最輕鬆的方法
你總是要有一個可量化的可行目標才能談治標治本的
話說有沒有官方解釋過這樣的affirmative action的目標？
教育資源當然有差啊，你生在台北跟你生在偏鄉的資源差距
多大
作為一個修完教程的人，我個人的意見覺得：單講臺灣環境
，能讓每一個學生有個可以運作各大文理工具的電腦其實已
經沒有難度了，但問題在 Mentor / Teacher 也就是偏鄉老
你可以試試看，如果可以把台東建設得跟台北差不多，那加分的
師和學生的人事不夠才是重點。
事情可以就可以廢除了，說到底加分確實只是個權宜之計，根本
問題還是資源不均。但資源分配怎麼更均勻是個超難的問題啊
篇鄉硬體資源很多，但老師和
家庭的資源都很難比上都市
@cmrafsts 偏鄉學校是有分三級制度存在的啦，現行治標不
治本的方法就是讓公費師培生強制畢業綁定要被分發任教，
還有 TFT 也在推類似的分發及補助制。
教育部本身也是根據分級會給予不同的補助金，但誠如上述
，人力不是單給校方補助就能解決的
加分制長遠來看其實也是一種補助制度啦，讓弱勢（當然怎
樣算弱勢每次都有人戰）的學生的家庭社會階層流動性增強
。畢竟學生的成績不夠好，主要還是來自於他爸媽跟他身邊
有沒有可以競爭和詢問的對象，而不是單指天賦
講屁話，誰都知道這是治標不治本啊，問題是在找到治本
方法前你要連治標都不做嗎，哪怕做表面也比什麼都不去
做強
治本方法就消除資源差距，資源也包括人口，阿叫你去偏
鄉你會去嗎，在那邊嘴的沒有一個會想出力
樓上如果是噓我的話，我沒說治標不治本就不要做啊 :(
本來補助方法一直都是並非盡善盡美的，而且還牽扯到許多
分發上的人事問題（比如1.35倍資格認定），除非有想到更
好的方法的同時也有人推行，不然其實都還只能維持現況
不是啦，那個內文一看就知道是在噓原PO
血統濃度不夠無法加分 算不算歧視
因為簡單粗暴 不用特別編預算
哇 你這個太粗暴
呵呵就你最會講 連區域發展不均跟教師資源分配的問
題都沒講到 還想嗆人啊
加分本來就沒屁用 政府的偏遠教育就沒做好的問題
網上挑原住民出來就是因為人少好打
如果你講南部人北漂還憑什麼一直討資源你就要被戰
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首Po巨人裡面的賈碧對卡亞這段也演過了 賈碧大聲叱責斥責艾爾迪亞人如何吃人 是惡魔 而卡亞直接說道「我的媽媽沒有做過這種事」 卡亞的媽媽從小就在艾島長大 從沒吃過人 講的賈碧完全不知道怎麼回21
美國黑人要跟美國白人要糖吃也就算了，畢竟美國白人真的欠他們。 但跑到海外要糖吃就很好笑，他們被奴役關我屁事，我祖宗又沒奴役他們，我為什麼要買單 他們的政確？ 像塗黑臉在美國是醜化關我屁事，那是美國人在醜化又不是我們，還管到別人cos上，什麼c os不需要還原膚色啥的，用他們邏輯，你演包青天都不能塗黑臉。21
確實啊 現在好好的，管他過去幹什麼？![Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？](https://i.imgur.com/bnltbIyb.png "Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？")
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終於有藉口可以在西洽討論加分了 特別是原住民加分 所以原住民加分35%現在的目的是什麼勒？ （雖然是在他們自己的名額裡面加分 但問題只是變成為什麼原住民有特別名額）![Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？](https://i.imgur.com/0ShegOYb.png "Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？")
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對 沒錯 以台灣為例 原住民主要在東部 所以應該要加大台灣東部發展 例如 蓋一條高鐵 增加機場 擴大公路 西部直接不需要建設了 因為預算全給東部了11
我不知道 我只知道女性主義的歷史起源 就是“只要你是男性 你天生就佔了女人便宜” 你是不是女性懷胎十月生的？ 為什麼男性只要1秒 女性要花xxx成本去養育孩子7
就是現代莫名其妙的負罪感文化啊 突然開始腦袋壞掉的主張 「征服是不義的，應該要向被征服者道歉、賠償，把我們祖先奪下來的不當所得歸還給被征 服者的後代，還要批評我們的祖先是卑劣無恥的殺人犯」 就是無病呻吟罷了1
