Re: [新聞] 美國家長:我們要不要效仿中國遊戲新規?

聊聊一個大學時的小小社會觀察

什麼樣的人最有可能會打電動?

答案是台北人，而且是沒那麼有錢的台北人
可能家裡是公教、一般公司小職員這種

家裡沒什麼錢可以去培養其他興趣、學才藝、旅遊....
家長也沒什麼能力去協助小孩發展各種能力興趣
(甚至家長自己平常的休閒就是一直看電視，然後小孩打電動就會被罵這種)

不一定完全精準，但命中率真的很高

往上層一點(包括智識上和經濟上兩種)的階級
才漸漸會有自己的一套養小孩方法

可能花錢帶小孩到處逛、參加活動
沒錢有智識的可能帶著小孩一起閱讀、寫小說、培養各種能力

那如果往下層
通常這種階級親朋好友間的連帶關係會比較強烈 有事沒事會一起出去晃出去玩
等年紀到了就打工、出社會、成家立業

所以會打電動的通常就是公教這種不上不下的階級
這種人父母常常是中南部成績比較好 然後考上好學校 到北部工作發展

在北部工作後 整個原生家庭的連帶關係慢慢都斷掉
偏偏父母自己要適應北部的生活方式就很辛苦了 根本沒有心力去思考如何培養下一代

生出來的第二代 沒有親友可以找 沒有人可以引導著進行學習活動
也沒有錢可以學樂器旅遊 就只能打電動...

以我自己台北人為例 小時候雖說沒什麼門禁 但也沒有什麼零用錢

沒有錢不是指沒錢出去住飯店那種喔 是指連搭公車都要朋友資助
更何況 台北除了各種爬山之外 所有的活動都是要花錢的

在家裡很無聊 問媽媽可以做什麼
回答都是「你看我忙成這樣」(各種作家事)「你來幫我做家事，不然自己找事做」

所以到最後只好在家裡打電動、看書

當然我打這篇不是要埋怨什麼 我了解大部分父母的付出都很偉大

我只是想指出當小孩有更多更好的選擇的時候 電玩的吸引力其實沒那麼強

但是當你沒留什麼選擇給孩子的時候

打電動是個可以低成本與其他人互動、做選擇、做決策、做策略思考的地方

其實已經算是很不錯的學習場域了

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