說到這個最好笑了 如果真要照顧東部人（漢人與原住民都一樣） 就應該把蘇花高速公路建出來才對 蘇花高不僅是照顧東部 而且最後也要這段國道才能完成環島高速公路網![Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？](https://i.imgur.com/ANeaGhqb.gif "Re: [閒聊] 黑奴就是歷史 為什麼要贖罪心態？")
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說真的過去發生的悲劇關我屁事？ 我既不是受害者也不是加害者，關我屁事 但講難聽點整部人類的歷史都要拿出來清算根本算不完 某些人不重視眼前的問題整天扯以前的事 甚至根本和被害者或加害者無關的人也在吵16
這喔 沒救喇 美國校園左派思想本來94教粗乃的 這很簡單喇 尼各位想想自己小時候的老師
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Re: [新聞] 台大醫學生唱「乘了1.35倍還是沒我高」荒謬的特殊族群升學加分與醫科保障制度 大學入學分發是高教資源分配與社會階層流動之樞紐。 分配制度不公平造成人民相對被剝奪感，無法用一句「 原住民僑生名額外加，不影響一般生」來掩飾其荒謬亂象。 << 原住民加分應設排富條款：>>15
Re: [新聞] 從父親「漢姓」就不具原民身份？ 7歲童聲原住民加分就是歧視 我高中就好幾個同學 家裡比我家有錢 爸媽學歷也比我爸媽強多了 然後快要聯考就改原住民姓拿加分11
Re: [新聞] 台大醫學生唱乘了1.35倍還是沒我高這次因為節目關係跑去聽神經元的歌，歌詞真的都很有巧思，也很有梗，但有時說者無意聽 者有心。 1.35倍是制度，但也代表一個族群，因為僅有這些少數族群能使用這個制度。 在學生族群中部分人對於原住民加分保持「不公平」、「不合理」的看法，認為有些原住民 和自己的生長環境相同，甚至連族語都不會說，憑什麼加分？17
Re: [正經] 關於結婚政府不但不宣導不生小孩 還補助生小孩 一般的社會補助對象都是有所損失的人 但生育補助的對象卻是滿足自己生育慾望的人 就好像有人買了一棟豪宅4
Re: [問題] 為高中生設計繁星計畫的目的究竟是什麼?柯文哲被問為何高山族多拿補助時 他回"...整個統計上，原住民比較偏向弱勢，看收入就比較清楚。..." 我想討論繁星的對象究竟是偏鄉還是弱勢.高山族....等不是重點 總之就是政府告訴人民 台灣社會基於某種道德因素![Re: [問題] 為高中生設計繁星計畫的目的究竟是什麼?](https://i.imgur.com/mlYwmZeb.png "Re: [問題] 為高中生設計繁星計畫的目的究竟是什麼?")
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[問卦] 補助弱勢問題想知道台灣弱勢族群有什麼補助嗎？台灣補助會排富嗎？因為在網路上看到一些新聞突然 想到補助弱勢是否應該排富呢？把錢能用在更需要的弱勢族群身上 又想問大家 這樣的東西應該不能算便宜吧？![[問卦] 補助弱勢問題](https://i.imgur.com/PLtHr4Zb.jpg "[問卦] 補助弱勢問題")
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[問卦] 關於甲甲的權益保障基於少數弱勢民族保障，政府應該照顧弱勢族群 （以下舉原住民為例） 1. 有專門機關：原住民族委員會 2. 有一定比例雇用：原住民的工作權保障 3. 有特種考試：政府機關原住民特考3
Re: [討論] 柯文哲：給你一個評語叫無病呻吟其實為什麼要獨厚原住民真的是無法理解， 你要說他們比較弱勢，這個也合理， 但弱勢與否應該是針對經濟跟其他客觀條件評估， 如同中低收入戶也有一樣的規範， 該補助就補助跟原住民非原住民沒什麼關係。4
[問卦] 政府不是營利單位這句是不是無敵??只要講出 "政府不是營利單位" 圖利民眾，圖利廠商天經地義 不要把民眾當小偷 大撒幣都是合理的4
Re: [新聞] 土城夫妻陳屍住處！經濟困難「水電瓦斯可惜撐不到政府發6000塊 不然可以多活幾天…. 不過我就問，全民發6000對這種弱勢族群有什麼幫助啊？ 說資源要用在刀口上是政府 亂撒錢買票也是政府，
爆
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爆
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爆
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復活邪神系列是不是走的很前面？
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